2023年全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结8篇汇编.docx

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1、2023年全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结8篇汇编2023年全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结（一）近半年以来，X县深入贯彻落实习近平总书记在中央深改委第二 十二次会议上的讲话精神和中共中央办公厅关于建立中小学校党组 织领导的校长负责制的意见（试行），全面启动中小学校党组织领导 的校长负责制工作，XX县系列举措实现了中小学校党组织领导的校 长负责制全覆盖。一是高度重视，及时部暑把方向。2022年12月以来，县委主要 领导多次召集县委组织部、县委教育工委、县委编办等相关部门召开 会议，专题研究部署中小学校党组织领导的校长负责制工作，要求全 面加强

2、党对教育事业的领导，全面贯彻党的教育方针，探索推进中小 学校党组织领导的校长负责制工作。县委教育工委先后两次组织召开 教育科技局股室以上负责人、县直学校校长、幼儿园园长参加的座谈 会，充分听取落实全县中小学校党组织领导的校长负责制意见和建 议，结合XX实际制定了XX县关于贯彻落实中小学校党组织领导的 校长负责制实施意见，从实施范围、党组织设置和优化、党组织书 记和校长职责、议事决策制度等方面进行了明确，并提出具体工作要 求。二是精准调研，酝酿人选抓班子。在县委的领导下，县委教育工委组织成立调研工作领导小组，认真制定XX县中小学校党组织书 记人选调研工作方案，从县委组织部、县委教育工委、县教育科

3、技 局等单位抽调业务骨干组建调研组，对县直学校、乡镇（街道中心 学校、乡镇中学围绕党组织书记履职情况、党组织领导班子运转情况、 班子运转情况以及对班子建设的建议进行了深入调研。通过个别访 谈、查阅档案、征求相关部门意见等方式推荐讲政治、顾大局、德才 兼备、统筹协调能力强的党组织书记人选。共推荐出县直学校、乡镇 （街道中心学校及中学党组织书记、校长人选124名，村级小学（幼 儿园）党组织书记、校长人选389人。三是分层考察，配强干部带队伍。严格按照党政领导干部选 拔任用条例，组建考察组，对县直学校和县城小学、乡镇（街道） 中心学校、乡镇中学觉组织书记、校长人选进行考察，任命444名党 组织书记和

4、校长。全县中小学校共成立党委13个（其中县直学校党委 11个，乡镇街道中心学校党委2个）、党支部105个、联合党支部108 个。全县435所公办中小学（幼儿园实现党组织全覆盖，引领全 县中小学校2570名党员开展教育教学工作。四是强化培训，提升水平管大局。为提升学校党组织履行管大局 的能力，县委教育工委聘请县委组织部、县委宣传部、县委党校、县 纪委相关专业人员，对县直学校、乡镇（街道）中心学校、乡镇中学 127名党组织书记、校长人选,开展习近平新时代中国特色社会主义 思想、党风廉政建设、党建业务知识等内容的集中培训，目前已全部 到岗到位并开展上作。对乡镇（街道）中心学校所辖学校党组织书记、 校

5、长327名人选，则采取以会代训的方式进行岗前培训，通过召开 全县教育系统违纪违法案件警示教育大会、全面从严治党会议暨安全 稳定工作紧急会议、全面从严治党工作暨校园安全警示教育视频会 等，对全县中小学党组织书记、校长进行业务培训和警示教育。五是明确职责，强化管理作决策。中小学校党组织领导的校长负 责制，明确了学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、 作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。校长在学校党组织领 导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校 的教育教学和行政管理等工作，履行法律法规和学校章程规定的其他 职权。实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大问

6、题都 要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织 会议集体讨论决定;学校党组织会议讨论决定学校重大问题，党组织 会议由党组织书记召集并主持，讨论决定干部任免等“三重一大”重 要事项。校长办公会议（校务会议）具体部署落实党组织决议的有关 措施，研究处理教育教学、行政管理等工作。坚持科学决策、民主决 策、依法决策。六是完善机制，严格考核保落实。建立考核机制，实行目标管理。 建立党组织书记和校长考核管理机制，从政治思想工作、组织建设工 作、作风建设工作、党员教育管理和发展、干部队伍建设、阵地建设、 创新工作等七个方面，对组织书记责任目标进行考核:按照党建工作 （含党风廉政建设）、师

