文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW(已签署版.docx

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1、文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW（已签署版明博教育科技有限公司优课数字教材互动教学系统V3.0工作任务书（SOW）HVanCe1nfoAdVanCeYOUrPOtentia12010-9-140文档操纵文件信息方案负责人：华勇、李剑、冯利光文件名：明博优课数字教材互动教学系统V3.0工作任务书（SOW）版本操纵DateVersionDescriptionAuthorReviewer(s)2010-8-9V1.0初始创建冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-25V1.1增加需求功能、项目变更与验收描述冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-25V1.2排版，校对冯利光邹琳，华勇，李剑201

2、0-8-27V1.3补充系统管理、用户管理、统一认证等功能点，梳理修订部分冯利光邹琳，华勇，李剑2010-8-27V1.3补充用户管理,系统管理功能编号及添加附录3李剑邹琳，华勇，冯利光2010-8-27V1.3添加系统运行支持的约定李剑邹琳，华勇，冯利光2010/9/1V1.41 .明确本次项目各阶段定义2 .明确定义各功能点在那个阶段实现3 .明确定义系统模块分类李剑邹琳，华勇，冯利光2010/9/3V1.5完善SoW项目范围细节李剑邹琳，华勇，冯利7tr同教2010/9/6V1.61 .明确商城功能点2 .晚上项目范围细节李剑邹琳，华勇,冯利光，周毅2010/9/8v；1.61修改措辞（

3、将我方改为乙方）2.完善排版李剑邹琳，华勇，冯利光，周毅2010/9/13v1.71添加手势识别2.添加演示工具3.删除Word及PPt格式李剑邹琳，华勇，冯利光，周毅支持的功能实现目录术语4S随百4S项目范圉45总体设计2527内容R1O2628M费用3032项目费用与限方式30项目组织禁目变更3133知识产权3234双方费任与义务3234限1：项目变更管理流程33352交付件件CJT3537术语4术语明博教育科技有限公司；下列简称甲方“文思、文思创新、VanceInfo均代表文思创新软件技术有限公司；下列简称“乙方”此工程实施说明书的条款与条件，依从双方与2010年一月一日所签订的委托开发

4、合同.服务范围项目范围文思开发服务团队很高兴为明博教育科技有限公司优课数字教材互动教学系统V3.0项目提供咨询及开发服务IT列为在本里目目标及所涉及的业务.项目目标 建设数字教材系统平台，使平台支持学校课前、课中、课后的教学各个环节 与优课数字教室软硬件系统良好集成 提供电子测评功能，同时利用教学软硬件设备，增强教学的互动性 以电子教材为核心,以教学软硬件里备举，提供信息化教与学的能力项目时间本系统的总周期为12个月,由于周期比较紧，为了配合明博公司的市场开发进度,以2011年1月25日为分界线进行划分,2011年1月25日前为第一阶段,之后的6个月为第二阶段。 第一阶段：到2011年1月25

5、日截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳固并能够进行销售。 第二阶段：到2011年7月2汨截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳固并能够进行呼项目范围优课数字教材互动教学系统V3.0是立足教学现场，集备课、授课、复习、测评、资源、阅读于一体的数字化教学系统,本期规划五个子系统，简述如下：备课/授课子系统，帮助教师在备课环节快速获取资源，制作各类备课文档（教案、学案、课件等）；并提供丰富的互动工具与学科工具，使教师展示授课魅力；同时提供各类复习手段,增长学生对知识的懂得程度与学习兴趣.乙方需实现客户端部分.测评子系统，是f数字化的考试测评系统，

6、学生能够在线参加考试，通过多维度统计分析，便于教师与有关领导进行学生学习情况评估与教学评估，乙方需实现服务器后台及客户端部分.资源子系统，是备课/授课子系统的基石,是备课系统的数据支撑,乙方只通过调用相应接口实现客户端的部分展示层。系统管理子系统，提供系统配置、软件及资源的升级等,乙方只实现客户端部分.DRM子系统,资源保护与授权，乙方需实现客户端的认证过程。用户管理子系统，用户的统一管理，统一认证与单点登录，乙方需实现客户端展现层部分.本项目将实施下列系统/模块功能：/备课/授课子系统： 备课 授课 复习/测评子系统： 题库管理 卷库管理 组卷 在线考试与作业 批阅试卷 成绩统计 接口设计,

7、资源子系统 提供接口需求及部分商城功能/DRM子系统 资源保护/系统管理子系统 系统与资源升级 参数配置用户管理子系统 用户管理 系统登录功能概要备课/授课子系统备课/授课系统是以电子教材为中心，立足于教学现场,围绕课前、课中、课后三个环节的电子数学系统。课前环节全面功能描述如下：功能类型功能大点功能小点功能编号功能描述完成阶段教材操作搜索教材MB_BK_001本地搜索第一阶段打开MB_BK_002阶段阅读MB_BK_003翻页推荐书评书签笔记一屏2页显示（只实现部分前台功能,后台实现由资源平台完成）第一阶段教材内添加资源MB_BK_004第一阶段生成教材配套资源包MB_BK_005第一阶段导

