“喜迎二十大 教育大家谈”教师心得体会四篇.docx

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1、喜迎二十大教育大家谈教师心得体会四篇第一篇马克思说：“劳动创造世界”，乌申斯基也曾说道：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉”。我是个土生土长的农家子弟，对劳动者充满着崇敬。是父亲那压弯的脊梁供我读书，是母亲那布满老茧的手拉扯我四姐弟长大，在记忆里，七八岁开始跟在父亲身后敲种红薯的土，跟着父亲学插秧，收稻子，砍柴，摘木梓，跟着母亲学做坂、缝衣服。劳动中父母常常引导我去感悟生活的苦，要我好好读书，一定要扔掉锄头把！也正是从小的劳动，让我成了不怕苦的人。常听到有些老师谈到工作苦时，我也总是一笑而过，比起炎炎夏日在稻田里踩打谷机，比起五月三许是来自安全压力的无奈，

2、或独生子女们对体力劳动鄙视,一段时间来“劳育”弱化了，悄无声息的隐藏起来了，甚至谈“劳”色变，生怕家长不乐意，生怕安全事故引发各种舆情。但劳动教育的缺失，却产生了很多不良现象，如学生受挫能力差，心理疾病比例增大，对劳动果实不珍惜等等。也许正因为如此，所以在2018年全国教育工作大会上，习近平总书记革新时弊，发出了 “要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的伟大号召。为响应这一号召，水头中学结合乡村学校的实际，提出“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”的工作思路，以劳动教育为

3、抓手促进五育并举。在各方的关心协调下，我们向农户租用了十亩优质农田，创建劳动实践基地，对应12个教学班划分成12个实践区，每个实践区由班主任和学生顺应季节种植水稻、蔬菜、瓜果、豆子等农作物。坚持每一天轮流安排学生对基地进行维护，对作物进行浇水施肥，观察作物生长情况，并写好生长日记；每周上好一节劳动实践课，劳动实践课实现课内与课外相结合，理论与实践相结合,学习劳动技能，唱响劳动歌曲，画好劳动场景；坚持每一周学生放学回家时，我们还让学生带菜回家，学习选菜、洗菜、切菜、炒菜，与家长共享自己的劳动成果；每月安排一天师生大劳动，把全体老师分到相应班级，让师生共同挥锄做土，开沟挖渠，种菜浇水，拔草施肥，融

4、洽师生关系。在大劳动中我们还邀请家长共同参与，密切亲子关系，还让家长当好劳动技术指导员；每学期隆重举办一次表彰会，评出各班的劳动模范，颁发劳动勋章。师生共享劳动成果，体验劳动快乐，感悟劳动是创造世界的力量。我们还从基地生产劳动，延伸到日常生活劳动和社会实践劳动。学校制订了劳动清单,全方位培养学生的劳动习惯，塑造热爱劳动的优秀品质。几年来，学校克服资金不足、师资缺乏等困难，对劳动教育进行了积极探索，其间备尝艰辛，也在劳动教育的道路上尝到了一点甜头。一是既锻炼了学生的体能，又磨炼了学生的意志；二是让学生真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，浪费粮食的现象少了；三是学生在田间地头这大自然的课堂

5、里，既了解植物生长规律，掌握了不少农作物种植要领，又在出力流汗的劳作中释放了心理压力；四是家长乐了，孩子们因体会到劳动的辛苦，更懂得心疼父母了，知道幸福生活来之不易；五是学习更刻苦了，学习动力和积极性空前高涨；六是学校的凝聚力更强了，在师生的共同努力下，劳动教育得到特色发展，得到了社会的赞许。今年，水头中学还被江西省教育厅授予了 “劳动教育特色示范校”和“三项文化先进单位”的称号。这所百年老校又焕发出新的青春与活力，老师的自信心更足了，集体荣誉感更强了。劳动教育是个系统工程，需要整合各方力量并长期坚持。可谓任重而道远。我们只是先行了一步，做了一些小小的探索和浅浅的尝试，肯定还有很多需要改进和提

