最新部编版道德与法治七年级下册期末测试题附答案共2份.docx

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1、部编版道德与法治七年级下册期末测试题（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每题3分，共45分）I.青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是（）oA.正确面对青春期的身心矛盾B.不因自己的生理变化而自卑C.拿同伴的生理变化开玩笑D.追求内在美和外在美的统一2 .“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（）oA.开创性B.独立性C.挑战性D.批判性3 .湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告

2、诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是（）o喜欢数学和科学善于理解、体谅他人富有冒险精神不善于决断A.B.C.D.4 .生活中有许多被我们忽视的“夜班族”。比如，24小时值守的客服、保安、物业人员、仓库管理员，甚至夜间加班修图的美工等。某网站发布的一项“夜班族”大数据调查结果显示，有六成95后曾经上过夜班，上夜班虽然收入相对高，但生活不规律、没朋友成最大困扰。没朋友成最大困扰，这说明（）。情感是人最基本的精神需求狭隘的生活经验容易导致偏执的情感我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊每个人都渴望得

3、到爱与关怀.B.C.D.5 .人生有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、自由生活中美好的人和事物可以（）。让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感可以使我们承受一些负面感受可以促进我们的精神发展A.B.C.D.6 .激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们（）o集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体力量在集体中汇集，就会变得强大无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.B.C.D.7 .梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（）。

4、A.集体建设需要每个人的智慧B.个人品格有助于集体的发展C.发扬个性才能实现自我价值D.个人成长离不开集体的力量8 .放学了，打扫教室卫生的小明因为要赶回家看一场重要的足球比赛，没倒垃圾就走了。对于小明的行为，下列评价正确的是（）。.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责B.为了看重要的足球比赛而没有倒垃圾是情理之中的事C.倒垃圾是每个同学的责任，不一定非要小明做D.其他同学应该关心、爱护集体，主动倒垃圾9 .下列选项中，属于积极承担关爱集体责任的是（）。A.星期一放学小明值日，他趁老师不注意就溜走了B.周一升旗，小明怕耽误学习就没去参加升旗仪式C.小明是学习委员，他早早到校带领大

5、家晨读D.小明上课总爱讲话，扰乱课堂纪律10 .下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。（Me=我，We=我们）这给我们的启示是（）。1j+MEA.个人只有在集体中才能得到全面发展B.集体的存在与发展离不开个人C.只要学会合作就能在集体中获得成功D.在集体中要正确处理合作与竞争的关系11 .学校要求每个班级在科技节上出一个节目，七年级（3）班的同学在班主任老师的带领下，共同商议节目方案，每个人如何在集体中尽责，大家议论纷纷。以下观点正确的是（）。每个人自觉和自主行动，尽力为节目出主意商定节目的大体形式，并努力实现商定节目由谁负责，其他人可以不参与共同创造良好的集体氛围A.B.C

6、.D.12 .“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法正确的是（）。我们的生活与法律息息相关法律是个人意志的体现有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为运用法律保护自己，是法律存在的意义.B.C.D.13 .2023年最高人民检察院工作报告指出，过去一年来，检察机关扎实推进反腐败斗争，对秦光荣、陈刚等16名原省部级干部提起公诉。这说明（）。A.官员违法可以受到较轻的法律制裁B.公民在法律面前一律平等C.法律、道德都是由国家强制力保证实施的D.法律的作用就是解决纠纷和制裁违法犯罪14 .

7、2023年6月1日起，新修订的未成年人保护法开始实施，此次修订，一大亮点是增加了“网络保护”专章。设置“网络保护”专章的重要意义在于（）。让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用A.B.C.D.15 .法律是我们的“守护者”，下列有关法律的认识，正确的是（）。法律只保障少数公民的合法权益公民的生活离不开法律国家的治理离不开法律法律维护社会的安宁和稳定A.B.C.D.二、非选择题（16题14分，17题14分，18题14分，19题13分，共55分）16 .初中生小

8、丽生活在一个并不幸福的家庭里面。在她上小学三年级时，爸爸因一场车祸去世，后来妈妈带着她来到了继父的家里。由于继父爱赌博、酗酒，每次喝酒后都会对妈妈又打又骂。小丽爱妈妈，既不想看到妈妈与继父吵架，又不想妈妈一个人带着自己生活得如此艰难。在长期的心理矛盾中，小丽变得越来越沉默寡言，心情很灰暗。(1)在生活中，小丽缺乏哪种基础性情感？(2分)(2)小丽可以通过哪些方式来改变自己的情感体验？(4分)(3)我们应该怎样对待生活中的一些负面情感？(6分)17 .2023年9月7日，某中学举行了校园爱心捐款活动，为贫困山区的同学奉献一份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。鹏辉同学说：“爱心捐款活动升华

9、了我们的感恩情怀，我们要更加珍惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。”雯靖同学说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助学活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，为我们的贫困同学获得学习机会共创一片蓝天(1)在活动中，鹏辉同学收获了怎样的情感？(2分)(2)请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。(6分)(3)传递情感正能量，请结合雯婿的话谈谈我们应如何做。(6分)18 .对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生一些事情，它们有大有小，有喜有忧。时代中学七年级(2)班正在开展“在集体中

10、成长”的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体。有一天，同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，同桌刘帅马上向班长张亮报告。班长连忙找来体温计给王天量体温一一38.5度！“快把他送到医务室！”张亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天退烧了。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡到了50元钱，他本想把钱放进自己兜里，可转念一想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师，在老师的帮助下，他找到了失主。原来，钱是刘飞丢的。(1)在班集体中生活会给我们的成长带来哪些积极的影

11、响？(4分)【团结就是力量】一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看火势越来越大。这时四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中逃生。(2)根据上面的故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征，并谈谈你对这一特征的理解。(4分)【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。(3)为建设美好集体，你准备怎么

12、做？(6分)19 .班级开展“法律法规解读”探究与分享活动，小岩展示了下列资料。材料一：2023年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）。新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，新增“网络保护”“政府保护”两章，在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。（1）运用所学知识阐明未成年人保护法修订的意义。（4分）材料二：2023年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一）。修正案对“最低刑事责任年龄”做了调整，规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手

13、段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。（2）运用法律知识，说说调整“最低刑事责任年龄”对青少年健康成长的作用。（4分）材料三：2023年12月23日，教育部颁布中小学教育惩戒规则（试行）。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情况时实施教育惩戒。（3）法律区别于其他社会规范的最主要特征是什么？（2分）结合以上材料，谈谈青少年该怎样树立法治意识。（4分）参考答案一、1.C2.B3.4.C5.B6.7.D8.9.C10.11.B12.B13.B14.D15.D二、16.(1)安全感。(2)她

14、可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(3)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感变为成长的助力。17. (1)收获了责任、感恩、奋发以及“予人玫瑰，手有余香”的感动等美好情感。(2)有利于帮助他人，奉献爱心，实现人生的意义；有利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验；有利于传递美好的情感，使我们的生命更有力量，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(3)在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境，而不能总是被动地接受外部环境的影响；在交往中，我们应主动表达与回

15、应，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中，我们可以从帮助他人、服务奉献社会、为重要的人创造一次难忘愉悦的经历等小事做起，不断创造并传递美好的情感体验，为享受美好生活贡献自己的力量。18. (1)有助于我们体验归属感，获得安全感；可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力；有助于我们学会互相帮助，创造更好的共同生活；有利于发展、丰富、完善我们的个性；等等。(2)美好集体应该是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(3)与同学们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的