海信科技公司新员工入职培训方案设计开题报告含提纲3400字.docx

《海信科技公司新员工入职培训方案设计开题报告含提纲3400字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海信科技公司新员工入职培训方案设计开题报告含提纲3400字.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、开题报告学生姓名张三学号所在院系管理学院专业指导教师姓名指导教师职称副教授讲师指导教师单位毕业论文题目海信科技公司新员工入职培训方案设计选题背景及选题意义（国内外研究现状、初步设想及拟解决的问题）21世纪以来，我国经济在经历了长期高速发展之后，提出了转变经济发展方式，实现可持续发展。即要求企业要从劳动力密集型向资本和技术密集型转变。一方面为响应国家政策的号召，一方面出于自身长期发展的考虑，企业对员工培训特别是新进员工的入职培训越来越重视，几乎所有的大中型企业的人事部门都对新进员工开展入职培训，随着入职培训开展的深入，由于产生的效果无法直接观察到更不能运用准确的数字表达出来，使得新员工入职培训的

2、效果评估问题日益严重。入职培训是国内外大多数企业人力资源部门的一项重要内容,其对新员工迅速适应新环境,将精力投入到生产工作中来,提高生效率至关重要。在现代经济社会,各行业的公司面临的竞争均较为激烈,为立足于不败之地,企业逐步认识到了新员工入职培训的重要性并每年对新进员工进行系统的培训,因此,构建一套切实有效的新员工岗前培训效果评估体系对企业来说越来越迫切。本文以此为切入点,选取新员工的前培训作为研究对象,力求建立一套系统的,简单便于执行的新员工囱前培训效果评估指标体系,以解决当前企业无法对新员工勘前培训效果进行系统科学的了解等问题。企业员工培训效果评估相关理论在学者们的研究中不断被充实，但细化

3、到针对于员工入职培训训效果评估的的指标体系仍不健全且系统研究企业新进员工入职培训效果评估的研究成果也较少。随着企业对员工入职培训的不断重视，投入越来越大，同时对入职培训效果的评估的需求也越来越大，本文将以人力资源理论中的培训模块中的理论为理论基础，以海信科技公司新进员工培训效果评估为案例背景为基础来深入探讨并构建海信科技公司入职培训效果评估的指标体系。其不仅仅可以为企业人力资源部门的工作提供反馈以改进后期工作,同时对改善企业经营业绩和竞争力均有较大的帮助。新员工入职培训相关理论及研究成果如下：1 .培训的定义美国著名管理学教授加里德斯勒(GaiyDeSSIer)认为:培训是给新员工或有员工传授

4、利于其完成本职工作所需的基本技能的过程。培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。2 .员工培训基础理论刘智慧在湖南电力新员工入职培训体系优化设计中对员工培训做了定义：他认为，员工培训，主要是指对企业在职职工进行的以提升岗位工作能力、新产品和新技术开发能力以及生产技能水平为主要目的的职业技能培训和继续教育。员工培训是培养和使用技能劳动者的主体，是聚集技能人才的载体，技能人才的成长和发挥其作用离不开企业。开展职业教育和培训工作必须充分发挥企业的作用，加强企业职工在职培训工作。3.培训方案的内容东静雨在盘锦兴隆大厦新员工入职培训问题研究认为，通过培训与开发使

5、人力资源形成企业的核心竞争优势，适应快速多变的市场环境，最终发挥其在实现企业战略目标的重要作用。培训方案内容通常如下：1 .提高员工知识水平和工作技能等各方面知识，目的是改善员工工作绩效，继而提高组织绩效。2 .加快培养能够适应市场环境变化的综合型人才，补充具有持续创新力的新鲜血液，最终形成企业人才竞争优势。3推动企业成为学习型组织，强化员工对企业目标和企业文化的认同，增强员工对企业的归属感和主人翁意识。4.培训方案制定过程景扬在BCKY公司新员工入职培训效果评估体系优化设计研究中认为，培训方案是结合人力资源的培训理论,从计划、组织、指挥、协调、控制5大要素出发,按照培训需求分析、计划制订、组

6、织与实施、效果评估的基本流程来进行过程管理5.新员工培训体系设计与评估选题背景及选5.1培训体系设计题意义(张敏在新形势下医院新员工入职培训的内容设计一文中认为，对于评估指标的国内外研究现选择，应该是建立在评估目标的基础之上的，评估培训效果就是为了检验培训是否按计状、初步设想及划达到了培训之前所预定的目标。因此，不同类型的培训目标，不同类型的培训，指标拟解决的问题）选取的侧重性应该不同。本研究关注的是入职培训，其主要目标是宣扬企业文化、增强组织认同、培养团队精神、提升工作绩效以及实现角色的快速转换等。因此，本研究的评估指标应该结合这些目标来制定。吴文芳在浅谈如何做好企业新员工入职培训一书中认为

7、，科学性原则要求企业在设定、建立、实施、回收指标的过程中要求企业秉持诚实的原则，保证所收集数据的可靠性，所填写的闷卷都是根据自身的切实情况来进行填写的。另外，培训指标的设立应该与企业总体的战略计划、培训目标相匹配。培训体系中的指标应该相互独立，并能够反应出入职培训工作的具体真实情况。梅燕在中小企业新员工入职培训现状与策略探讨中认为，评估指标在一定时间范围内应保持一致，避免频繁更换。培训效果评估工作是一项长期过程，频繁的改动评估指标会影响项目的前后对比与参照。由于外界环境以及培训过程中的意外，都会对培训指标的选择具有一定的影响,所选的指标很有可能无法对培训进行准确的评价,因此，培训指标的稳定是相