6、升的地方。第二篇老师们好！3月4号我与管石华副校长到岩前小学调研，我们走进教师办公室，只见四月份即将退休的曾桂长老师伏案备课。我当即表扬他，曾老师对我说：“长期形成习惯了，不认真备课心里觉得过意不去，有种不舒服的感觉。从曾老师身上我看到了我们银坑一部分老师对待教育教学工作兢兢业业，老当益壮的精神，曾老师还表示，虽然四月份退休了，但是要坚持到学期结束。这是多么朴素又多么“踏实”的一位老师呀！曾老师踏踏实实工作了四十多年，在教育的土地上默默耕耘。有的老师教书度日如年，多上一天班都觉得痛苦。有的老师把教书育人当做快乐，我想曾桂长老师属于后者，有的老师才教了三五年书，就觉得自己经验“老到”，不想认真备

7、课了，向中心小学提出“电子备课”，这些老师殊不知“电子备课只不过是纸质备课”的形式变化，一样需要老师钻研教材，把握知识的重、难点，一样要了解学情制定学生学习活动、学习方法，一样要认真组织教材，书写好教学过程，一样需要备好练习，备好板书。有些老师心目中的“电子备课”就是上课时打开希沃，打开赣教云上的课件，放给学生看，这是极不负责的，甚至是误人子弟的，中心小学班子成员有一次不打招呼到一所村小听课，执教老师就是打开希沃上的课件放给学生看，因为自己课前没有看课件，上起课来，课件与自己的教学不相吻合，学生在课堂上对老师说：老师，放错了！老师，这是上节课的内容。老师，这是下节课的内容。上课的老师在课堂上的

8、表现可想而知，白白浪费了学生宝贵的学习时间，这样的老师平时的工作作风肯定是很漂浮的。如果我们的老师认真钻研教材，了解学情，又结合希沃、赣教云上的课件，形成自己的“电子备课”，这样的老师，可以说是与时俱进的好老师，希沃，赣教云给我们的老师“如虎添翼”。如果不认真钻研教材，甚至课前不看课件，到了上课时就像电影院的放映员一样放课件，依赖课件，这样的电子备课就是垃圾，也算不上备课，仅仅只能算应付而已，对这样的老师我们要狠狠批评。今天岩前小学即将退休的曾桂长老师伏案埋头备课给我们年轻教师上了 一课，活到老学到老，对待工作一丝不苟。我又翻开教师办公桌面上的教本，教本上密密麻麻写满了批注，我问，这是谁的教本

9、？黄九名副校长对我说：是李丹老师的”。我对管校长说：要把这些拍好照片，发到校长群里，请大家学习。管校长随后在校长群里发了几幅照片，发了一段文字：“岩前小学教师曾桂长，将于下月达到退休年龄，但依然坚持认认真真备好每一课；岩前小学年轻教师李丹，籍贯抚州崇仁，但以校为家，工作踏实，备书详细。为两教师点赞！”我想只要我们的老师有这样踏踏实实的工作作风，任何工作都能做好。这几天我到各校调研，也发现了许多踏踏实实的好老师,洋泾小学的曾庆明老师，我看他的教案，可以说，教材熟悉，教学思路清晰，备的都是详案，我问曾老师：你参加工作多少年了？ ”已经十年了”。曾庆明老师平时沉默寡言，不善言表，但是人很踏实，交代他

10、的每一项工作都能放心，我回到学校发了一条朋友圈：“到村小了解教师教学情况，有的教师十几年如一日精心备好每一节课，每一次续习。”县局副局长宋梅看后评论：“最难的是日复一日的坚持如初！平安小学的管燕燕老师，我检查她的备课，她拿出她的作业设计给我看，并且告诉我：这些题目很有可能会拿出来考试。不要小看管老师这句话，说明她能抓住教材的知识要点，作业精心设计，提高作业的效率，真正减轻学生课后作业负担。管燕燕老师也是踏实的。里汾小学康昭禄校长给我发来一条微信：邱校我听了温占龙五年级的数学，这位教师有上进心，善于钻研把握教材，上了一节我非常满意的课，备课认真详细得当，在教材上还进行了批注。有人调侃：“你的数学

