《运算定律》集体备课.docx
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1、XX小学体备课记录表学科数学年级四年级地点办公室时间内容运算定律参与人员主持人中心发言人记录员教材分析:本单元的主要内容是加法、乘法的交换律与结合律,乘法对于加法的分配律,以及这五条运算定律的一些比较简单的运用。本单元所学习的五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法中,也适用于以后学习的小数、分数的加法和乘法。随着数的范围的进一步扩展,在实数甚至复数的加法和乘法中,它们仍然成立。因此,这五条运算定律在数学中具有重要的地位和作用,被誉为“数学大厦的基石”。单元教学目标:1 .引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。2 .培养学生根据具体情
2、况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3 .感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。教法分析:一、调整教材顺序,促进有效教学“乘法交换律”与“加法交换律”有着相似之处,都是交换数的位置进行运算,结果不变。”乘法的结合律”的教学可以与“加法的结合律”的教学安排在共一课时。学生通过具体事例的举例说明,得出a+b=b+a,再通过讨论得出“交换两个加数的位置,和不变,这叫加法交换律”。然后再安排教学乘法交换律,让学生通过举例说明,得出aXb=ba,再通过对“加法交换律”概念的类比,推理出“交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律”。再以同一课时或者前后课时,安排教学“加法结
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