2023年事业单位（教师）考试模拟卷及答案.docx

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1、2023年事业单位（教师）考试模拟卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）1”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是教育目的论。A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位2.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于OA.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式3.（O反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制

2、度4 .班集体形成的条件和前进的动力是(OoA.班主任的要求B.共同的活动C.学校的竞赛活动D.共同的奋斗目标5 .教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约；二是()A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约D.教育与人的身心发展相互制约6.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是OA.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力7 .教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是OA.教学设计能力8 .教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力8 .美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打

3、健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是OA.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点9 .安德森的产生式迁移理论是的现代翻版。A.关系转换说B.经验内化说C.共同要素说D.形式训练说10.不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于O.能力的量的差异B.能力的质的差异C.能力发展水平的差异D.能力发展速度的差异11.教师扮演“家长代理人”的角色可能出

4、现的不当表现是OA.教师出现家长制作风B.教师过分地溺爱学生C.教师过分地迁就学生D.教师对学生过分地严厉12 .新课改倡导（）课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展13 .布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A.综合课程理论B.实用主义课程理论C.结构主义课程理论D.百科全书式课程理论14.把大班教学、小班研究和个别教学结合起来的教学组织形式属于（）A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课制15.教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的OcA.顺序性规律B.互补性规律

5、C.不平衡性规律D.个别差异性规律16.教育心理起源论认为教育起源于OoA.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能17.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是OA.实际锻炼法B.个人修养法C.情感陶冶法D.榜样示范法18 .罗森塔尔效应强调O对学生发展具有重大影响。.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望19 .制定教学计划的首要问题是OcA.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.当年编制20.中华人民共和国教师法规定，每年九月O日是教师节。A.B.九C.十D.十二二、多项选择题（本

6、大题共10小题，每小题1分，共10分）21.经济发展是人类社会存在和发展的基础，也是教育这种社会活动的基础。下列选项中（）体现了经济对教育的作用。.经济发展为教育发展提供基础性条件B.经济发展水平对教育结构的优化有促进作用C.经济发展水平对人才培养规模有制约作用D.经济发展水平对教育的内容、手段、组合形式的改革有决定作用22.（）是教育思想的核心，是教育工作的出发点和落脚点。A.教育价值观B.教育方法C.教育价值取向D.教育内容23.成功的结课往往能对课堂教学起到画龙点晴的作用.因此教师在结果时应该（）.要有趣味性B.要有针对性C.要全面而深刻D.要简洁明快24 .小组教学是指把一个班暂时分成

7、若干个小组，教师制订共同的学习任务，学生分组学习的班级教学形式。关于小组教学的优点，下列说决正确的有OOA有利于情感领域教育目标的实现B.有利于控制教学进C.有利于培养学生的参与意识D.可以给学生提供更多直接参与学习的机会25 .下列关于课程计划编制原则的说法正确的是OA.保证实现教育目标与任务，体现课程结构的完整性B.依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本元素，体现其基础特性C.以教学为主，合理安排D.知识体系相对完善，保证学科之间的关系26 .在教学检查中，教学组长王老师发现新进教师小李的备课工作不尽人意。如果你是王老师，你会建议小李做好（）方面工作来完成备课。.钻研教材B.

8、了解学生C.设计教法D.布置教室27 .教师劳动的创造性具体来讲主要表现在OcA.因材施教.做到“一把钥匙开一把锁”B.教育的影响具有时效性C.教学方法的不断更新D.教师需要教育机智28 .影响师生关系的环境因素主要包括OA.学校的教学设施建设B.学校的人际关系环境C.课堂的组织环境D.教师的领导方式29.校风是学校O的统一体，一旦形成之后代代相传，良好的校风对学生个性和品德的形成和发展具有导向作用。.行为文化B.物质文化C.制度文化D.精神文化30.某校为谋取利益，违反法律规定，为不具备条件的人员颁发学位证书。对此，下列说法正确的是O,由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效B.该证书

