《草船借箭》作业设计.docx
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1、草船借箭作业设计一、读拼音写词语。dujiweitunhanshenjimiaosuan()()()()二、按课文内容填空。1 .草船借箭根据元末明初的的第四十六回相关内容改写的。2 .读了草船借箭一文,我认识了的诸葛亮,的的周瑜,的鲁肃,还认识了的曹操。3 .草船借箭一课以为主线,按顺序展开叙述,先写了,这是草船借箭起因。接着写,这是事情的。最后写事情的:十万支箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如。三、阅读与鉴赏。(一)请你阅读下面的课文片断,试着回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
2、”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事J周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1 .这个片断交代了草船借箭的。2 .第2自
3、然段基本由周瑜和诸葛亮的构成,从中可以看出周瑜故意,一步步设下陷害诸葛亮的圈套,而诸葛亮则,。3 .三天造十万之箭这么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?他立下军令状后,周瑜为什么很高兴?(二)请你阅读下面的课文片断,试着回答问题。这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船己经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”1“草船借箭”这个故事选自我国四大名著之一的,作者是,书中还有等故事广为流传。2 .选在“大雾漫天”这个天气去借箭,说明诸葛亮精通;“船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开”的目的是;“又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊”的目的是。3 .从片断中,我觉得诸葛亮是一个的人。
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