管理制度-制造类企业标准化管理 精品.ppt
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1、1时彦彬2制造企业的特点制造企业的特点标准化及其定义标准化及其定义如何做好标准化如何做好标准化企业数据化管理企业数据化管理 3人员庞大,岗位数量多人员庞大,岗位数量多 由于我国大多数生产型企业现代化水平不高,很多工由于我国大多数生产型企业现代化水平不高,很多工作环节需要人工操作。加上企业大多数雇佣的工人学作环节需要人工操作。加上企业大多数雇佣的工人学历、素质水平较低,生产效率不高,往往一个岗位要历、素质水平较低,生产效率不高,往往一个岗位要分拆成几个人一起来完成,造成企业人员数量庞大。分拆成几个人一起来完成,造成企业人员数量庞大。同时,受人员素质条件的制约,因人设岗、因人拆岗同时,受人员素质条
2、件的制约,因人设岗、因人拆岗的现象多有发生,岗位数量高于标准化生产下岗位设的现象多有发生,岗位数量高于标准化生产下岗位设置。置。 工作分析对象如此众多,如何有效有序的组织工工作分析对象如此众多,如何有效有序的组织工作分析工作?工作分析的各个参与者应该如何分工,作分析工作?工作分析的各个参与者应该如何分工,才能保证工作分析的各个环节不会出现反复的工作?才能保证工作分析的各个环节不会出现反复的工作? 制造企业的特点4三大类的岗位布局三大类的岗位布局生产型企业中,岗位群体可以分为三大类:管理者、生产型企业中,岗位群体可以分为三大类:管理者、行政服务人员以及操作工人。并且依次构成岗位金字行政服务人员以
3、及操作工人。并且依次构成岗位金字塔的塔尖、塔身和塔座。三类岗位不同的性质以及差塔的塔尖、塔身和塔座。三类岗位不同的性质以及差异化的工作内容,工作分析侧重的内容也会有所不同。异化的工作内容,工作分析侧重的内容也会有所不同。那么,如何收集岗位分析所需要的相关信息,或者如那么,如何收集岗位分析所需要的相关信息,或者如何能够保证工作分析人员掌握了足够的体现岗位特点何能够保证工作分析人员掌握了足够的体现岗位特点的信息?的信息? 制造企业的特点5员工整体素质水平低员工整体素质水平低尤其一线操作工人,学历水平一般集中在初中、高中、尤其一线操作工人,学历水平一般集中在初中、高中、技校毕业,员工在理解力、接受能
4、力以及一些基本素技校毕业,员工在理解力、接受能力以及一些基本素质方面较为欠缺。工作分析不仅需要能够清晰表达本质方面较为欠缺。工作分析不仅需要能够清晰表达本身工作的内容,而且需要一定的总结和提炼能力。素身工作的内容,而且需要一定的总结和提炼能力。素质问题直接影响到员工直接参与到工作分析的程度。质问题直接影响到员工直接参与到工作分析的程度。制造企业的特点6生产环节专业化程度高生产环节专业化程度高除了人力资源、行政管理、财务工作等职能性岗位具除了人力资源、行政管理、财务工作等职能性岗位具有一定的通用性,属于生产环节的岗位更多表现出专有一定的通用性,属于生产环节的岗位更多表现出专业化的特性。因此,只有
5、在本岗位实际工作过的人员业化的特性。因此,只有在本岗位实际工作过的人员才能够更好描述本岗位的职责以及相关任职要求。但才能够更好描述本岗位的职责以及相关任职要求。但是由于特点之三的制约,岗位的任职者又不是工作分是由于特点之三的制约,岗位的任职者又不是工作分析最理想的主体。因此,工作分析需要多方面的努力,析最理想的主体。因此,工作分析需要多方面的努力,通过一定的分工实现。通过一定的分工实现。 制造企业的特点7企业管理基础薄弱企业管理基础薄弱 尤其在民营企业中,生产型企业的管理水平普遍偏低,尤其在民营企业中,生产型企业的管理水平普遍偏低,对于他们不太熟悉的管理概念,要有一定的理解和接对于他们不太熟悉
6、的管理概念,要有一定的理解和接受的时间。如果员工对工作分析产生误解,就不能正受的时间。如果员工对工作分析产生误解,就不能正确对待这项工作,反而认为是为自己的工作增加额外确对待这项工作,反而认为是为自己的工作增加额外的负担。因此,对企业进行工作分析培训,不能只是的负担。因此,对企业进行工作分析培训,不能只是就事论事,还要让大家理解做这件事情的意义。就事论事,还要让大家理解做这件事情的意义。制造企业的特点8 标准化管理是实现企业健康发展的必由之路!针对制造企业的特点,如何有效的对企业的人、财、物等资源进行统一、高效的协调,完成最佳的资源配置,充分发挥各种资源的作用,是企业经营过程中需要解决的最重要
7、的问题。9 管理学第一原理10 管理学第二原理11 (一)、标准:(一)、标准: 1 1、什么是标准、什么是标准: :对一定范围内的重复性事物和概念做的对一定范围内的重复性事物和概念做的 统一规定就是标准。统一规定就是标准。 2 2、标准的对象:标准的对象就是重复性事物。、标准的对象:标准的对象就是重复性事物。 3 3、标准的本质:标准的本质在于统一。、标准的本质:标准的本质在于统一。 4 4、标准的载体:标准的表现形式是一种文件;标准要具、标准的载体:标准的表现形式是一种文件;标准要具 有统一的格式;标准要实施一系列动态管理。有统一的格式;标准要实施一系列动态管理。 标准化及其定义12(二)
8、、标准化(二)、标准化1 1、什么是标准化:、什么是标准化: 标准化是一项活动,一个过程。标准就是通过这个过程产生的标准化是一项活动,一个过程。标准就是通过这个过程产生的(包括研究、制定、发布、实施、管理)。标准化的活动是有目的的,(包括研究、制定、发布、实施、管理)。标准化的活动是有目的的,目的就是在一定范围内获得最佳秩序。目的就是在一定范围内获得最佳秩序。2 2、标准化的作用:、标准化的作用: 现代化大生产的必要条件;科学管理的基础;调整产品结构和产现代化大生产的必要条件;科学管理的基础;调整产品结构和产业结构的需要;扩大市场的需要。业结构的需要;扩大市场的需要。GB/T 2000.120
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