2023年度组织生活会个人对照检查材料两篇.docx
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1、2023年度组织生活会个人对照检查材料根据党支部工作安排,本人认真围绕2023年度组织生活会主题,深入学习党的二十大报告和新党章,学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神,全面准确领会党的二十大精神,学习党中央关于组织生活会的有关要求,进一步提高认识、统一思想、增强自觉,打牢思想基础。深入查找自己在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的问题和不足,现将对照检查情况汇报如下:一、对照六个方面存在的问题(-)政治信仰方面一是理想信念不够坚定。崇高的理想、坚定的信念,是中国共产党人的政治灵魂。近年来因为社会上出现的不正之风,受到了信仰危机、信仰缺失的影响,自己
2、为理想而奋斗的锐气削弱了,工作标准要求降低了,生活上要求有所放松,批评与自我批评的武器用的少了。自己虽然没有奢靡的条件,但思想上的警惕性差了,警钟长鸣、防微杜渐的弦绷的不够紧。二是政治敏锐性不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”,始终坚定“四个自信,坚决做到“两个维护”,始终保持政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移,但还没有做到事事都从政治上分析问题、从信仰上谋划工作。(二)党员意识方面一是党员意识不强,党建引领不足。放松了政治要求,没有经常对照先进人物和榜样检视自己,党性修养提升不明显。党性锻炼的自觉性、主动性有所放松,继承和发扬党的优良传统的劲头不足,个人满足于以参加组织生活代替党性锻炼
3、,弱化了奋斗意识。二是对党章规定的党员义务落实不到位。自己对二十大新党章的学习、领会不够深,尤其是在党员义务的落实上做得不够好,如对党员义务的第六项“切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争”,在实际工作生活中,我对社会上人情往来的抵制意识有所减弱,对消极腐败问题的警惕性不足、敏锐性有所下降。(三)理论学习方面一是对理论学习的重要性认识不足。没有把抓理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待,未能做到与时俱进、常学常新。如党的二十大召开后,参与了支部组织的集中收听收看开幕式和集中学习活动,但在结合工作实际思
4、考推进理论学习成果转化方面做的还不够,为了学习而学习,没有认识到理论在推动实际工作中所起到的重要作用。二是学用结合力度不足。虽然能积极参加支部组织的集中学习活动,但学用结合不够紧密,对一些热点、焦点问题,主动开展深层次互动和思想交流较少,导致理论学习还未能与实际工作做到融会贯通,用新理论、新精神指导工作实践不够。(四)能力本领方面一是业务能力亟需提升。自己的工作思路不宽、措施办法不多,考虑工作局限于眼前多,满足于完成上级交办的任务,满足于某几项具体工作的开展。遇到困难时,往往等待上级指示精神多,自己思考谋划解决少,没有弘扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神,没有把工作真正做实、做细、做精准。二是在应急处
5、突能力上有差距。对新发展阶段不够适应,思想观念跟不上时代发展要求,接受互联网时代的多元化、讲跨界的新形势较慢,导致自己的视野不够开阔、实践不够丰富,能力不够综合,没有形成新时代下党员干部履职尽责必备的知识体系,在遇到基于新形势诱发的突发事件时,自身的能力本领不足以科学有效应对,未能完全做到准确识变、科学应变、主动求变,解决问题有时事倍功半。(五)作用发挥方面一是表率作用发挥不到位。在思想上和行为上就逐渐放松了对自己的约束和要求,面对世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响的严峻形势,对全面从严治党的必要性、紧迫性认识不够,对反对“四风”顽疾的重要性、艰巨性和长期性认识不足,导致对自
6、身建设、自身要求、自身行为标准不高、定位不准、有所放松,没有从思想深处认识到小事小节的重要影响,导致自身出现了一系列问题,未能充分发挥党员干部的模范带头作用。二是发挥政治引领作用不够。对单位的党建工作推进办法和措施研究不深不透,不够有力、不够有效,探索党员干部思想政治教育方式方法不够创新,在个人政治担当、政治引领作用的发挥方面做的还不够。(六)纪律作风方面一自我要求距离常省常进有差距。一直以来,我能自觉遵守各项纪律规定,但在纪律作风上没有以“一日三省吾身”的姿态约束自己,有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”,方向原则上不出错就行,没有经常性、常态化地自我检查、自警自省,“细节”“小节”抓
7、得还不严,甚至有时存在从众心理、随大流思想。二是底线意识不强。通过认真反思剖析,自己在严以律己方面,还缺少时刻自省、自查的危机意识,没有从内心深处真正筑起有效的思想防线,没能从坚定政治信仰的高度来认识党的政治纪律、政治规矩和组织纪律的重要性,有时认为只要在大事大非问题上能坚守原则立场就行,因而对自己放松了要求、降低了标准。二、问题产生的原因一是理想信念有所松懈。面对当前新形势新要求,把更多精力放在业务工作上,忽视了政治理论学习这个“软指标对党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想没有深入学习,在深刻理解上还有差距,精神“篱笆”扎得不牢,对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望。有时把工作当成硬
8、任务,学习当成软任务,把完成好事务性工作当做首要任务,没能把理论学习作为增强党员领导干部政治素养的基本要求,导致理论学习的深度还不够,运用理论知识指导工作实践的能力不足。二是宗旨意识有所减弱。没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。内心认为只要落实了上级的“规定动作”、“硬性政策”,工作就完成了,在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好,导致存在办事效率不高、群众诉求无法及时解决的问题。三是工作作风不实。存在因循守旧、按部就班思想,主动担当作为的能力有待提升,对于工作长期存在的一些难点问题、潜在性问题,缺乏动真碰硬的勇气,回避矛盾,依惯例处理,缺乏
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