中学20232024学年度工作计划.docx

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1、高质量发展，全面提升学校为学校发展保驾护航为优质发展筑牢基石为工作增效夯实基础为减负提质加油助力为提高质量助力赋能为提升素养拓宽空间为学生终身幸福奠基为学生健康成长护航XXXX中学2023-2024学年度工作计戈IJ一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为目标，充分挖掘“以生为本，以师为根,科学发展，实践创新”这一办学理念的内涵，认真落实“健康、自信、知礼、上进”的学生培养目标，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展,办学品质。二、工作目标（一）坚持党建核心引领,（二）铸强师德师能师风,（S）细化教学常规

2、管理,（四）落实双减五项管理,（五）加强毕业年级管理,（六）构建多元课程体系,（七）打造生态德育体系,（A）筑牢校园安全防线,三、具体工作（一）坚持党建核心引领，为学校发展保驾护航1强化政治引领，筑牢思想根基以“三会一课”和主题党日、教师政治学习为抓手，通过集中学习和自主学习相结合，线上线下相融合，推进党的方针政策入脑入心、落地生根。开展思政课一体化建设，构建全员、全程、全课程育人格局；扎实开展“我来读党史”“我来讲党课”“我来做表率”等活动，调动全体党员学习和工作的热情；利用灯塔在线、学习强国等平台促进全体教职工学习常规化、规范化，特别是在加强对学习强国平台的利用，开展“亮亮成绩单”活动，评

3、选学习达人。2 .规范组织建设，提高战斗堡垒作用严格执行“三会一课”制度，开展主题鲜明的主题党日活动。坚持谈心谈话制度，开展批评和自我批评，落实整改措施，促进党员思想作风的转变。规范程序步骤，严把党员发展关，吸纳优秀青年教师入党，使我校党组织不断有新鲜血液注入。对标先进党支部，学习先进党支部的工作方法和经验，促进党建工作制度化规范化。3 .狠抓作风建设，强化担当作为全面落实“严真细实快恒”的工作作风，党员干部践行“一名党员一面旗帜”，在转变工作作风上作表率，带动全体教职工的工作作风转变，促进学校工作高质量发展。通过深刻剖析、自查自纠、谈心谈话、提醒教育、正面引导、反面警示的方式，狠抓党员干部的

4、作风建设，营造风清气正的政治生态。4 .创建党建品牌，激发党组织活力完善“五位一体促党建，深度融合求发展”的党建品牌建设。根据“一二三四五”党建工作思路，突出“一名党员，一面旗帜”；落实党员“一岗双责”制度；构建家校社“三位一体”育人模式；担当作为，争做四有好老师；齐心协力，全面贯彻五育并举的措施。充分发挥党员的示范引领作用，积极探索“党建+教育教学”“党建+师德师风建设”“党建+立德树人”“党建+校园文化建设”等各项工作的融合，以推动各项工作的全面开展，让党建成为统领学校工作的灵魂。5 .落实“三重一大”制度，全面推进校务公开进一步完善学校资产管理、财务报销、绩效考核制度，严格落实“三重一大

5、”事项的决策程序和要求，在教育收费、特困生帮扶、评优树先、职称评定等方面向广大教职工全面公开，形成风清气正，严格按规矩办事的良好工作氛围。（二）铸强师德师能师风，为优质发展筑牢基石1 .铸师德继续做好“涵养高尚师德，潜心立德树人”师德师风建设专题系列活动，强化相关法律法规和重要文件精神，督促老师们守住底线、不触红线，心存敬畏、行有所止，落实师德“一票否决制”。引导全体教师讲原则、讲学习、讲正气，以传道、奉献为己任，以爱生、敬业为天职，内强素质、外树形象，打造政治素质过硬，有情怀有格局的“爱教育、爱学生、爱读书”的三爱教师队伍，开展榜样引领工程。2 .强师能推进“青蓝工程”。学校继续开展“一对一

6、师徒结对”“青蓝工程”等活动，发挥老教师的传、帮、带作用，从备课、上课、科研等常规教学工作对青年教师进行全面指导。学期中组织青蓝工程交流会，分享精彩联动瞬间，加深情感交流，助推青年教师快速成长，强化教育教学基本功。推进“教师随笔”工程。鼓励青年教师多读书，认真撰写教学故事。通过开展“教师随笔”活动，提高教师自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、科研型转变。及时收集教师随笔成果，有价值的学习成果在校内推广，鼓励教师积极向外投稿。推进教师科研工程。积极有效地开展教研活动，加强每周集体备课的实效性，落实好常态课和示范课活动。组织好各主题赛课，以赛促练，以练促教。梳理学校现有课

7、题，推进课题研究进展情况。引领教师将教研与科研相结合，撰写研究论文，开展小课题研究。鼓励各教研组、学科组围绕学校立项课题制定小课题研究方向，落实研究分工，抓实研究过程，力争不断推出教科研成果，助理教师专业发展。（三）细化教学常规管理，为工作增效夯实基础1备课创新集体备课形式，以“个人的一次备课（拔节生长）-教研组的集体备课（凝聚智慧）一一个性的二次备课（实践检验）一一期末的整理汇编（传承共享）”为基本流程,促使教师功在课前、效在课堂、勤在课后、研在日常，逐步形成较为成熟、完整的备课体系。3 .上课严格执行课程计划。开全、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程，促进学生全

