杨氏之子作业设计.docx

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21.杨氏之子作业设计一.课堂检测题：选择正确的读音，打“J”。梁国杨氏（Sishi）之子九岁，甚（ShonSheng）聪惠。孔君平诣（zhiyi）其父，父不在，乃呼儿出。为（w6iwi）设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果J儿应（yingying）声答日：”未闻孔雀是夫子家禽（q1nqing）0二、布置作业1 .比一比，在组词。梁（）诣（）禽（）呼（）设（）粱（）指（）篱（）乎（）投（）2 .读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“/Ja.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（）a.未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）b.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（）b.未闻/孔雀/是/夫子家/禽。（）3 .阅读课文，完成练习。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿EI：“此是君家果J儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。（1）杨氏子的回答妙在杨氏子的姓想到杨氏子,采用方式婉转回答，即表现了应有的，又表现了“”这个意思，使孔君平无言以对。（2）你认为下列哪些词语能概括杨氏子的性格特点呢？（ABC）（多选）D.活泼可爱）,然后分别具体写）oA.思维敏捷B.语言机智C.幽默聪明课文先总写一只手上五根手指（）,最后总结写（