7、德师风、安全教育、教学常规、学前教育、德 育工作、控辍保学、疫情防控、五项管理、劳动教育、课后服务、思 政一体化、中职工作等13项指标，对校长学校管理进行考核。实行层级管理，分层抓好落实。县直学校、乡镇（街道）中心学 校及中学党组织由县委教育工委（县教育科技局）直接组织考核。乡 镇（街道小学、幼儿园党支部由乡镇（街道）中心学校党组织负责 管理并组织考核，参照县委教育工委考核方案制定具体考核细则：联 建党支部及挂靠党支部,考核时对所联建学校或挂靠学校进行全面考 核，综合评定考核结果。通过“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”系 列举措，XX县中小学校党组织领导的校长负责制实现了全覆盖

8、，党 的基层组织力量得到了明显提升，发挥基层党组织作用，加强党员队 伍建设，进一步加强中小学校政治建设、思想建设、意识形态建设、 师德师风建设、精神文明建设、教师队伍建设等工作，让中小学校党 组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，为推动XX教育高质量发展 提供坚强的组织保障和政治保障。2023年贯彻认真落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结（二）县教育体育局党组将贯彻好、执行好关于建立中小学校党组织 领导的校长负责制的意见（试行）作为县教体系统当前和今后一段时 期的重要政治任务，印发XX县贯彻落实陕西省中小学校党组织领 导的校长负责制工作措施实施方案XX县贯彻落实中小学校党组织 领导

9、的校长负责制工作清单，做实“理解认识、底数摸排、机制建 立、班子配备、培训管理、德育开展、团队打造、监督检查”八项措 施，稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制落地落实。理解认识到位县教体局党组通过集中理论学习、召开专题会议、制定文件等形 式认真学习中央、省、市相关文件精神，主要领导带头在“学党史， 强业务”双周讲学活动中对文件内容和要求进行学习解读，对全县中 小学校贯彻落实工作提出具体措施要求。各中小学校分别通过召开专 题会议、“三会一课”等形式，对贯彻落实工作进行安排部署，不断 健全学校坚持和加强党的全面领导的组织体系.制度体系、工作机制， 确保工作安排到位，责任落实到位。底数摸排到位开展

10、摸排，摸清局属中小学17个党组织22个党支部，支部书记 及副书记配备底数,建立台账,为下一步规范组织设置做好前期准备。 规范党组织设置，稳慎推进班子调整配备，双石铺中学2022年9月 完成校长、书记分设试点，X县中学将于2023年12月底前完成校长、 书记分设:XX镇教育党支部、X初级中学、X镇教育党支部已完成专 职党支部副书记配备，其余党组织将于2024年6月底前完成1名专 职副书记配备。机制建立到位健全机制，制定学校章程，完善党组织和校长办公会（校委会） 议事规则。组织全县中小学校开展章程修订工作，将党的建设部分作 为一项单独内容写进学校章程，同时体现党组织领导的校长负责制相 关要求。组织

11、开展党组织会议和校长办公（校委会）会议议事规则的 修订工作。结合实际，制定学校党组织会议、校长办公的会议制度和 议事规则，完善党组织集体决策、行政班子执行、教职工参与民主管 理和监督的科学议事决策机制。凡属学校重大问题，必须按照集体领 导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党组织会议集体讨论 作出决定，确保党组织领导核心作用充分发挥。加强民主管理和有效 监督，全程接受师生员工的日常监督，确保议事决策高效规范。推动 中小学校建立党组织会议和校长办公会议科学决策、民主决策、依法 决策的长效机制。目前局党组办已完成局属各中小学党组织学校章 程、议事规则的审查备案工作。班子配备到位按照新时代好干部

