《弹簧测力计》教学设计.docx
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1、弹簧测力计教学设计教学内容:科学书第48-50页的内容。教学目标:知识与技能:弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制作的,弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。力的单位是牛顿。过程与方法:认识弹簧测力计的基本结构,使用弹簧测力计测量力的大小。情感目标:发展进一步研究力的兴趣,树立细致、有步骤的态度。思政目标:培养同学们勤于观察、动手操作、积极探究科学问题的学习习惯.信息2.0:借助智慧中小学、希沃白板、PPT、钉钉软件功能服务课堂教学。教学重点:能正确使用弹簧测力计来测量力的大小。教学难点:能正确使用弹簧测力计来测量力的大小。教学准备:智慧中小学、希沃白板、PPT,钉钉软件教师:学生实验材料1套
2、、班级记录表、弹簧测力计刻度板的纸板模型。学生:弹簧测力计智慧中小学、希沃白板、PPT钉钉软件钩码、用于测量重力的小物体。教学方法:视频演示法、动手操作教学过程:一、聚焦二、探究环节一:认识弹簧测力计1 .播放智慧中小学视频,让学生了解弹簧测力计的构造、使用方法等内容。2 .发放弹簧测力计,小组观察、交流视频中提供的信息。3 .小组汇报、交流弹簧测力计的信息。汇报要求:(1)能清楚指出提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩等部分的名称。(2)能大致说出弹簧测力计各部分结构的作用。(3)能完整说出弹簧测力计的使用步骤,以及“调零”、“平视”、“量程”等注意事项。环节二:用弹簧测力计测量力的大小1体验:用
3、手慢慢拉动挂钩,分别使指针指向IN、2N、5N等,感受不同大小的力。2 .请同学们说说大小不同的力有什么不同的感受,弹簧的长度和指针的位置有什么不同?3 .我们要用弹簧测力计来测量一些物体的重力大小,你们想测那些东西?4 .播放智慧中小学视频学习5 .有些物体可以用弹簧测力计测量重力,比如笔、橡皮、书本等,但是有些物体超过了弹簧测力计的最大测量范围(量程),比如书包、椅子等,就不能用弹簧测力计来测量重力了。所以,测量前要先估计一下物体的重力大小。6 .使用弹簧测力计的注意事项:(1)拿起测力计,先检查指针是否指向“0”位置。(2)读数时,视线与指针平视。(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最
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