管理制度-中小学校会计制度培训 精品.ppt
《管理制度-中小学校会计制度培训 精品.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理制度-中小学校会计制度培训 精品.ppt(75页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、中小学会计制度(修订)中小学会计制度(修订)征求意见稿征求意见稿培训培训主要培训内容主要培训内容1.中小学校会计制度(修订)的修订背景中小学校会计制度(修订)的修订背景和原则和原则2.中小学会计制度讲解中小学会计制度讲解3.中小学会计制度(修订)(征求意见稿)中小学会计制度(修订)(征求意见稿)的修订内容的修订内容4.当前实际工作中做账存在的问题说明当前实际工作中做账存在的问题说明修订背景修订背景 1998年的年的中小学校会计制度中小学校会计制度难以满足难以满足中小学校会计核算和预决算管理的需要。中小学校会计核算和预决算管理的需要。 2012年财政部修订的三个相关财务制度,年财政部修订的三个相
2、关财务制度,对中小学校的预算管理、财务管理、会计对中小学校的预算管理、财务管理、会计核算、会计信息提供等提出了新的要求。核算、会计信息提供等提出了新的要求。修订原则修订原则1、遵循了、遵循了事业单位会计准则事业单位会计准则,是在该基础上修,是在该基础上修订的。订的。2、与、与中小学校财务制度中小学校财务制度相衔接,使得财务制度相衔接,使得财务制度各项规定能落到实处。各项规定能落到实处。3、充分体现国家对义务教育的政策导向,经费全额、充分体现国家对义务教育的政策导向,经费全额纳入政府财政保障范围。纳入政府财政保障范围。4、以、以事业单位会计制度事业单位会计制度为基础并体现中小学校为基础并体现中小
3、学校特点。特点。中小学校会计制度(修订)讲解中小学校会计制度(修订)讲解 主讲内容:主讲内容:中小学校的范围中小学校的范围中小学校会计制度基础中小学校会计制度基础 核算前提和原则核算前提和原则 会计要素与会计等式会计要素与会计等式会计科目的使用会计科目的使用主要内容:主要内容:中小学校的范围中小学校的范围普通中小学校普通中小学校中等职业学校中等职业学校特殊教育学校特殊教育学校成人初等学校成人初等学校中中小小学学校校工读教育学校工读教育学校成人中学成人中学中小学校会计核算的基本前提中小学校会计核算的基本前提会计会计基本基本假设假设会计主体会计主体持续经营持续经营会计分期会计分期货币计量货币计量中
4、小学校会计核算原则中小学校会计核算原则各项财产物资应当按照取得各项财产物资应当按照取得或购进时的实际成本核算。或购进时的实际成本核算。1.一般采用收付实现制;一般采用收付实现制;2.部分经济业务或事项采用部分经济业务或事项采用权责发生制。权责发生制。收付实现制收付实现制权责发生制权责发生制历史成本原则历史成本原则会计核算会计核算原则原则专款专用原则专款专用原则对国家预算拨款和其他指定用对国家预算拨款和其他指定用途的资金,应当按规定的用途途的资金,应当按规定的用途使用,不能擅自改变用途,使用,不能擅自改变用途,挪作他用。挪作他用。中小学校会计要素中小学校会计要素是资产减去负债是资产减去负债后的差
5、额。包括后的差额。包括固定基金,事业固定基金,事业基金,专用基金基金,专用基金和结余。和结余。由于过去的交易由于过去的交易或事项所引起的或事项所引起的应由会计主体承应由会计主体承担的要以资产或担的要以资产或劳务偿还的债务。劳务偿还的债务。中小学校依法限提中小学校依法限提的非偿还性资金,的非偿还性资金,主要指事业收入。主要指事业收入。中小学校按照批中小学校按照批准的预算所发生准的预算所发生的资产耗费和损的资产耗费和损失,主要指事业失,主要指事业支出。支出。中小学校所拥有中小学校所拥有的能以货币计量的能以货币计量的经济资源。的经济资源。会计会计要素要素负债净资产收入支出资产中小学校会计等式中小学校
6、会计等式负债负债资资 产产净资产净资产+支出支出收入收入结余结余-静态会计等式:静态会计等式:动态会计等式:动态会计等式:综合会计等式:综合会计等式:资产资产+支出负债支出负债+净资产净资产+收入收入 会计科目的使用:会计科目的使用: 最常见的会计处理最常见的会计处理 库存现金库存现金 1.提现提现 从银行等金融机构提现;从银行等金融机构提现; 从零余额账户提现从零余额账户提现零余额账户用款额度。零余额账户用款额度。 2.学校拨付校内部门备用金学校拨付校内部门备用金 3.职工出差借款职工出差借款(注意其他应收款的使用)(注意其他应收款的使用) 4.现金溢余和短缺现金溢余和短缺职工出差借出款项时
7、:职工出差借出款项时:借:其他应收款借:其他应收款XX 贷:库存现金贷:库存现金职工出差回来归还借款:职工出差回来归还借款:借:事业支出借:事业支出 库存现金库存现金 贷:其他应收款贷:其他应收款XX职工出差借款会计处理职工出差借款会计处理注意:多余现注意:多余现金记借方,不金记借方,不足记贷方。足记贷方。现金溢余,应付给有关人现金溢余,应付给有关人员或单位时:员或单位时:借:库存现金借:库存现金 贷:其他应付款贷:其他应付款XX现金溢余,无法查明原因:现金溢余,无法查明原因:借:借: 库存现金库存现金 贷:其他收入贷:其他收入现金溢余:现金溢余:现金短缺:现金短缺:现金短缺,应由责任人现金短
8、缺,应由责任人赔偿时:赔偿时:借:其他应收款借:其他应收款XX 贷:库存现金贷:库存现金现金短缺,无法查明原因:现金短缺,无法查明原因:借:其他支出借:其他支出 贷:库存现金贷:库存现金银行存款银行存款 会计处理:会计处理: 存入或收到存款(对方科目:库存现金、应缴存入或收到存款(对方科目:库存现金、应缴财政专户款、事业收入、经营收入)财政专户款、事业收入、经营收入) 提取或支出存款(对方科目:库存现金、存货提取或支出存款(对方科目:库存现金、存货、事业支出、经营支出)、事业支出、经营支出) 逐日逐笔登记银行存款日记账。逐日逐笔登记银行存款日记账。 银行对账,至少每月一次,并按月编制银银行对账
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理制度-中小学校会计制度培训 精品 管理制度 中小学校 会计制度 培训