某实验学校制度汇编.docx

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1、某实验学校制度汇编一、校务委员会分工：熊春光校长：主持学校全面工作陈宝昌政教主任：负责工会，政工德育、团队、家长协会工作朱智义教诲主任：负责教务及中小学教学管理、教研教改工作江朝政招生办主任：负责办公室、食堂管理工作二、部门干事吴美容：团支部书记负责学校负责团、少先队工作温智翔：协助政教处工作熊洁花：协助教诲处工作陈良妍：协助招生办工作三，其它兼职安排：张慧贤：财务会计周秀梅：财务出纳何燕海：采购员黄逢日：信息技术、学籍管理员林丽香：文员李传舵：生活主管政治、业务学习制度1、认真学习习近平总书记重要讲话、时事政策、法纪法令与重要理论文章及师德建设等方面的内容。2、理论联系实际，每次政治、业务学

2、习后要写心得体会或者教学反思等，全校寒、暑假组织学习，总结1次，进行交流。3、每个教师看书看报后，每期务必认真做好5000字以上的政治学习笔记，4、强化读书活动，更新知识，做好业务笔记1000字以上。（含业务培训材料）5、教师要按时参加大小会议，开会时不得带小孩进入会场。6、开例会或者业务培训，教职工要认真领会精神，做好记录，落实会议内容。7、严肃会议纪律。开会、教研、教学不得迟到，早退。会议中严禁搞小动作，讲话，玩手机，严禁随意进出会场。严格执行请假制度。教学常规管理制度1、深入研究教材，认真书写教案，精心设计课堂教学结构,不准以旧教案代替新内容教案，高质量的准备课件，熟练运用先进的教学设备

3、（课件、试卷视为教案）。2、按要求按时按课表认真上好每节课。课堂纪律严明，不可能客、不随便出入课堂，不打电话。3、教学行为规范。上课不吸烟，不穿背心与运动短裤，不穿拖鞋进课堂，不坐着上课，不责令学生停课或者拒于教室外。未经教诲处同意，不得擅自停课，调课或者请人代课。4、认真及时批改学生作业，批改不得出现错误，家庭作业要按时查阅。5、小学高年级每期课堂作文10篇，中年级作文12篇，低年级写活动练习每周2次。中学各年级每期作文很多于8篇。并要求细批。课堂作文教学每两周达一篇以上。6、认真辅导学生，每个任课教师确定优、差生对象，分别制订其辅导计划及措施与辅导记载，全面提高学科教学质量。7、按要求书写

4、教学计划与工作总结，严禁抄袭他人计划、总结、质量分析等。要求积极撰写教育教学论文。8、积极参加教改教研活动。每期教师至少听课10节，教诲主任20节，校长20节。班主任工作一日常规班主任工作是班级工作的组织者、领导者与教育者。班主任工作，对保证学生良好的道德品质的形成，对学生的健康成长，起着极其重要的作用。为此，对班主任一日工作特做出如下规定:一、做好学生接送工作的管理1、各班每路车号务必指派一名责任心强的学生任该路车的路长,负责排队、清点人数与协助带队老师做好乘车规范教育。2、上午7：20分在本班教室清理到校学生，掌握学生乘车到校情况，熟悉学生路队昨晚回家是否规范，有否其他不良行为及特殊现象，

5、发生情况及时批判教育。3、下午或者晚上放学回家，按学校规定发车时间，组织学生提早5分钟收拾好学习用具、整理课桌、背上书包在各自教室门外走廊按路号序与车号序（均由小号到大号）双列纵队、各路队长走在前面，班主任走在中间指挥学生，先后有序，队伍整齐，做到快、齐、静准时到达乘车地点，分别送到每路车号上，等车全部出发方可离开。二、做好学生的课间管理1、早上6：40到操场组织早操，7：30分到教室对学生到教室乘车情况检查完后，开始检查家庭作业完成情况，做好个人卫生,打好开水，将生活用具放在教室后面，做好课前准备，拿出早读课本，开始早读，班主任巡视检查，待任课老师到后方可离开教室。2、课间要在教室与走廊巡视

