精选区XX小学清廉学校创建工作情况汇报.docx

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1、区XX小学“清廉学校”创建工作情况汇报根据XX区教育局关于全面建设清廉学校的通知要求，自开展党风廉政宣传教育以来，我校开展了形式多样、内容丰富的活动，营造了风清气正的政治环境。现就我校“清廉学校”创建工作汇报如下：一、主要工作(一)加强组织领导，扎实开展宣传动员1认真研究部署“清廉学校”创建工作，开展好廉政教育各项活动，认真传达、学习教育局关于全面建设清廉学校的通知要求，积极开展宣传教育活动，要求保证人员、内容、时间、效果四落实。2.为确保活动顺利开展，我校召开动员大会，做好深入细致的思想发动工作。明确任务，统一思想，提高认识，进一步调动党员教师的模范带头作用，保证活动内容落实到位,做到教育活

2、动和教学工作，“两不误两促进”。(-)认真学习，提高认识1召开专题学习会议，领会文件精神内涵。组织全体党员围绕新修订的中国共产党纪律处分条例召开专题学习会议，充分学习条列新规要求，深入领会精神内涵，牢固树立政治意识，不触碰底线，坚持把纪律和规矩挺在前面，深入推进全面从严治党。2.召开全体教师大会，组织新时代中小学教师职业行为十项准则的学习活动。（三）警示教育，引以为戒通过观看警示教育片、学习警示教育等一系列活动，克服贪欲，攀比，虚荣等不良心理树立正确的人生观、价值观在工作和生活中不断的警醒自己，始终让自己保持清醒的头脑防微杜渐。（四）营造廉政氛围，推进廉政展示1为进一步营造浓厚的廉政文化氛围，

3、大力推进廉政文化“进微信、进电脑、上屏幕”的“两进一上”活动。分别在微信群转发廉政教育警示案例；在电脑进行中华人民共和国公职人员政务处分法答题活动；在电子屏上滚动播放廉政宣传等，做到廉政文化外化于形，内化于心，春风化雨，润物无声。2.在全体教师中开展“廉洁文化进校园，硬笔书法倡清廉”硬笔作品展活动，让清廉之风遍及校园、深入人心。二、亮点特色：利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们围绕“廉”字，建设“廉”之党支部、打造“廉”之教师队伍、培育“廉”之学生群体、营造“廉”之家校环境，全方位、多层次的清廉教育体系努力进行了实践。1在党员干部中，实施“崇廉”主题活动建设“廉”之党支部，开展常规活动

4、：每月党员开展党日活动、每月党员上“微党课”、每月党员讲“廉洁故事”等活动，让每位党员诺言亮相，倡导全体党员以上率下形成“头雁效应”，立足岗位，明确肩负的职责和使命，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。2.在全体教师中，实施“奉廉”主题活动打造“廉”之教师队伍，开展教师读写行动，共读廉洁从教，为人师表书本；撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔共56篇；培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。3.在广大学生中，实施“知廉”主题活动培育“廉”之学生群体，开展“我是小小清廉宣传员”、开展“清廉小课堂”活动、“清廉广告小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿、评选、制作、宣传发向

5、社会。4.在学生家长中，实施“助廉”主题活动营造“廉”之家校环境，充分利用家长学校开展“清简家风行动”。开展了清廉教育、家风传承等专题讲座、教育活动；开展了“小手拉大手，大手牵小手”活动；开展了家长进课堂活动，开放性打造清廉教育课程；营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围，争取社会和家长的支持和配合，形成合力，共同建设清净校风。发挥学校网络学习空间的优势，构建处处可学、时时可学的学习交流空间，将学习实践相结合，收到了良好的效果。三、存在问题（一）工作形式单一，深度不够。存在按部就班，注重形式现象，缺乏创新意识和目标不高现象。（-）师德教育工作不到位。个别教师思想站位还是不够高，工作中依然

6、有拈轻怕重，工作走在后，荣誉要在前的思想。四、下一步工作打算（一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态通过采取党支部三会一课常态化学习、全体教职工政治理论学习和思政课全面深入等方式，不断强化教师队伍政治思想建设，继续推进我校“清廉校园”建设工作制度化常态化。（-）继续开展清廉学校建设主题月活动把廉洁思想、廉洁理念、廉洁文化渗透于学校管理和教学教育教学全过程，积极开展各类丰富多彩的廉政文化的教育宣传，深入推进廉洁文化进校园。（三）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象，通过开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育

