2023年主题教育查摆问题清单10条.docx

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1、2023年主题教育查摆问题清单10条习近平总书记指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。结合个人思想和工作实际，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成10个突出问题，具体情况如下：一是意识形态领域政治斗争的敏锐性还不够强。

2、对于价值观多元化和各种社会思潮的影响，思想上的警惕性、警觉性还不够高，对一些社会上的错误言论和不良思潮没有做到旗帜鲜明地反对和针锋相对地回击，在党爱党、在党护党方面做得还不够好。在日常生活中或者网络上，偶尔会碰到一些所谓的“普世价值观”“历史虚无主义”等方面的言论，甚至有的群众对改革开放有质疑的声音等。对于网络上的歪理学说，反制的手段不够多；对生活中的不良言论，没有很好地做到在党护党、在党为党。二是批评与自我批评的这个武器用的还不够好。在组织民主生活会上，虽然做到了坚持“团结一批评一团结”，也按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，能够对自己进行深刻的剖析和严肃的批评。但是在一些具体工作

3、和事情上，对个别部门、少数干部的一些“不想为、不会为、不愿为”的不正之风、不良倾向等“中梗阻”问题，有时心有好人主义思想，还有考虑大局团结和同事“面子”的问题，没有予以严厉的批评，缺乏应有的大无畏精神，与真正做到“咬耳扯袖、红脸出汗”的要求，还有一定差距。三是贯彻落实从严治党“两个责任”不够严格。我坚持自我带头、以上率下，并安排分管部门的负责同志和班子成员进行了认真系统的学习主题教育要求，并要求将从严治党、巡视整改、派驻监督贯穿分管部门的工作始终。虽然做了不少工作，但是实事求是地讲，对照上级要求还存在一些不足。主要表现在：对分管部门的党风廉政建设工作方面亲自安排部署的多，对分管部门出现的违纪违

4、规的问题和人员亲自过问问责的少。四是在“文化自信”方面做的还不够到位。由于对中国近现代史、中共党史、中国政治思想史及中国优秀传统文化方面的研究不深，所学的知识还未形成相对完整的体系，知识储备还不够丰富，对习近平总书记“文化自信”的重要论述理解领会的还不够透彻，在“文化自信”方面做的还有所欠缺、不够到位。五是在执行纪律规矩不够严肃。在日常工作中，对分管范围内事关*经济社会发展大局的工作投入的精力较多，对分管部门的党建工作投入的精力较少。在*经济社会发展形势严峻的大背景下，虽然思想上牢固树立了“狠抓党建促经济”的工作理念，但是在实际工作中仍未完全实现“两手抓两手都硬”的工作态势。六是工作作风不够优

5、化。始终注重党性修养和个人修为，继承和弘扬党的优良传统，坚决保持同人民群众的血肉联系。但是针对工作分管部门的个别同志工作开展推进不理想时，有不分场合、轻重乱发脾气批评人的情况，这一点在以后需要加以改进。七是思想认识没有及时提高。在落实新发展理念方面，对经济发展新常态的认识还不够深刻，把握的还不够准确，与中央要求的积极认识、适应、引领经济发展新常态的要求还有一定距离；同时，对分管部门在压力层层传导方面做的还不够到位。八是理想信念还不够坚定。对于新时代面临的新形势新任务新情况，特别是面对“四大考验”，如何与时俱进地进一步坚定理想信念，加强对主观世界的持续改造，坚持得不够好，理论和现实结合得不够紧。

6、九是理论学习不够深入。虽然把理论学习放在了重要位置，但是学习存在片面性，缺乏主动性，没有对理论进行系统研究和深刻理解。平时政治理论读本学习的多、原著学习的少，零散学习的多、系统学习的少，学习的深度不够，学习的系统性和经常性不够，致使政治理论学习成果没有得到很好的转化和升华。十是党建意识还不够强。通过自我对照，我觉得自己的党建意识还不够强，在抓党建过程中还存在顾宏观不顾具体的问题。思想上存在“有经验”“抓重点”的想法，一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多，而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少的问题。篇二这些天，各地区各领域各单位的主题教育启动会陆续召开。对于基层党组织来说，之后

7、要做什么呢？最常见的，是根据上级的工作方案马上起草本单位的方案，然后下发方案并在本级党组织启动主题教育。可是，如果考虑时间的话,又要起草本单位方案，又要准备启动会事务，又要起草领导讲话，基本上一两周的时间也就过去了。这就给人一种感觉,虽然上级党组织召开了启动会，但你们单位“冷却”了半个月左右才开始动起来。这既是工作衔接是否紧密的问题，也是政治敏感度的问题。那该怎么办呢？笔者建议，有5个动作要立即跟上一是传达跟上。上级党组织召开主题教育启动会之后，上级方案中的主要内容、领导讲话中的要点应该马上传达，无论是以文件的方式、会议的方式还是集中学习的方式，总归要第一时间传达下去，在各级党组织和全体党员中

8、实现一轮预热。二是学习跟上。虽然本单位的方案起草需要一段时间，但上级方案中的学习安排一般情况下是不可能被修改太多的、无需被动等待，我们完全可以在上级党组织召开启动会后的第一时间就组织一次中心组学习，专题学习主题教育相关学习内容，把上级启动会的热度第一时间延续下去。三是讨论跟上。对本单位主题教育方案的起草，不应该是封闭的，而应该是开放式的，应该让上上下下都知道你们在紧锣密鼓地起草方案而不是悄无声息地闭门造车。怎么做到呢？我们可以边起草方案边召开征求意见的讨论会，由相关部门和基层代表参加，充分结合以往开展党内集中式教育的经验和基层的实际需求对正在起草的方案进行完善。这样一来，既能吸收各方面智慧，也

9、能彰显方案的严谨性和实用性。四是机构跟上。无论是成立主题教育领导小组及工作机构，还是在本单位党的建设领导小组中明确相关的职能机制,或是确定牵头部门、配合部门等等，都应尽快组建并早于工作方案以正式文件的形式下发。最好在此期间能召开一至两次小组会，专题研究主题教育事宜。五是宣传跟上。上述4个动作不能只是单纯地落实，而要在落实的同时进行广泛宣传，把主题教育的“声音”放到最大。同时，简报、宣传栏、展板、专题网页、内刊专栏等都要同步建立起来，形成立体化的宣传阵地，便于本单位一经启动就马上能够顺利运转。（比如主题教育简报制发一至两期，报道本单位传达学习的情况；比如通过宣传栏或摆放展板的形式，图文并茂地展现本单位传达学习的现场；比如在本单位的墙面上张贴主题教育的总要求等文字）好了，以上就是笔者为您梳理的5个动作，适宜在上级主题教育启动会召开后、本单位主题教育方案下发前的这段时间落实。总而言之，静悄悄地关门写方案是不可取的，一定要把声势在第一时间壮大起来并持续保持下去。