9、要被收回或没收C.若有违法所得，没收违法所得D.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分三、判断题（本大题共10小题，每小题0.5分，共5分）31 .学习方式智力水平、兴趣和需要等属于学生的群体差异。O32 .从教学过程的特点来看，学生认识的主要任务是学习间接经验。（）33 .普通教育主要是指以升学就业为目标的学校教育。O34 .课时计划标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。O35 .思维能力和语言表达能力是智力的核心。O36 .教育目的可以发挥导向、激励和评价作用。O37 .体育是授予学生有关身休健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的公共卫生保健意识和意志力的教育。O38

10、.图书馆博物馆、科技馆、文化馆、美术馆体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地）,应当对教师学生实行优待。O39 .学校、教师不可以对学生家长提供家庭教育指导。O40 .我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书，不得出版、选用。O四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41 .简述新课改提倡的教师角色。42 .常见的社会知觉偏差有哪些？43 .简述奥苏贝尔有意义学习的实质与条件。五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）44 .有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过

11、教育学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。45 .漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了十遍,第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。这说明了什么问题？请用相关的心理学知识分析。六、教学设计题（10分）46 .假如你是班主任，请结合以上材料设计一节主题班会。要求：（1）

12、题目自拟。（2）写出实施班会的年级。（3）设计方案结构完整、表述清楚、可操作性强。（4）活用、巧用上述材料，不得照搬照抄材料。七、教育写作（30分）现实生活中，中学生会有这样的心里话：不要再家长会后总对我说：看看别人不要总是逼我去上那该死的补习课、艺术课（除非自愿），不要总告诉我们“要多和好学生接触不要一看我们和异性交往，就以为是“早恋”不要总认为您是大人，就要我们一切听你们的不要当众责备我们，还有您时常挂在嘴边的“当面教子”学说作为一名老师，请把你的感想自行命题，写一篇800字论述性的文章。参考答案-、单项选择色1 .1答案】A耐析：一些教育思18家从宗教的角度或从信仰出发论逑的育目的，这就

13、形成了斯谓的“神学的数目目的论”。从空物的立场出发所阐发的独盲目的且有明确的终极价值性，具有较高的楮神含量，它对芨们思考人与教育的精神买质有一定的JB示作用。2 .【答案】Ac解析：罗杰斯的在教学上提倡非指导性教学模式，在学习上提倡有意义的自由学习观。3 .【答案】3解析：本题考查了教育体制的概念，教自体制是指国家权力机关制定的，用以划分数育管理权限、翅范教育活动范围方式和行为的教育体系、制度喈构是办学、投资、管理,学生分区等体制和制度的总和，反应一个蹒配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对程定的运行模式和叔走。4 .【答案】D。解析：共同丽斗目标是班集体形

14、成的条件和前进的动力，确立班集体杳斗目标，就是要让班级全体学生明确班集体的发费前景,知道共同的努力方向，并为目标的最终实现统一行动。5 .【答案】Do解析：教育的基本规律包括教育与社会发展、教育与人的发展的现律。6 .【答案】C。解析：教师素养包括教师的专业、能力.道德等方面的素养，是匍量教师能否胜任本职工作的基本条件。7 .【答案】D。解析：自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程，所以这，帏总力属干监控能力。8 .【苦案】B解析：华生是外饰治即坏战决定论的代真人物，提出“行为改变说”。故选B。9 .【答案】C。解析：产生式迁移理论认为，先后两种技能的学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的

15、重叠，重羲越多，迁移量越多。相雷素说认为，一学习之所以有助干另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。所以本题选C。10 .【答案】B解析：由干能力的质的差异，不同的人具有不同的特殊能力。11 .【苦案】C。HSVr:在扮演“冢长代理人”角色的时候，软研告易过分地H就学生。12 .t答案】D.解析：新课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价。13 .【答案】C.解析：结构主义课程理论认为：教育的根本目的是培养社会精英。任何知识都可以用正确的方式教给任何J遣,以学科结构为课程中心，挖掘、运用和场养儿童的直货思维，提倡发现学习法。M.【答案】A.解析：特朗昔制是由美国教育家劳伊德特朗昔