8、入教材配套资源包MB_BK_006第一阶段导出教材配套资源包MB_BK_007第一阶段教材关联处理MB_BK_008运用知识点关联不一致教材（索引关联）第一阶段阅读模式与备课模式的切换MB_BK_009第一阶段获取教材配套资源MB_BK_010第一阶段模板教案模板自定义教案模板MB_BK_011第一阶段教案模板另存为docdoc格式MB_BK_012调用甲方组件第二阶段课件模板自定义课件模板MB_BK_016第一阶段课件模板另存为pptppt格式MB_BK_017调用甲方组件第二阶段教学设计模板自定义教学设计模板MB_BK_018第一阶段教学设计模板另存为doc/docx格式MB_BK_019

9、调用甲方组件第二阶段学案模板自定义学案模板MB_BK_023第一阶段学案模板另存为doc/docx格式MB_BK_024调用甲方组件第二阶段模板编辑页面设置MB_BK_028第一阶段文本格式MB_BK_029第一阶段样式MB_BK_030第一阶段其他MB_BK_031第一阶段模板储存另存为副本MB_BK_032第一阶段储存为系统模板MB_BK_033第一阶段模板管理新建模板分类MB_BK_034第一阶段通过系统模板来增加自定义模板MB_BK_035第一阶段通过空白模板来增加自定义模板MB_BK_036第一阶段编辑自定义模板MB_BK_037第一阶段删除自定义模板MB_BK_038第一阶段查询自

10、定义模板MB_BK_039第一阶段嫡新建新建课件MB_BK_0401通过模板新建2.通过空白模板新建第一阶段新建教案MB_BK_041第一阶段新建学案MB_BK_042第一阶段新建教学设计MB_BK_043第一阶段打开打开课件MB_BK_044第一阶段打开教案MB_BK_045第一阶段打开学案MB_BK_046第一阶段打开教学设计MB_BK_047第一阶段储存自动储存教案MB_BK_048储存的频率：可配置第一阶段自动储存学案MB_BK_049第一阶段自动储存课件MB_BK_050第一阶段自动储存教学设计MB_BK_051第一阶段操作轨迹储存记录文档操作轨迹MB_BK_052记录50步（可配置

11、）第一阶段导入docdoc格式导入为教案MB_BK_053调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为教案MB_BK_054调用甲方组件第二阶段doc/d。CX格式导入为学案MB_BK_056调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为学案MB_BK_057调用甲方组件第二阶段doc/docx格式导入为课件MB_BK_059调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为课件MB_BK_060调用甲方组件第二阶段doc/d。CX格式导入为教学设计MB_BK_062调用甲方组件第二阶段ppt/pptx格式导入为教学设计MB_BK_063调用甲方组件第二阶段导出教案导出为doc/docx格式MB

12、_BK_065调用甲方组件第二阶段教案导出为ppt/pptx格式MB_BK_066调用甲方组件第二阶段学案导出为doc/docx格式MB_BK_068调用甲方组件第二阶段学案导出为ppt/pptx格式MB_BK_069调用甲方组件第二阶段课件导出为doc/d。CX格式MB_BK_071调用甲方组件第二阶段课件导出为ppt/pptx格式MB_BK_072调用甲方组件第二阶段教学设计导出为MB_BK_074调用甲方组件第二阶段docdoc格式教学设计导出为pptppt格式MB_BK_075调用甲方组件第二阶段打印设置打印区域MB_BK_077第一阶段打印页面范围MB_BK_078第一阶段其他MB_

13、BK_079第一阶段另存为教案另存为d。C格式MB_BK_086调用甲方组件第二阶段教案另存为PPt格式MB_BK_088调用甲方组件第二阶段课件另存为d。C格式MB_BK_091调用甲方组件第二阶段课件另存为PPt格式MB_BK_093调用甲方组件第二阶段学案另存为doc格式MB_BK_096调用甲方组件第二阶段学案另存为PPt格式MB_BK_098调用甲方组件第二阶段教学设计另存为doc格式MB_BK_101调用甲方组件第二阶段教学设计另存为PPt格式MB_BK_103调用甲方组件第二阶段上传课件上传MB_BK_106第一阶段实现基本功能,第二阶段实现续点第一阶段教案上传MB_BK_107第一阶段学案上传MB_BK_108第一阶段教学设计上传MB_BK_109第一阶段页面操纵页面属性设置页面背景MB