2023年四川特岗教师招聘考试真题及答案.docx

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1、2022年四川特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分，每小题仅有一个选项是正确的，请选 择你认为正确的答案。1教育的根本功能是（C ）。A.提高教育教学质量B.为了一切学生C促进人的成长与全面发展D.为社会输送合格人才2.法国社会学家利托尔诺认为教育活动不仅存在于人类社会中，而且也存在于人类社会之外 甚至存在于动物界，这种理论是（B ）。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C,教育的心理起源说D.教育的劳动起源说3.我国传统教育中处于中心位置的是（A ）。A.教师B.学生C.教材D.教师和学生4.下列选项中，不属于教育基本要素的是（C ）。A.教育者B.

2、学习者C教育法规D.教育影响5. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话将影响人发展的因素归结为（B）。A.遗传B.环境C.教育D.自我能动性6.教育过程本身通过对不同文化的学习，对异域文化进行判断和选择，对本土文化进行变革 和改造，进而整合新的文化，这是教育的（D ）。A.文化保存功能B.文化选择功能C.文化创造功能D.文化融合功能7 .中国正式颁布的第一个现代学制是（A ）。A.壬寅学制8 .癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用反映了（ A ）。A.教师职业的政治地位B.教师职业的经济地位C教师职业的法律地位D.教师职业的专业地

3、位9我国教育目的的理论基础是（B ）。A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说B.应试教育D.陶行知的生活教育学说10.班级管理规定应属于（C ）。A.观念性隐性课程B.物质性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程11.无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，又给予统一强制的指导，或一味斥责、威 胁的班主任属于（B）。A.管理型B.专制型C.放任型D.民主型12.学前儿童的思维继承着婴儿动作思维的特点，小学低中年级儿童的思维以形象思维为主 但又有了抽象思维的发展，这主要说明儿童的心理发展具有（B ） OA.阶段性B.连续性C.不平衡性D.个别差异性13 .格赛尔著名的“双生子爬梯”

4、实验支持了个体发展的（A ）。A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、交互决定论14 .在良好的班级氛围中，某学生自发产生的积极行为被肯定，他良好的行为习惯逐渐形成 能很好地解释这一现象的理论是（B）。A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、精神分析学习理论D、符号学习理论15 .学生自发组织的足球运动小组属于（C ） OA、积极型正式组织B、消极型正式组织C、积极型非正式组织D、消极型非正式组织16 .在学习菱形的概念时，学生将新的概念与原有的平行四边形概念实质性地联系起来，这 种学习是（B）A.联结学习B.意义学习C.发现学习D.机械学习17.关于“如何做”的知识称为（B ）。A.

5、陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.言语知识18.在教学过程中，张老师运用了歌谣口诀法教学生学习，这种学习策略属于（C ）.A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.资源管理策略19.下列关于瞬时记忆说法正确的是（A ）。A.记忆容量大B.进行组块化加工C.发生了意义识别D.也称短时记忆20.有孩子认为，因急事闯红灯违反了交通规则，扰乱了社会秩序，是不对的。这个孩子的 道德发展水平处于（B ）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.前道德水平21 .合理的观念导致了健康的情绪，不合理的观念导致负向，不稳定的情绪。持这种观点的 心理疗法可能是（B ）。A.系统脱敏法B.认知疗法C.行

6、为塑造法D.来访者中心疗法22 .马斯洛所说的基本需要不包括（B ）。A.尊重的需要B.认知的需要C,归属和爱的需要D.安全需要23.喜欢与人有联系的情境，愿意选择与人有关的社会工作，这类人的认知风格是（A ）。A.场依存型B.场独立型C.整体性策略D.系列性策略24.教室外汽车的鸣叫声引起了学生的“注意”。这一注意是（B） oA.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.转移注意25.某教师请求学校解除聘任合同的行为属于（D ）。A招聘B.续聘C.解聘D.辞聘26.从教育法规纵向层次看，教师法属于（B ）。A.教育基本法B.单行教育法C.教育行政法规D.教育行政规章27.某校校长因违纪受到记过处

7、分，这属于（A ）。A.行政处分B.行政处罚C.民事处罚D.刑事处罚28 .我国义务教育的年限是（B） OA 5年B.9年ClO年D 12年29 .依据教师法的规定，下列选项中不属于教师权利的是（D ）。A.进行教育教学活动B.从事科学研究C.参加学术会议D.遵守学校规章制度30.以下关于学校与学生之间关系的说法错误的是（A ） oA.中小学校应无条件接收所有残疾适龄儿童随班就读B.学校具有教育管理学生的权利C.学生具有遵守学校管理制度的义务D.学校与学生之间是管理与被管理的关系二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）31 .贯穿整个教学过程的是终结性评价。答案：X32 .皮亚杰

