网课暨线上教学意见反馈2.docx

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11月2日线上教学巡课总结一、问题1个别班级授课老师较严厉，缺少正面激励性语言。2 .部分班级授课教师担心连麦费时，师生互动较少。3 .个别教师采用了实物投影或拍摄电脑屏幕的形式上课，画面较小，板书凌乱，效果欠佳。4 .多数习题讲解形式较为单一，学生参与度不够，主动连麦回答的同学相对集中。5 .部分复习课教学对知识的归纳较少，缺少知识网络构建环节。二、建议1 .网课期间要适当考虑学生学习环境的不同，以正面激励为主。2 .连麦互动是网课不可缺少的环节，了解学情，才能有的放矢。可以提前点名连麦，在连麦等待的过程中也适当布置任务。3 .直接以电脑或手机共享屏幕的形式上课，既节约设备，又能使画面变大，利于学阅读学习。4 .老师要精心备课，提前组织好语言，尽量生动活泼，凸显学科知识的趣味性，激发学生学习兴趣。5 .复习时注意引导学生归纳总结，要有知识的概括，也要有做题方法的积累，引导学生构建本学科知识网络体系。