[小学三年级第三单元作文端午]小学三年级第三单元作文课《秋天的图画》教学设计.docx
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1、小学三年级第三单元作文端午小学三年级第三单元作文课秋天的图画教学设计 第三单元作文课秋天的图画教学设计 设计思路 本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后,继续在身边寻找感受秋意,用自已的画笔描绘秋天的美好,用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时,激发学生热爱生活,热爱大自然的感情。 学习目标 1、能留心观察事物、图画,并能按照一定顺序进行介绍。 2、能用上平时积累的词句,把画面内容写清楚,把句子写通顺。 三、课前准备 1、让学生观察周围事物的变化,如气候、动物、植物、人,在生活中寻找秋天。 2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。 3、老师搜集有关秋天的图片。 四、教
2、学过程 1、创设情境,激发学生作文兴趣(以卡通人物蓝猫引入:秋天到了)。 2、出示题目,点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。 3、引导观察,以评促说。 a、老师出示一幅秋景图,指导观察。 b、整体感知图画内容,指名说图,图上画了什么? c、引导按顺序观察图画,师生共同评价。 d、引导把内容说清楚,再仔细观察这些景物是什么样子的?这些动物正在干什么?还可以加上一些想象(板书:说清楚)。 e、同位练说,互相评价提高。 f、指名汇报说,老师随机评点。 g、板书作文要求:安排好写作的顺序,把你感觉最深的地方详细地写出来,主题鲜明; 写出景物特点,写出真情实感; 注意用好平时积累的优美词句,用
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