7、主题班会课等活动引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。我校在建设“清廉学校”工作的过程中，高度意识，统一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力实现了“四个全覆盖“：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设是一项长期的、持续的、系统性建设工程，我们将持续强化，常态建设，让崇清廉成为教育人的共同追求。XX乡镇矛盾纠纷化解工作经验总结乡镇是我国基层政权的重要组成部分，但由于历史、文化、人口、地理等方面的差异，各地乡镇存在着不同的社会矛盾和纠纷。这些矛盾和纠纷，如果得不到妥善解决，不仅会对当地的社会稳定产生不良影响，还会影响乡村振兴的进程。因此，

8、做好乡镇矛盾纠纷化解工作，对于促进经济发展、维护社会稳定和谐、加强基层治理能力等方面都具有重要意义。、乡镇矛盾纠纷的类型和特点乡镇矛盾纠纷的类型较为复杂，主要有土地纠纷、劳资纠纷、婚姻家庭纠纷、邻里纠纷等。在处理这些矛盾纠纷时，需要注意以下几个特点：（-）多元化：乡镇矛盾纠纷的类型和数量多种多样，需要采取不同的化解措施。（二）群众性：乡镇居民素质参差不齐，容易发生纠纷，且容易引发群体事件。（三）区域性：乡镇纠纷往往是地方性的，由于地域、文化等差异，处理方式需要结合当地实际情况。二、乡镇矛盾纠纷化解的工作机制乡镇矛盾纠纷化解工作的机制建设是化解矛盾纠纷的前提和保障。主要有以下几个方面：（一）设立

9、矛盾纠纷化解工作机构乡镇政府XX设立专门的矛盾纠纷化解工作机构，由专人负责处理和协调各类矛盾纠纷事件。这个机构的具体职责包括，开展矛盾纠纷排查工作，对接各类矛盾纠纷当事人，建立调解机制，制定化解方案，并跟进化解过程。同时，XX机构XX建立健全的信息管理系统，包括矛盾纠纷事件的信息收集、汇总、统计和报告等，以保证信息的及时性和准确性。（二）建立矛盾纠纷化解工作信息网络乡镇政府XX建立矛盾纠纷化解工作信息网络，实现信息的统一管理、实时更新、动态监测，以及及时向上级政府和有关部门报告。通过信息网络，可以加强对矛盾纠纷事件的监测和分析，及时发现和处置各类矛盾纠纷事件。（H）开展矛盾纠纷排查工作乡镇政府

10、XX定期开展矛盾纠纷排查工作，了解社情民意，及时掌握和发现矛盾纠纷事件，为其化解提供基础数据和信息。在矛盾纠纷排查工作中，XX注重调查研究，了解各类矛盾纠纷的性质、背景和影响因素，有针对性地采取措施，避免矛盾纠纷进一步升级。（四）建立矛盾纠纷调解机制乡镇政府XX建立矛盾纠纷调解机制，依法依规处理矛盾纠纷事件，通过调解等方式，解决各类矛盾纠纷。调解机制的建立要符合法律规定，建立和完善调解员队伍，提高调解员的专业素养和业务水平0同时，XX对调解结果进行监督和评估，确保调解过程公开、公正、公平，保障当事人的合法权益。（五）强化矛盾纠纷事件的跟踪和落实乡镇政府XX加强对矛盾纠纷事件的跟踪和落实工作，对

11、于已经化解的矛盾纠纷事件，XX建立档案记录和评估，以便后续工作的参考和借鉴。同时，XX对未解决的矛盾纠纷事件进行跟进,加大工作力度,及时推进化解工作,避免因疏忽或拖延导致矛盾纠纷事件进一步恶化。（六）加强法律宣传和教育工作乡镇政府XX加强法律宣传和教育工作，提高群众的法律意识和法律素养，减少因缺乏法律知识而产生的矛盾纠纷事件。通过各种宣传渠道，包括电视、广播、报纸、村委会、居民委员会等，向广大群众普及法律知识和法律制度，强化群众对法律的认知和尊重，以避免因矛盾纠纷产生的不良后果。（七）健全矛盾纠纷化解机制乡镇政府XX健全矛盾纠纷化解机制，包括矛盾纠纷的预防、排查、调解、仲裁和诉讼等环节，构建一