8、对的。这时就需要对指标进行适当的修正与调整。5.2360度员工培训评估王华夏在当前新员工入职培训存在的问题及其改进措施中认为，360度评估基本为定性评价，要求结果的相对性，多以定量数据为依据进行衡量。建立360度评估体制可以更全面的发现员工存在的问题，并根据对问题的分析进行及时解决。韩书艳在浅析温州市五星级酒店员工入职培训一书中认为，360度评价偏向于过程导向，注重在过程中的表现，使得评估结果相对客观、可靠。对现有的指标体系运用客观综合评价法进行调整，设计出新的入职培训效果评估指标体系，并对企业的新员工入职前后培训效果进行评估6.科学培训机制6.1企业文化培训理念郝容慧,彭涛在医院新员工入职培

9、训实施方案设计中认为，避免盲目性和随意性是企业在做好员工培训中最重要的工作之一，需要企业建立一套科学完善的现代企业创新型培训制度，企业要根据自身发展情况建立健全符合当下的创新型人才培养制度。从而企业就要制定创新型的管理制度，管理模式，以及相配套的管理办法和机制，着眼企业的长远发展，制定出企业短期的人才培训计划与长期的人才培训计划，使企业员工对个人未来长远发展有个具体的规划，能够顺同企业的发展前景同方向发展。选题背景及选6.2树立先进培训理念题意义(姚志勇,云绍辉在中小企业新员工入职培训体系的构建一书中认为，培训是有国内外研究现一定的成本，是一项长期的人力资本的投资，当然是有一定的风险性，如员工

10、在培训后状、初步设想及离开公司，企业就损失了其投资的人力资本，也可能因此给公司带来不利后果。所以这拟解决的问题)就要求投资应规避盲目性的投资，应从各个方面因素考虑，进行有选择、有针对性的投选题背景及选题意义(资，从而降低人力资本投资的风险。国内外研究现参考文献：状、初步设想及1杨天然.智力资本视角下家电企业连续跨国并购价值创造研究D.内蒙古财经大拟解决的问题)学,2023.孙若曦.基于AHP-CRITIC的美的集团并购小天鹏绩效评价研究DI.中国矿业大学,2023.3卜秀艳.家电产业盈利能力分析J全国流通经济,2023,(08):8-10.胡蝶.基于灰色预测理论修正的EVA估值模型运用研究D.

11、西南财经大学,2023.焦建东.G家电企业市场营销策略研究D.桂林理工大学,2023.毛超妹.我国家电企业跨国并购绩效及影响因素研究D.赣南师范大学,2023.7孙若埼.创新战略下成长模式演变与竞争优势培育D.北京交通大学,2023.【8唐春燕.家电行业上市公司创新效率与企业投资价值相关性分析D.四川大学,2023.9徐承瑶.中国家电企业GVC与G1C双重嵌入模式研究D.中南财经政法大学,2023.10杨倩.HE1家电公司核心竞争力培育研究D.山东理工大学,2023.111苏苗苗.价值链视角下企业多元化战略效果研究D.华东政法大学,2023.12梁晓敏.基于产业链视角的珠三角白色家电制造业空间

12、格局演化分析D南京师范大学,202113赵晋一.基于EVA的G家电企业资本结构优化研究D.河北工业大学,2023.14康丕毅.大数据下家电企业的业财融合研究J.环渤海经济瞟望,2023,(09):58-59.15张振.海尔跨国并购通用家电的并购方式与绩效研究D.暨南大学,2023.16康丕毅.大数据下家电企业的业财融合研究J.大众投资指南,2023,(16):42-43.17杨蕊瑞.皖东地区家电制造企业智能化升级路径研究J.老字号品牌营t,2023,(07):13-14.18王海峰.基于生命周期理论的国美电器财务战略研究D.阜阳师范大学,2023.19王荟.白色家电企业股利政策及其影响因素研究

13、D.南京审计大学,2023.20王彤彤.家电企业H公向跨国并购财务风险分析与控制研究D.东北财经大学,2023.论文撰写过程中拟采取的方法手段(1)文献资料法：在研究过程中大量查询已有的国内外文献资料，了解新员工培训的主要内容和基本方法，分析培训的定义、作用，梳理有关人力资源管理绩效考核的理论，在反复阅读与研究的基础上进行克归类和整理分析，并针对培训方案的内容了解培训方案制定过程。(2)问卷调查法：通过对新员工培训调查研究问卷等分析，帮助海信科技公司建立完善新员工培训体系。(3)个案分析法：以海信科技公司为个例，将所收集到的数据，进行分类整理，提出其中有用的各项指标，并结合海信科技公司新员工入

14、职培训现状及现有的培训效果评估理论，力图解决海信科技公司当前的新员工入职培训效果评估难、评估指标及体系不健全甚至没有评估模型等问题。1结论2员工培训相关理论及研究成果2.1 培训的定义、作用2.2 员工培训基础理论2.3 培训方案的内容2.4 培训方案制定过程论文撰写提纲论文撰写提纲3海信科技公司现状分析3.1 海信科技公司基本情况3.2 海信科技公司新员工培训现状分析3.3 海信科技公司新员工培训存在问题分析3.3.1 认识不足332新员工培训工作形式化3.3.3 监督不力，沟通少3.3.4 忽略文化，理解片面4海信科技公司新员工培训方案设计4.1 转变观念重视新员工培训4.2 建立新员工评估体系4.3 建立360度评估体制4.4 文化培养，科学机制结语参考文献附件1附件2附件3致谢计划进度2013年9月16日-2013年10月8日：完成开题报告和文献综述的撰写2013年10月8日-2014年1月19日：完成论文初稿2014年1月19日-2014年3月28日：完成论文修改，答辩2014年3月29日-2014年4月2日：完成毕业论文定稿，打印装订