江苏凤凰科学技术出版社小学劳动五年级下册10便携衣架教学设计.docx
《江苏凤凰科学技术出版社小学劳动五年级下册10便携衣架教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏凤凰科学技术出版社小学劳动五年级下册10便携衣架教学设计.docx(6页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、便携衣架一、教学目标1 .了解折叠衣架的结构特点,掌握制作方法与技巧,能独立制作一个便携式衣架。2 .掌握弯折、弯钩的技术,并能根据衣物改进衣架,使其更加实用。3 .养成勇于创新、服务生活的意识。二、重点难点1 .教学重点:正确使用尖嘴钳制作便携式衣架。2 .教学难点:便携(折叠式)衣架的美观与牢固。三、教学准备1 .教师准备:便携(折叠式)衣架实物、衣架挂钩架臂部件、衣物饰品、贴纸。2 .学生准备:铁丝、直尺、尖嘴钳。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明技能热身(5分钟)1.出示铁丝。上节课我们对铁丝的性能有了初步的了解。今天,这根看似普通的铁丝会给我们带来怎样的惊喜,一起走进小金工铁丝
2、的世界,欣赏铁丝作品照片。欣赏:铁丝作品。通过观察,让学生直观认识生活中的一些铁丝作品,激发学生学习兴趣,为下面的学习做好铺垫。2.出示实物:折叠式衣架。小金工的世界魅力无穷。看!这个衣架与你家的衣架有什么不同?可以折叠,便于收纳,外出旅行时很方便、观察实物衣架的特点,明确课题。了解学习对象,明确重点。很实用。这节课我们就一起来学习制作。(板书)折叠式衣架3.一起来热热身:弯折。(1)活动一出示要求:“取一根40厘米的铁丝,对折再对折0带着学生一起做。观察这根弯折的铁丝像什么?展示一下手中像回形针的作品,比一比谁和老师的做得更像!跟着老师的示范学习对折弯,努力做到接近“回形针”的标准要求。针对
3、衣架架臂对称的特点,巧妙通过跟着学的方式学习徒手对折弯的操作技能,为下面学习做衣架架臂做铺垫。(2)活动二出示要求:“把40厘米长的铁丝弯折成双钩状观察配图:这个形状有什么特点?先观察铁丝造型特点,根据要求制作两个平行且统一垂直向上的小勾。复习挂钩所学小勾的技能,温馨提示:注意钩子的方向:两个小钩的方向与U型面垂直向上。提示:有什么办法做得又快又好?计时1分钟,开始独立制作。做好的同学可以和同桌比一比适当调整一下。完成衣架架臂双勾部分的制作。(3)观察一个同学做得又快又好,他是怎么做的?做一做小老师来演示一下。选择利用对称的特点尝试用尖嘴钳同时制作通过观察学生活动,发掘能利用衣架架臂对称的特学
4、生交流并演示运用对称进行巧做,给予掌声鼓励。集体表扬这种用巧办法做挂钩的同学。有不同的做法吗?两个小勾,也可以选择一个一个制作,并对完成的作品进行调整。点进行巧做的学习行为,鼓励更多学生在动手的同时又能积极动脑。4.小结。同学们都能在短时间内完成作品,相信我们挑战较为复杂的折叠式衣架的制作也一定有信心。树立制作信心。以成功体验激励学生学习兴趣。1.引语。这个折叠式衣架是怎么做的?它由几部分组成?带着问题打开教材,两人一组自学,不明白的还可以看实物。小组看书自引导学生通过小组学习自主发现、研究,对折学、讨论。叠式衣架的结构、制作方法有完整的了解。自主探究(10分钟)2.根据学生交流情况板书。(板
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 凤凰 科学技术 出版社 小学 劳动 年级 下册 10 便携 衣架 教学 设计