12、个协调、公正、高效的矛盾纠纷化解机制。在化解矛盾纠纷事件的过程中，要依法依规，坚持公正、公平、公开的原则，维护社会稳定，保护当事人合法权益，实现社会和谐发展。乡镇矛盾纠纷化解工作是保障社会稳定、促进经济发展的重要工作之一。乡镇政府XX高度重视矛盾纠纷化解工作，加强组织领导，建立健全工作机制，强化法制宣传和教育，以高度的政治责任感和工作热情，积极化解各类矛盾纠纷事件，为社会和谐稳定和经济发展提供坚实保障。三、乡镇矛盾纠纷化解工作的实践经验（一）强化基层党建。乡镇党委和政府要加强基层党建工作，提高基层组织的组织力、凝聚力和战斗力，发挥党组织在化解矛盾纠纷中的作用。同时，要积极培养和选拔能力强、群众

13、认可的矛盾纠纷处理干部，提高基层矛盾纠纷处理能力。（二）建立健全矛盾纠纷化解工作体系。完善乡镇矛盾纠纷处理流程，明确职责分工，落实责任制建立纠纷调解、仲裁、诉讼等多元化解机制，确保各种矛盾纠纷及时得到妥善解决。充分发挥调解、仲裁和诉讼的作用，让当事人在法制的框架内通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式，得到公正、公平、合法的解决。（三）加强宣传教育和舆论引导。通过宣传教育和舆论引导，提高广大居民的法律意识和矛盾纠纷化解意识，引导居民理性处理矛盾纠纷，减少矛盾纠纷的发生。（四）加强社会调查和预警机制。开展社会调查，及时了解社情民意和矛盾纠纷动态，建立预警机制，防止矛盾纠纷失控。四、乡镇矛盾纠纷化解工作

14、的成效乡镇矛盾纠纷化解工作的成效不仅体现在矛盾纠纷得到妥善解决，还体现在经济发展、社会稳定和谐等方面的成果。XX乡镇共处理矛盾纠纷案件184件，其中通过调解化解96件，仲裁化解68件，诉讼化解20件。经过矛盾纠纷化解工作，当地社会治安稳定，经济发展有序，居民幸福感和满意度有了明显提高。五、乡镇矛盾纠纷化解工作的启示建立健全乡镇矛盾纠纷处理机制是保障社会稳定和谐的重要途径。乡镇矛盾纠纷处理工作是落实中央决策部署、推进基层社会治理创新的一项重要任务，对保障社会和谐稳定具有重要意义。（一）建立多元化解机制是矛盾纠纷处理的重要措施。在处理矛盾纠纷过程中，调解、仲裁、诉讼等多种方式都可以得到应用。不同的

15、方式有不同的优势和适用范围，因此建立多元化解机制，可提高化解矛盾纠纷的效率和质量。加强与相关部门和社会组织的合作，形成联动机制。在处理矛盾纠纷过程中，乡镇政府应加强与相关部门和社会组织的合作,形成联动机制，共同协作，共同解决矛盾纠纷问题。（二）强化基层党建工作，提高基层组织的组织力、凝聚力和战斗力，是解决矛盾纠纷的根本出路。乡镇党委和政府要重视基层党建工作，加强对基层组织的建设和管理，积极培养和选拔有能力的矛盾纠纷处理干部，提高基层矛盾纠纷处理能力。（三）加强舆情监测和处置能力，及时掌握和处理矛盾纠纷事件。乡镇政府应建立健全舆情监测和处置机制，通过网络、媒体等渠道及时获取社会反映，掌握社情民意

16、，对矛盾纠纷事件及时处理，及时发布信息，防止事件扩大化。（四）加强矛盾纠纷信息化管理，提高信息共享和交流水平。乡镇政府要建立矛盾纠纷信息化管理系统，对矛盾纠纷信息进行统计、分析和评估，加强信息共享和交流，为处理矛盾纠纷提供科学依据和技术支撑。（五）加强法律宣传和法律援助工作，提高群众法律意识和维权能力。乡镇政府要注重开展法律宣传和普法教育，提高群众法律意识和维权能力，同时加强法律援助工作，为群众提供法律咨询和法律援助服务。（六）积极推进基层社会治理创新，加强基层社会治理体系建设。乡镇政府要积极推进基层社会治理创新，加强基层社会治理体系建设，通过制度建设、机制创新等方式，提高基层社会治理能力和水平，有效化解矛盾纠纷。乡镇矛盾纠纷处理工作的有效开展，不仅是保障社会稳