2014湖北省电子设计竞赛G题.docx

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1、2014年TI杯大学生电子设计竞赛题G题:简易风洞及控制系统（高职高专）1 .任务设计制作一简易风洞及其控制系统。风洞由圆管、连接部与直流风机构成，如右所示。圆管竖直放置，长度约40cm,内径大于4cm且内壁平滑，小球（直径4cm黄色乒乓球）可在其中上下运动；管体外壁应有A、B、C、D等长标志线，Be段有ICm间隔的短标志线；可从圆管外部观察管内小球的位置；连接部实现风机与圆管的气密性连接，圆管底部应有防止小球落入连接部的格栅。控制系统通过调节风机的转速，实现小球在风洞中的位置控制。2 .要求（1）小球置于圆管底部，启动后5秒内控制小球向上到达BC段，并维持5秒以上。（20分）（2）当小球维持

2、在BC段时，用长形纸板（宽度为风机直径的三分之一）遮挡风机的进风口，小球继续维持在BC段。（10分）（3）以C点的坐标为0cm、B点的坐标为10cm；用键盘设定小球的高度位置（单位：Cm）,启动后使小球稳定地处于指定的高度3秒以上，上下波动不超过土ICmo（10分）（4）以适当的方式实时显示小球的高度位置及小球维持状态的计时。（10分）（5）小球置于圆管底部，启动后5秒内控制小球向上到达圆管顶部处A端，且不跳离,维持5秒以上。（10分）（6）小球置于圆管底部，启动后30秒内控制小球完成如下运动：向上到达AB段并维持35秒，再向下到达CD段并维持35；再向上到达AB段并维持35,再向下到达CD段

3、并维持35；再向上冲出圆管（可以落到管外）。（20分）（7）风机停止时用手将小球从A端放入风洞，小球进入风洞后系统自动启动，控制小球的下落不超过D点，然后维持在BC段5秒以上。（10分）（8）其他自主发挥设计。（10分）（9）设计报告。（20分）项目主要内容分数系统方案方案比较，方案描述5设计与论证风洞控制实现方法电路设计及参数计算8测试测试方法与测试结果5设计报告结构及规范性摘要，正文结构完整性、内容规范性23 .说明（1）题中“到达XX段”是指，小球的整体全部进入该段内；（2）题中“维持”是指，在维持过程中小球整体全部不越过该段的端线；（3）小球的位置以其中心点为准（即小球的上沿切线向下移

4、2cm,或下沿切线向上移2cm）；（4）直流风机的供电电压不得超过24V,注意防止风机叶片旋转可能造成的伤害；可在圆管及其周围设置传感器检测管内小球的位置；可将圆管、连接部与直流风机安装在硬质板或支架上，以便于使圆管保持竖直状态，并保持风洞气流通畅。（5）每一个项目最多进行三次测试；对于任何测试项目，测试专家可要求进行重复测试。（6）风洞制作方法参考：圆管长度约40mm,可以选用透明的有机玻璃（或亚克力材料）圆管，也可以选用不透明的PVC圆管。圆管的内直径必须大于40mm,保证小球（直径为40mm的乒乓球）在管内能够自由运动。如果选用不透明的PVC圆管，为了能够方便直观地观察管内小球的位置，可

5、以在管臂上沿轴线方向开凿宽度约5mm的长条形槽孔，再用宽的透明胶带贴在槽孔上，保证圆管的气密性。开凿长条形槽孔后，应清除管壁内的残屑，以免影响小球的运动。为了防止小球落入连接部，可将一根细铁丝或导线，用AB胶或透明胶带粘在圆管下端口处。连接部的材料可以采用冰箱保鲜袋。剪去袋底封口部分，得到一个两端开口的塑料薄膜“软管”。将“软管”的一端包住圆管的下端口，并用透明胶带将重叠部分缠紧；将软管的另一端包住直流风机出风口的外沿，并用透明胶带将重叠部分缠紧。注意直流风机的风向，应向连接部方向吹风。可将风洞的圆管、直流风机部分固定在一块硬质板上，再固定硬质板，使圆管保持竖直状态；也可做一个三脚支架，将风洞的圆管部分固定在支架上并保持竖直状态，直流风机垂挂在圆管下方。直流风机的进风口处应留有足够的空间，保证气流通畅。