8、认为，顺应是儿童认知发展的量变过程。答案：X33 .埃里克森提出了认知发展的八阶段理论。答案：X34 .前摄抑制是一种正迁移，倒摄抑制是一种负迁移。（）答案：X35 .教学过程是教书和育人紧密结合的过程，教书和育人两者不可分割。（）答案：J36 .“安其学，亲其师，乐其友，信其道”，说明了良好的师生关系是思想道德教育有效进 行的保障。（）答案：J三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37 .简述农业社会教育的主要特征。第一，古代学校的出现和发展。第二，教育阶级性的出现和强化。第三，学校教育与生产劳动相脱离。38 .简述如何构建良好的师生关系。(1) 了解和研究学生(2)树立正确的学

9、生观(3)热爱、尊重学生(4)主动与学生沟通，善于与学生交往努力提高自我修养，健全人格39 .简述学习动机与学习效果的关系。(1)耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与学习效率之间是一种倒“U”形曲线关系。各 种活动都存在一个最佳的动机水平，它随着任务性质的不同而变化。(2)在较容易的任务中，行为效果随动机水平的提高而上升；(3)随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(4)适中的动机水平对学习具有最佳效果;动机水平过低或过高都不能引起大脑皮层的最佳 工作状态，从而不能获得最佳学习效果。40 .简述品德形成的几个过程。(1)依从：从众和服从(2)认同(3)内化41 .简述教育法规的主

10、要社会职能。第一，促进和帮助教育事业的健康发展；第二，保证全面贯彻教育方针；第三，协调教育内外关系；第四，确认并保隙公民的教育权利和义务。四、论述题(本大题共1小题，10分)42 . 20世纪末教育学出现的新特征有哪些?教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式多样化；教育学发生细密的分化，形成初步教育学科体系；教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。五、分析说明题(本大题共1小题，11分)43 .阅读材料，回答下面的问题。【材料】学生王某，男，9岁，某小学五年级学生，父母均在镇上做生意。王某自小学习成 绩一直比较优秀，很受老师喜爱，

11、上五年级后，因同桌的李某爱好玩电脑游戏，经常怂勇王 某和他去街上网吧玩游戏，王某渐渐地玩上了瘾，经常和李某逃课出去玩电脑游戏，王某的 父母由于生意上事情忙，没有对王某进行必要的管教，学校有的任课老师向该班主任张老师 反映过，但张老师认为现在学生不好管，而且学校也不指望每个学生都有好成绩，就对王某 逃课睁一只眼闭一只眼，听之任之，这样一个学期下来，王某成绩一落千丈，后来王某的父 母才得知王某成绩下降的原因，这才对王某严加看管，每天上下学由父母轮流接送，但由于 王某沉溺于电子游戏太深，难以控制自己，仍然偷偷溜出学校玩游戏，晚上在家时，精神不 振，无精打采，不但功课不想做，而且身体也一天天地差下去，

12、其父母为此专门带王某去看 过几次心理医生，花费不少，王某父母觉得，要是学校早点将王某逃课的情况向他们反映， 好让他们早日管教，那王某也不至于落到现在这个地步，他们认为学校老师应当为此负责， 干是他们找到学校，要求学校为王某补上落下的功课，并赔偿为王某花去的心理咨询费，学 校认为他们只负责教育在学校内的学生，学生出了校门，他们管不着，双方争执不下，王某 父母于是将学校诉至法院。结合所给材料，回答以下问题：(1)学校是否应当承担相应责任？请说明理由。根据未成年人保护法第七十条规定：”学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知 其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学

13、习生活”。 本案中学校虽然明知王某经常逃课却没有对他进行管教，也没有向王某家长反映，致使王某 因缺课太多而成绩一落千丈，难以跟上教学进度，对此学校应承担相应责任。(2)王某的父母是否应承担相应责任？请说明理由。王某的父母应当承担相应责任。本案中王某的父母由于生意上事情忙，没有对王某进行必要 的管教，对此王某的父母应承当相应的责任。根据未成年人保护法的第五十条规定：未 成年人的父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构,对其未成年子女或者其他被监 护人进行教育。家庭教育促进法第十四条规定：“父母或者其他监护人应当树立家庭是 第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用 正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。案例中王某的父母对于 王某缺乏必要的管教，没有尽到应尽的职责，所以应当承担相应的责任。