6、，检查学生休息情况，不得让学生在走廊里乱蹦乱跳，推推打打，不得在楼梯扶手上翻滑，不得在走廊与其他栏杆上攀爬，更不得用脚蹬金属栏杆，在走廊里要文明礼让。3、学生晚上放学回家，要清理教室，整理好桌椅、窗帘与其它用具，做好卫生，黑板要擦干净，清理垃圾，关好电灯、电扇、空调、门窗等。三、做好学生的进餐管理1、进餐前，指挥学生整理好学习用具、桌椅，关好门窗、灯、扇等。做好卫生。洗好手，按学校规定的进餐时间，在教室走廊身材由矮到高分两列纵队排好，做到快、齐、静，有学生干部带队并指挥，队伍整齐规范，到达餐厅外，听从有关人员指挥，文明有序，不得争先恐后。2、进餐时，不得让学生大声喧哗，不得离开座位，有事举手，

7、让学生干部与班主任自己加饭、菜、汤，要讲究卫生，注意节约,不得将饭菜撒在桌上与地下，餐纸用后放在桌上，不要随手一扔,更不要带出餐厅丢在外面地下。3、餐后不要乱动，等全班学生一起用完餐后全班起立，按先外后内两列纵队（与进餐厅的队伍成反向），由学生干部指挥带队排好队，班主任仍走在中侧，快速、整齐地回到教室。组织学生午休或者晚饭后休息，自由活动。四、加强课堂管理1、熟悉学生的学习态度与学习方法，对不端正者要及时指导并纠正，让学生端正学习态度与掌握科学的学习方法。2、与任课教师保持联系，熟悉学生课堂纪律、听讲、读书、作业、回答问题与其它一些行为与习惯等情况，如属普通性问题应立即教育引导，如个别情况务必

8、加强教育。3、熟悉学生课堂教学情况，做好评教工作，将熟悉的情况与评教中的问题反馈给科任老师，帮助改进提高教学质量。五、加强对学生的行为习惯的养成教育1、按学校制定的养成教育细则严格教育与管理学生。2、文明学生标准、文明班级条件、学生一日常规等教育与管理班集体。3、学生中出现不良行为与习惯要正确引导，要动之以情，晓之以理，不得简单粗暴，要耐心说服教育，要全方位服务，要跟踪教育，直到改正，并使其养成了良好的行为习惯。六、做好卫生及其课桌椅等公物的管理1、室内外地面、墙壁、门窗玻璃、桌椅无痕迹、无损坏，地面无灰尘纸屑，窗明几静。2、前后对齐、左右对齐，学生离开教室桌椅并拢，书包放在椅后，学生起立或者

9、回答问题一律站在椅子的右侧，教室做完卫生椅子放下并拢，不得仍放在桌子上。3、学生的一些生活用品与教室做卫生的工具一律放在教室后面桌上、地面、教学用具与作业等放在教室前方左墙角课桌上。4、学生统一穿校服，经常做好个人卫生，不随意吐痰、倒水、不乱扔纸屑，养成良好的卫生习惯，不吃零食，不喝生水，上下卫生间要讲究卫生，如遇学生生病，要带到校医检查治疗通知家长。七、对寄宿学生与培优、差生的管理1、一名有组织能力且有工作责任心的学生担任寄宿生小组长，配合生活老师，协助做好寄宿生的按时起床、早操、早餐、午休、洗澡、晚睡等的管理与排队早操、进餐、到教室等，班主任要经常与生活老师联系，要调查寄宿生小组长熟悉寄宿

10、生的一切生活情况，并认真做好工作，发现特殊情况要及时报告学校以致通知家长。2、寄宿生按学校规定的时间组织安排好晚自习、晚自习时间、地点、自习内容要有具体规定，不能只布置不检查，或者只检查不落实到位，要与科任老师联系，加强寄宿生的管理。3、培优转差学生要有计划、目标，来去乘车问题有由家长接送的务必与家长联系，由学校派车接送应亲自接送，负责学生来去;同时，还能够自己去接送。务必与科任老师联系，保证培优转差目标的实现。4、住宿生星期日，不离校，需要在餐厅就餐的务必将学生人数,餐数统计准确总务处。5、对差生，特别是双差生，要有转差计划。建立差生档案，与科任老师联系，注意思想动向，探讨转差方法，提高效率

