东街小学学生矛盾纠纷心理健康排查情况报告.docx

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东街小学学生矛盾纠纷心理健康排查情况报告为了进一步加强我校学生的矛盾纠纷（心理健康）教育工作，全面提高学生心理素质，近期我校对学生的矛盾纠纷（心理健康）状况进行了大排查。现将排查情况报告如下：一、存在问题从排查情况来看，我校学生暂未存在矛盾纠纷及心理问题。二、下一步工作措施齐抓共管，多方面做好心理指导。学校在力所能及的情况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要使我们每一个从事小学教育工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必须具备：真诚、理解、尊重三要素。家庭环境对一个人的成长影响巨大。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子们在家庭中度过的时间有队之多。而且，对于心智正在发育的少年儿童来说，家庭的影响甚至超过了社会。因此，加强未成年人思想道德建设，家庭教育的作用不可忽视。我们要营造健康和谐的家庭环境包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。尊重孩子的主体地位，提倡孩子自我教育。尊重儿童的主人地位，家长要深入了解儿童，根据儿童的天性来培养道德品质。通过有效的家校合作，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和育人观，掌握科学的家庭教育知识和方法。

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