20232023年六个带头方面个人对照检查发言材料五篇.docx
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1、2022年领导班子民主生活会对照“六个带头“个人对照检查剖析材料(带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义等六个方面)【第1篇,共5篇】根据2022年度全市县以上党和国家机关党员领导干部 民主生活会工作安排,会前,我紧扣本次民主生活会主题:全 面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两 个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”,团结带领党员干部群众以奋发有 为的精神贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署,进一步 深入学习习近平新进代中国特色社会主义思想和党的二十 大精神,并结合班子之间的谈心谈话、征求到的意见建议, 严格对照“六个带头”方面内容,认真检视
2、问题,深入剖析 原因,明确了今后努力的方向和改进的措施。现将个人对照 检查情况报告如下,请给予批评指正。一、上年度民主生活会整改措施落实情况对于民主生活会查摆问题整改落实工作,我能够认真做 到立行立改,长期坚持。始终坚持把“问题导向贯穿于民 主生活会查摆问题整改落实全过程中,勇于直面问题,明确 整改措施,针对查摆出的X个问题和视为巡察整改专题民主 生活会查摆的X个问题,主动把职责摆进去、把工作摆进去, 强化履职尽责,狠抓整改落实,目前均已整改完成并持续巩 固整改成果。二、本人重大事项报告(略)三、存在的主要问题(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做
3、到“两个维护”方面在科学认知和把握“两个确立”上有差距。未能完全从 “两个确立”是引领党和人民在前进道路上应对风险挑战 的政治法宝,是应对国内、国际复杂局势和风险挑战的制胜 法宝,这两个高度上科学认知和宏观把握“两个确立”的决 定性意义,有时把学习和体悟的重点聚焦在文字和思想认识 层面上,没有全面地将“两个确立放到统筹“两个大局” 的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量,对于风 险挑战越严峻,使命任务越艰巨,就越需要领导核心掌舵领 航,越需要科学理论指引方向的重要意义体悟不够深刻,使 自己在把“两个确立内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领 时,没有实现“快人一拍和“事半功倍”,在践行“两个
4、 确立”的实践要求上有差距。在把握“两个确立的实践 要求时,往往注重将其体现在自身的言行之中,做忠诚拥护 “两个确立”的表率。但在如何把握好两个确立思想理 论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考; 对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策和 工作部署之中,贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中, 方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好,政治态度 与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。在对“两个确立”的理论宣传上有差距。对基层和分管 干部的理论宣传不够系统、全面、深刻,有时为了突出重点, 往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上,主观上认为这 样接受效果会更好,没有将“两个
5、确立”及其决定性意义根 植于建党、兴党、强党的光辉历史和壮阔征程中去准备、去 宣讲,使个别党员干部知其然而不是其所以然,不能正确理 解和对待党的领导核心与科学理论指导之间关系,没有真正 形成广泛共识与共同行动,使“两个确立”在各领域各方面 各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心 铸魂方面理论武装不够到位。学习主动性和积极性不强,存在“急学急用”、实用主义 问题;学习不够全面深入系统,习惯于以干代学、以会代学, 对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心,运用新思想武 装头脑、指导实践把握运用不够到位。理想信念不够坚定。党性锤炼不够,思想“紧箍咒”
6、戴 的不牢,不能时刻以党员的标准要求自己,对新时代如何更 好的加强思想政治修养,缺乏深入思考;在工作生活中的小 事、小节上没有用更高的标准来要求自己。在务大局上有待强化。存在本位主义思想,在经济社会 发展过程中站在全国全省角度上考虑问题、谋划工作思路做 得还不够到位。如,在贯彻落实上级决策部署时,仅仅满足 于开展“规定动作”,提供有特色、有亮点的“自选动作” 不够多,能跳出“小圈子”。(三)带头坚持和加强党的全面领导方面L管党治党力度不够大。自觉做好主体责任践行者、引 领者和示范者不够到位,落实主体责任成效不够明显;对纪 委监委履职和巡察“利剑”作用支持和督促指导不够,落实 第一责任人责任仍有
7、差距;对发挥基层党组织政治功能思考 谋划的不多,对党员干部经常性教育和监督仍未到位,尤其 是对农村党员干部廉政建设重视不足,动真碰硬的少。2 .意识形态工作责任制落实不够到位。对全市意识形态 领域重大问题主动思考研究、分析研判不够,今年以来,全 市发生多起舆情事件,处置不够及时有效;同时,抓意识形 态工作创新思路举措不够、成效不明显,亲自抓、亲自督办 意识形态工作力度不够。3 .党员干部教育管理不严格。在干部管理方面存在重使 用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励等现象。比如,在 教育党员干部勇担重任敢吃苦、能吃苦方面办法不够多,下 的功夫不够。权责挂钩不严格,对决策执行不力、工作推进 不力的干
8、部没能及时动真碰硬,没有及时问效问责,没有及 时果断撤换。(四)带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发 展稳定方面深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想 树立不够好,深入基层不够多,服务群众面不够广的问题。 只局限在固有的千部服务领域,权益维护还存在死角。有时 在推动整体工作落实上统筹不够。履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势,本人能 够奋战一线,加班加点,带领全局坚持抓宣传引导、抓隐患 摸排、抓常态防控,确保工作顺利开展。但对照高标准要求, 自已在履职状态、担当精神上还有差距和不足。还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意 识不强,有时坐等上门多,主动问需少,同职工
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