11、，保证转差计划的落实完成。八、两操集会或者举行升旗仪式的管理1、两操与一切集会活动，务必遵守学校规定的作息时间，按体育老师整理好的队形，由学校干部带队，班主任在中间巡视，迅速到达指定的地点参加活动。活动完毕将学生整队带回教室。2、学校举行升旗仪式，务必按集会要求整队到指定的地点，按中小学升旗的规定，严格执行。九、课外活动计划与午间休息的管理1、活动课班主任要与、体、音、美老师保持联系，要结合学校实际与本班学生的特点，制定合理的活动计划，形式要多样，内容要丰富多彩，要加强管理与安全纪律教育，保证活动计划的实现。2、晚饭后与其他的活动时间，要注意巡视，加强安全纪律教育,杜绝事故的发生。3、午间休息

12、一律坐伏在桌上（住宿生除外），统一睡姿，不能东倒西歪。除班主任监督外，还应有学生轮番值日，对高年级个别班级，午间不休息需做作业时，教室务必保持绝对安静。十、对学生文明礼貌的教育管理1、学生谦虚、诚实、讲文明、懂礼貌的教育管理，尊敬师长、团结同学，使用礼貌用语，虚心学习，积极向上，爱护公物，珍惜花草。2、加强对学生乘车与管理教育，做到让上车，让座位，让下车,高年级让低年级，大同学让小同学，男同学让女同学，对带队老师与司机有礼貌。班主任岗位考核责任制一、工作职责1教育学生树立正确的世界观，树立共产主义远大理想。通班级是学校的细胞，学校操作指向的终端，教育活动的主阵地，班主任要全面负责班级的各项工作

13、，是班级管理的教育者，组织者与指导者。为进一步将强班主任工作，完善班主任工作的管理，根据本校具体情况，特制定本岗位考核制。过文明行为与遵纪守法的教育，培养学生共产主义高尚品德。三、基本要求1班主任在工作中应服从分配。2开学初，制定班级工作计划，要求有明确指导思想，工作目标与基空要求突出工作重点及要紧活动安排，采取的必要措施等，期末看工作总结。帮组字王明确学习目的端正学习态度，改进学习方法，提高学生3对学生全面负责，及时掌握熟悉学生的思想，学习情况，成绩，促进学生德、智、体、美、劳诸多方面，同步进展。4、组织填写好班务日志，做好学生的考勤，违纪情况的记载井誓舞督鹭罂堂哥屋，不放弃鄙视后进生，做好

14、转化工作。不体罚或者变相体罚，要主动、冷静、慎重处理学生违纪问题，不得让学生自己回去请家长。6、指导组织开展各类有意义的班级教育活动与文体活动，并做好记载，课间操，课外活动与学生集合等学生集体活动，班主任要到位进廷管理与指导。7、项活动。8、采取多种形式与家长，社会联系，完善学校、家长、社指导班蕤、团支部工作。支持学校、学生会组织的各一成喘赢娓建设，犒好班级环境布置，指导学生办好墙报（每学期3-5次），开发与组织学生的“第二堂课”，丰富学生的谟令文化生活10.组织学生参A1各类社会实践活动与其它公益劳动，重视安全意识的教育，提高学生自我教育，自我管理能力，培养学生良好的心理品质。11、加强班级

15、常规管理，注重学生平常养成教育并做好学生操行评定资料与积存，宣传，评定工作。12、没经学校批准，不得随便以任何形式同意家长的礼物，不得随便向学生收钱或者代收任何费用，不得随便同意或者遗弃学生，不得随便停学生的课，放学生的假或者进行假期补课。学生休学，转学要及时报告学部或者学校。学生旷课、逃课，违犯校规，校纪要及时报告学部工或者学校，并与家长取得联系。13、认真完成学校交办的临时工作。四、考核力法（-）考核细则（按百分标准考核，以扣分形式出现）1、班主任自身素养（10分）对工作不负责任，敷衍了事，品行不端，衣帽不整，对交办任务拖拉，不尊重同志学生，在师生中造成不良影响，视情况扣1一10分。2、D2)3)4)5)6)7)8)9)班级管理（50分）没按时上交各类计划，总结等材料一次扣3分。班级参加集会，那回操，升旗仪式，学校活动等迟到、早退一次扣5分,纪律混乱扣10分。班主任不服从学校安排扣20分，贯彻学校或者学部指示不力者扣10分，不执行者扣20分。班会课不进行学生的思想教育而挪作它用，母次扣4分。班主任不随班按时参加学生的集会，课间操等活动一次扣10分，迟到或者早退一次扣5分。班主任每天早上务必在6：40分到达操场。迟到一次扣5分