B1技术支持的测验与联系工具介绍.docx

《B1技术支持的测验与联系工具介绍.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《B1技术支持的测验与联系工具介绍.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、使用每日交作业小程序布置测验使用每日交作业小程序布置测验，首先需要每名同学点进链接，并注册自己的账号，修改昵称为自己的姓名。然后查看老师布置的测验内容，老师布置的测验内容可能是文本，可能是语音，可能是视频或图片，因此，在审查完题之后，需要根据老师的要求，在本上或直接通过小程序作答。然后上传，上传后会自动记入统计，并且老师批改后能够及时看到批改后的结果，因而达成测试的目的。1实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂课后检测，便于老师批改作业，及时反馈和统计作业上交情况。减轻了教师的负担，也能起到及时的辅导作用。2 .实施条件：通畅的网络和一部手机3 .教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试

2、和课后辅导时，必须之前准备好相关的资料或图片，文件上传到每日小交作业程序中，发布到班级动态，让学生和家长们都能看到。在学生完成答题后，完成测试后必须要及时的登录查看和批阅反馈。4 .学生准备：学生需要必备一部手机，并能在老师发布测试测验后及时登录查看，并答题上传答案。在老师批改后及时登录查看自己的答题情况，并改正，再次上传。整个是一个动态的过程，需要学生自觉，及时。利用电子白板进行教学，教师在授课过程中不但可以像以往一样自由板书，还可以对书写内容执行拖、放大、旋转、擦除、遮挡等动作。相对于传统的黑板教学，白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能等，提高了视觉效果，能够极大地吸引学生的注意力，更加有利于激发学习的兴趣。有了这些功能，课堂将变得更加丰富和生动，学生学习的积极性将得到极大的提高。如：拉幕功能可以用于平时的小测试，引出题目，增加神秘、新奇感，从而激发学生学习的欲望。也可用于揭晓答案之前，满足学生的好奇心。当学生回答问题时，老师可以利用白板的随意拖动功能拖出笑脸、五角星、手势等图片，对学生的回答给予及时的评价，给学生以鼓励，提高学生回答问题的积极性。