管理制度-安全标准化示范班组评定标准和考评细则 精品.ppt
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1、 安全管理标准化示范班组安全管理标准化示范班组创建活动教练培训班创建活动教练培训班中国安全生产协会中国安全生产协会班组安全建设工作委员会班组安全建设工作委员会2013.92013.99月月16日日模块一模块一:评定标准与考评细则评定标准与考评细则9月月17日日模块二:安全教练与自主管理模块二:安全教练与自主管理9月月18日日模块三模块三: 信息信息平台和达标平台平台和达标平台模块一模块一 评定标准与考评细则评定标准与考评细则张萍张萍 课程内容 一、前言 二、安全管理标准化示范班组评定标准解读 三、评定标准和评价细则的关系 四、安全管理标准化示范班组评价细则解读一、前言 1.教练是什么角色? 2
2、.为什么要实施班组安全管理标准化? 3.班组安全管理标准化和企业安全标准化验收、职业健康安全管理体系的关系? 1.教练角色“教练”就是教练者运用教练技术帮助他人通过学习获得成长从而达成目标的一种活动。而这种活动的主体“教练者”,我们给他一个角色称谓叫“教练”。1.教练角色教练是帮助别人,达到目标教练自身要具备能力和素质技能: 教练技术知识:透彻理解和掌握评定标准和考核细则2.为什么要实施班组安全管理标准化 安全管理的核心目的就是降低风险 风险-不确定性对目标的影响(ISO31000) 风险大小由可能性和后果决定 标准化的目的就是把可能性降到最低 安全管理的对象: 人 、 机 、 环、管 安全标
3、准化的目的就是人机环管标准化。 人、机、环、管的最前沿就是班组。2.为什么要实施班组安全管理标准化 班组-企业安全生产的基石 班组班组 - - 企业最容易出事故的地方企业最容易出事故的地方 ! 据统计:据统计: 90%90%以上的事故以上的事故 发生在生产班组;发生在生产班组; 80%80%以上的原因以上的原因 与班组成员有关。与班组成员有关。 通过班组安全管理标准化的管理机制,使员工行为规范化,作业标准化。 达到员工“想安全 、会安全、能安全”2.为什么要实施班组安全管理标准化小贴士-管理标准 -管理体系标准是把许多先进、科学的管理方法和技术固化,便于复制 -管理体系的特点:PDCA 持续改
4、进 管理体系标准 企业安全 标准化 班组安全 标准化3.班组安全管理标准化和企业安全标准化验收、职业健康安全管理体系的关系*:5S、TPM、TWI 班组建设质量标准化 班组安全标准化战略使命愿景管理体系标准化、精益生产、精细化管理、卓越绩效 安全生产标准化二、安全管理标准化示范班组评定标准解读 C:Documents and SettingsAdministrator桌面安全管理标准化示范班组评定标准.doc小贴士 1、标准 为了在一定的范围内获得最佳秩序,经协商一致制定并由公认机构批准,共同使用的和重复使用的一种规范性文件。 2、标准化 为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定
5、共同使用和重复使用的条款的活动。 标准框架(6章18条) 第一章 总则 第二章 一般要求 第三章 安全基础管理 第四章 安全管理的八大支柱 第五章 安全管理的三大支柱 第六章 安全管理目标 5831框架 PDCA模式(二)班组安全屋与班组安全微控模式(二)班组安全屋与班组安全微控模式一个目标三个支撑八个支柱五个基础班组安全屋小屋安全-大厦平稳1个目标 (一)安全绩效 班组安全绩效分为指标类绩效和成果类绩效。 指标类绩效:“三违”现象为零,伤害事故为零,职业病事故为零。安全目标的达成。 成果类绩效:在班组安全管理方面取得的各类知识成果、技术和管理进步奖等;建立了独具特色的班组安全管理模型、班组安
6、全管理持续改进机制或对典型事故的有效预防机制。 (二)绩效评定 班组应每年至少一次对本班组安全生产标准化的实施情况进行评定,验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性,检查安全生产工作目标、指标的完成情况。 班组发生死亡事故后应重新进行评定。 (三)持续改进 班组应根据安全管理达标评定结果和安全生产评价反映的情况,对班组规章制度、操作规程、安全措施等进行修改完善,持续改进,不断提高安全管理的有效性。5个基础管理 1.岗位和职责 2.制度、规程和标准 3.教育和培训 4.安全管理台账 5.设备和设施 岗位和职责 班组长、安全员、群众安全监督员、临时负责人 员工案例分析某油田早8点接班后,进
7、行更换柴油机工作,当柴油机摆好后,全班分2组,一组负责柴油机的固定,另一组负责拆卸油管。工人赵某左腿跪着,右腿弓着在下面固定柴油机,工人王某在上面拆卸油管蔡某见王某一个人拆不下来,就站在叶轮边帮王某,叶轮边不稳,蔡某扛油管时,另一头突然落下来,砸到油箱上,油箱又把水箱砸倒,砸到的水箱砸在赵某的腿上,小腿粉碎性骨折。思考一 原因:制度、规程和标准 班组安全管理制度至少应包含下列内容:班组安全生产责任制交接班制度班组会议制度班组安全生产检查制度班组安全生产培训教育制度班组安全生产确认制度班组安全生产联保互保制度班组安全生产奖惩制度。制度、规程和标准 安全操作规程与岗位对应 作业标准:现场管理标准员
8、工行为标准岗位作业标准设备点检标准质量控制标准 标准要科学、合理、适用;做到“简化、量化、程序化”。临时措施 对临时性工作,班组应制定出书面安全措施,经审批后实施。教育与培训 1.编制计划 2.培训要求 能力评价、 入厂三级安全教育、师带徒、 四新培训、转岗培训、持证上岗 3.培训方法 TWI、OJT、OffJT 员工想安全 会安全 能安全 -控制员工不安全行为n海因里希分析结果:人的不安全行为引起了88%的安全事故;n美国安全理事会NSC:90%安全事故是由于人的不安全行为引起的;n我国研究结果:85%的事故由于人的不安全行为引起。物的不安全状态4% 96% 人的不安全行为杜邦数据安全管理台
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