12、标准，选优配强管党治校的“好班子”，注重 选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀 党员干部担任学校党组织书记，着力培养政治过硬、品德高尚、业务 精湛、治校有方的校长队伍，营造教育家办学的良好氛围。根据办学 规模、党员人数等，采取专职为主、专兼结合的方式，选配政治过硬、 责任心强、作风扎实的干部从事党务工作，并在千事平台、发展空间、 工作保障等方面予以积极支持。2022年，调整选拔13名优秀党员充 实学校班子:聘请省内名校长分别在X县中学和双石铺中学任职:调 整选拔3名懂教育、会管理的优秀党员组成新一届职教中心领导班 子推行“校长交流轮岗”，双石铺小学和新建路小学率先实践，

13、校长 的轮岗流动带动了学校多种资源的流动，切实提升了班子履职能力。培训管理到位加强党务工作队伍建设，充实专兼职党务工作力量，把优秀党员 教师选拔到党务工作岗位上来。专职党务工作者比照学校同级行政管 理人员落实相关待遇,兼职党务工作者的工作量按学生人数计入教育 教学工作量，学生人数100人以下的，按每周4课时计算：100至500 人的，按每周5课时计算;500人以上的，按每周6课时计算。定期 开展集中培训，对新任党务干部安排到局党组办跟班学习1个月。优 化党员队伍结构，健全“入党第一课”制度。严格党员教育管理，疏 通“出口”，健全不合格党员常态化退出机制。强化党员标杆引领， 引导党员教师立足本职

14、、干在实处、走在前列，战斗在教育教学和急 难险重第一线。德育开展到位开展“护航生命健康”活动，组建“X县学生心理健康轻骑兵辅 导团队”采取线上线下相结合的方式，实行联片服务，持续推进护航 青少年健康成长。实施“培根铸魂浸润”活动，推动课程思政与思政 课程同向同行，让党的创新理论走进青少年、引领青少年。扎实推进 中小学思政课创优行动，开展中小学思政课教师“大练兵”现场展示 和思政课教师讲党史活动，打造精品谋堂，涌现出市县级教学能手、 思政课教学标兵28名，陕西省思政课教学能手1名。团队打造到位统筹优秀教师资源组建县级”党员名师工作团”，建立县级“党 员名师工作坊”，县委组织部、县教体局联合授牌，

15、建立健全工作制 度，常态化开展工作，充分发挥其在教学研究、教师培训、课堂改革 等方面的示范引领作用。各中小学校、幼儿园充分利用本校优质教师 资源积极打造校级”党员名师工作坊”，建立“党员名师论坛”，促进 城乡教育更加优质均衡发展。加强对优秀人才的政治引领和政治吸 纳，健全“双培养”机制，把党员发展指标向中小学校倾斜，把优秀 教学骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成为教学骨干，不断做优 做大做强基层优秀党员干部蓄水池。成立县级”党员名师工作坊” 2 个，打造校级”党员名师工作坊”4个，开展“党员名师论坛”12期。监督检查到位加强对落实中小学校党组织领导的校长负责制工作的领导，纳入 党建目标管理责

16、任制，明确目标要求，细化具体任务，认真抓紧抓好。 建立联系学校制度，加强对中小学党建工作的分类精准指导，不断探 索新情况，研究新问题，发现新典型，总结新经验。对落实党组织领 导的校长负责制情况开展督查，并将贯彻落实党组织领导的校长负责 制情况作为各级党组织书记抓党建述职考核重要内容，加强学校领导 班子及成员日常考核和年度考核，注重专业能力和担当精神，强化结 果运用，将党建工作成效作为重要内容，合理确定考核评价权重，强 化评价考核的政治导向。2023年贯彻认真落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结（三）为贯彻落实中共中央办公厅关于建立中小学校党组织领导的校 长负责制的意见（试行）和自治区贯彻落实关于建立中小学校党 组织领导的校长负责制的意见（试行）工作方案文件精神，X区教 体局积极探索中小学校领导体制改革，落实党组织领导的校长负责 制，把党的全面领导的政治优势充分转化为推动学校高质量发展