8、面健康发展。落实侯课、上课、巡课、缺课追踪等制度。继续深化“小组合作”高效课堂教学模式。注重培养学生良好习惯、合作学习当堂达标、提炼优秀学习方法、提升学生学科素养。课堂上关注全体学生，重点关注边缘生。当堂达标训练及时、容量恰当，重视基础训练，特别重视个别辅导，分层推进，为基础较差的学生提供机会，大面积提高教学质量。4 .作业布置与批改建立作业设计、总量控制和质量监控制度，实施“基础作业+拓展作业”的分层布置模式，严格落实“四精”：精选、精讲、精练、精评和“五必”：作业有法必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必改制度。不断探索作业布置和批改方式方法，提高教师自编改编作业能力，培养学生及时改错

9、、整理错题的能力。5 .检测规范考试制度，认真组织期中、期末考试等各项考试,加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为；考试内容要科学、难度要适中，要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性，重在发挥检测的诊断功能；做好各年级段质量分析工作，直面教与学中存在的问题，注重检测后的讲评和错题的归类练习。加强质量监控，薄弱年级、学科和个人为督导重点，使教学更具实效性。6 .培优提中补差分层教学，课堂全覆盖。课堂上对优等生提出更高要求，鼓励思考解题的多样性和对于文本内在的挖掘，在优等生出思路的基础上，中等生学会描

10、述，学困生努力跟着能重复。做好学困生帮扶工作，学困生的范围扩大到偏科生、边缘生，责任到人，有计划、有措施、有跟踪、有结果。充分利用学习小组，结对子帮扶，鼓励“生帮生”“生教生”“生练生”的方法。对学困生做到“四面四多四优先”。四面：思想状况要面谈，错题作业要面批，课堂练习要面问，自习辅导要面查。四多：上课听讲多关注，布置作业多筛查，学习方法多指导，学习情况多过问。四优先：优先提问，优先布置作业，优先辅导答题，预先做思想工作。（四）落实“双减”五项管理，为减负提质加油助力开展“三个一”行动。“一减”，开展作业研究，优化作业形式，提高作业质量，严控作业总量，严格执行作业公示制度，切实减轻学生过重学

11、业负担，降低学业压力。“一增”，增加课后延时服务内容，丰富课后服务项目，提升学生综合素质。完善、加强延时服务的检查、反馈工作，指导教师不断巡视、辅导学生，提高学生的延时效率。“一提”，提高课堂教学质量，提升学生在校学习效率，坚持应教尽教，让学生学习更好地回归学校。（五）加强毕业年级管理，为提升质量赋能助力1召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。2 .组织教师认真研究和学习课程标准和山东省中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间。教务处深入九年级课堂指导

12、教学,深入学生，了解学情，及时收集中考信息，有效地对九年级教学进行指导，提高九年级中考复习的实效。3 .组织召开九年级备考动员大会，学生、家长和学校密切配合，同舟共济冲刺中考。4 .加强毕业班班主任工作。细致摸清学生思想、知识、心理、非智力因素，因材施教，分类推进，上好主题班会,充分调动学生勤奋学习的积极性。增强课任教师凝聚力，防止学生偏科，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习均衡发展。5 .注重基础知识、基本技能的训练，稳扎稳打，不留夹生饭，杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。6 .认真组织好九年级的各种考试工作，及时召开成绩分析会，深入剖析学生对知识的掌握情况，查漏补缺，找出边缘生

13、并制定详细的转化措施，做到正确指导学生做好复习，确保复习效果。（六）构建多元课程体系，为提升素养拓宽空间学校开辟校园试验田，开设劳动教育实践课程，推进跨学科渗透。继续完善文学经典演播室、阅读经典、趣味数学、英语之窗、史实在线、趣味地理、多彩的生物世界、法制讲堂、筑梦精英一篮球部落、墨韵书香和举重队等校本课程,系统梳理，构建适合学生发展的课程体系，丰厚学子人生底缢O（七）打造生态德育体系，为学生终身幸福奠基1加强校园德育环境建设。建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值班领导、值班教师和学生会的检查制度,做到随时随地、随人、随事地对学生进行教育

14、。7 .加强班主任队伍建设。在上学期班主任绩效考核的经验基础上，进一步将班主任绩效考核做实做细；树立责任意识。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。8 .常规教育常抓不懈。将学生管理落到实处，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。加强值班领导、值班教师和学生会常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。9 .开展丰富多彩、形式多样的德育活动。注重德育工作的系统性，力争使德育工作形成我校特色。坚持以爱国主义教育为主线，通过国旗下讲话、主题班会、校园礼仪风采展示等一系列的主题教育活动并结合重

15、大节日节点抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。10 加强学校、家庭和社区的联系，构建“家校社”三位一体育人模式。开展常态化多形式家访活动，开展家长开放日和“校长接待日”活动，广泛听取家长的意见建议，建立“家长进言集”，搭建起家校合作的“连心桥”。成立“家庭教育工作室”，举办“凝心聚力，守望成长”家庭教育系列讲座，推动开展“一对一”帮扶工作。加强与社区的联系，充分利用社区资源形成“家校”社三位一体育人模式。（八）筑牢校园安全防线，为学生健康成长护航1做好疫情常态化防控工作。严格按要求落实好晨午晚检制度、因病缺课追踪登记制度、消毒通风制度、零报告日报告制度，做好师生员工的核算抽测工作，开展好

16、疫情防控演练。2,扎实开展学生安全教育。进入推进各类安全主题教育开展安全演练，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防青少年意外伤害，保护青少年生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识等,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。11 加强心理教育，抓好法制教育，创建平安校园。开展好学生心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导。开设心理健康教育咨询室，护航学生身心全面健康地发展。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话、安全教育平台开学第一课专题活动等，进行普法和安全教育。蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。新的学期，四中人将团结一心，求实奋进，不折不扣地完成教育教学的各项工作任务，再次谱写教育事