中学20232023学年度学校工作总结.docx
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1、XXXX中学2023-2023学年度学校工作总结在教体局及教管办的正确领导下,我校全体师生同心同德,团结协作,着眼于学校管理及课堂教学效率的提升,着力于学校的内涵发展和品位提升,全面完成了学期初制定的各项工作目标,教育教学质量稳步提升,现就有关情况总结如下:一、加强师德教育,改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,学校狠抓了师德、师风建设,认真学习潍坊、安丘教育局及教管办关于加强师德教风建设意见,学习师德红线,并召开全体教职工会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导,我们还成立了以校长
2、为组长,相关领导为成员的“师德建设领导小组”,建立健全了师德建设规章制度,并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保了师德教风建设活动的开展。1 .加强领导干部作风建设。领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校一贯重视干部队伍的作风建设,根据“两学一做”要求,加强学习,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。2 .认真组织教职工学习政治理论,从学校实际出发,扎扎实实搞好“不忘初心牢记使命”主题教育活动,学习形式采用集中学习与自学想结合,撰写心得体会,加强教职工及党员队伍的思想作风建设,提高
3、了党员干部和教职工的政治理论素质。3 .自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了监督电话,成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放”征询意见表、“师德教风活动调查表”等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年,我们发教师师德调查问卷,出台了有关规定。二、把教学作为学校的中心工作,狠抓课堂教学和教科研,千方百计提高教学质量1 .导学案引领课堂改革改革当前,由于教师习惯于传统课堂教学,要想改革确实是一件很难的事,我们从体现“教学评一致性”核心的“学思为主讲练结合”导学案入手,制定了导学案一系列使用制度,从理论上行动上
4、进行引导,制度上加以保障,经过一个阶段的努力,高效课堂逐渐得到体现,学生自主学习意识得到加强。2 .加强校本培训重建课堂教学模式,首先要解决教师的思想问题。一是畏难情绪,二是从众心理,三是恐败心理,四是守旧情结。针对上述情况,学校通过校本培训,引领教师积极参加课堂教学模式的改革。引导学生学习深入学习课程标准,研读教材的教育理念及尝试教学思想,掌握先进的课堂教学理念,同时结合学习外地先进课改经验,以校为本搞教研。开展校本培训是我校“强质量、促发展”的重要举措,以“有效的教研组活动”为基本形式,以备课组每星期进行一次集体备课为实施方式,各教研组的研究活动内容丰富多彩,有案例分析、上公开课、听课评课
5、、专家讲座等。同时还采用“同伴交流,自我反思”的方式,采取边学习、边研究、边实践的途径,提高了教师的专业素质,促进了教师的成长。3 .制度控制,强势推进。一是制度规范。为规范教师课改践模行为,学校通过全体教师会,出台了高效课堂课改保障制度、集体备课制度、校本培训制度、小课题研究制度、班级文化建设制度、课堂教学改革奖惩制度等,制度保障了课改的有序、有效进行。二是奖评结合。有效的过程控制,离不开适度的奖惩措施。为此,学校在推进新模式的过程中,修订了原有的教师量化考核制度,同时加大检查及分数力度,与此同时,成立专门的课改考核小组,定期对教师的课堂教学予以检查、评价、公示,并把检查结果纳入年度考核之中
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