41 样本的数字特征.docx
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1、4.1样本的数字特征课后训练巩固提升二、A组1某商场买来一车苹果,从中随机抽取了10个苹果,其重量(单位:g)分别为150,152,153,149,148,146,151,150,152,147,由此估计这车苹果单个重量的平均值是()A.150.2gC.149.4g函x=-B.149.8g=149.8(g).D.147.8g150+152+153+149+148+146+151+150+152+147102 .甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭20次,三人的测试成绩如下表:甲的成绩环数78910频数5555乙的成绩环数78910频数6446丙的成绩环数789频数466SI,S2,S3分
2、别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有()A.S3S1S2B.5253同理$2=所以S2S1S3故选B.C.5525,3D.S2S3S癖桐甲、乙、丙的平均成绩均为&5.51=J5X(7-8.5)2+5(8-8.5)2+5(9-8.5)25(10-8.5)2答案:B3 .如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为右和而,样本标准差分别为SA和SB,则A.xa元b,SasbB.xasb.Xab,sasbD.5ab,sasbB4 .对于数据3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2,有下歹I1结论:这组数据的众数是3;这组数据的众数与中位数的数值不相等;这组数据的
3、中位数与平均数的数值相等;这组数据的平均数与众数的数值相等.其中正确的结论的个数为()A.1B.2C.3D.4姓相在这11个数中,数3出现了6次,频率最高,故众数是3;将这11个数按从小到大顺序排列得1 ,2,3,3,3,3,336,6,10,中间数据是3,故中位数是3;而平均数元=咨坦竿经把=4.故只有正确.答案认5 .若10个数据的平均数是3,标准差是2,则方差是;这10个数据的平方和是.解析:设这10个数分别为X1d2,KI0,Wx=3rr+jt2+xo=30.已知标准差为2,则方差,=4.C(x-x)2+(2-x)2+,+(xio-x)2=Xi+,+xo-2x(x+X2+为o)+10%
4、2=40,从而谡+石+*0=4O-10x9+2x3x30=130.I答案;1306 .样本容量为9的一组数据,其平均数是5,频率条形图如图所示,则其标准差等于.(结果保留根号)解桓由条形图知2与8的个数相等,多于5的个数,数字5出现的频率在0.1与0.2之间,故数字5的个数是1,于是这9个数分别为2,222,5,8,8,8,8.x=5y=A(2-5)24+(5-5)2+(8-5)24=j72=8,7 故标准差5=22.8 .某中学举行了次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩(分数均为整数,满分为100分),结果如下表:分数段61-7071-8081-9091100人数/人2864请根据表中提供的信
5、息,解答下列问题:(1)参加这次演讲比赛的同学共有多少人?(2)已知分数在91-100分的同学为成绩优秀者,则优秀率为多少?(3)所有参赛同学的平均得分M(分)在什么范围内?(4)将下图中的成绩频率分布直方图补充完整.60.570.580.590.51.5成绩/分飓参加这次比赛的同学共有2+8+6+4=20(人).分数在91100分的人数为4,故优秀率为4=20%.(3)总分数段最小值及最大值分别除以人数,得景(612+718+816+914)=77,(702+808+906+1004)=86,故平均得分M的取值范围是77WMW86.(4)根据第三组的人数得其频率为=0.3=O.O3,则频率分
6、布直方图补充如下:60.570.580.590.5100.5成绩/分8.为了了解汽车在某一路段上的速度,交警对这段路上连续行驶过的50辆汽车的速度(单位:km/h)进行了统计,得到的数据如下表所示.速度分组/(km/h)40,50)50,60)60,70)70,80)80,90)90,100)100,110车辆数|1410151262(1)试估计在这段路上汽车行驶的平均速度;(2)试估计在这段路上汽车行驶速度的标准差.(提示:利用组中值估计)解(1)用各速度区间的组中值作为汽车在这一区间行驶的平均速度,各区间速度的平均值分别为45,55,65,75,85,95,105.故样本的平均数为元=表(
7、45x1+55x4+65x10+75x15+85x12+95x6+105x2)=76.8(kmh).故估计在这段路上汽车行驶的平均速度为76.8kmh.(2)由上面各组中值和样本的平均数,可得这段路上50辆汽车行驶的速度方差j2=1(45-76.8)2+4(55-76.8)2+10(65-76.8)2+6(95-76.8)2+2(105-76.8)2=174.76,从而,标准差s13.2(kmh).故估计在这段路上汽车行驶速度的标准差为13.2kmh.9.在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩情况如下表:分数/分5060708090100甲组人数251013146乙组人数441621212通过计
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