11、是体育老师教的吗？ ”温占龙的确是体育专业毕业的老师，我想只要大家有踏实的工作作风,体育老师照样教得好语、数、英。语、数、英专业毕业的老师是不是都能上好课呢？那也不见得，有的老师工作作风漂浮，备课简单，甚至不备课进课堂，认为备课只是一种形式，增加老师的负担。我认为这种思想是错误的，课堂四十分钟，是提高教育教学质量的主阵地，如果课前不认真钻研教材，不认真梳理教材的知识点，作业设计，不构思教学的步骤、流程，教学效果大打折扣。不要说教学艺术，连最基本课堂关都过不了。3月9日上午中心小学何主任告诉一所学校老师，下午要来听他的课，但是这位老师非常“淡定”，下午的课竟然没有备，在课堂上上出了知识性的错误。

12、这样的老师不可思议，在我们那个时代，只要听到领导来听课，会非常紧张,拿出百分之百的精力来准备，这种“淡定”令人不齿。这样工作作风漂浮的老师怎么来教书育人？我们学校曾桂长老教师四十多年来如一日，中青年教师曾庆明、管燕燕十几年如一日，年轻教师温占龙、李丹参加工作三、五年一步步学习、钻研，他们共同的品质就是“踏实”，他们值得我们尊敬！第三篇2019年，我受组织安排，担任尧口初中校长。我深知，这是一份沉甸甸的责任！两年多来，在县局和禾丰镇党委政府的正确领导与关心支持下，经过全校师生的共同努力，学校先后获得“市红旗党支部”“县综合评估先进单位”“县教学质量进步单位”等20余项集体荣誉。教学质量是学校的生

13、命线。下面，我就尧口初中在提升教学质量方面的一些浅显做法，与大家交流。一、抓教学质量，要有一个长远的发展规划。我组织班子成员结合学校实际，制定了尧口初中五年发展规划，把学校的发展目标定为建设成“领导放心、师生自信、家长满意、社会认可”的农村示范校。同时，根据规划，我们精心制定了教学质量的奋斗目标。为浓厚氛围，学校把目标挂在教学楼、年级组办公室、每个教室，时刻激励和警醒全校师生，让班子、师生都明确自己的努力方向，丝毫不敢懈怠。二、抓教学质量，要有一支超强的班子队伍。“火车跑得快，全靠车头带”。一方面，我坚决严格要求自己，当好各方面的表率，树立“领导就是责任，领导就是服务”的管理理念。另一方面，选

14、拔一批“想干事、能干事”的班子成员到教学一线的重要岗位上锻炼，采取班子成员蹲年级组、教研组、班级组的方式，走进课堂，贴近师生。三、抓教学质量，要有一项人性化的管理制度。“无规矩不成方圆”。但制度的建设既要严格，也要有温度。要管理好一所学校，一定要制定出一套适合自己学校特点的规章制度，使各项工作有章可循。学校努力做到“三个不”：不让老实人吃亏、不让认真工作的人吃亏、不让优秀的人吃亏。四、抓教学质量，要有一支优秀的教师队伍。近几年，学校通过召开“教学质量总结表彰大会”，评选“感动尧中人物” “师德标兵”等活动，发挥引领效应，树立比、赶、超的教学竞争氛围。充分利用各种节日关心关怀教师，比如,三八妇女

15、节中，学校开展了 “六个一”活动：发一条祝福短信、发一份节日礼物、聚一次工作餐、开展一次户外活动、男教师帮女教师上一天课，让教师在学校有幸福感、归属感。此外，要始终抓好教学教研，实施“青蓝工程”，鼓励教师积极参加业务培训和教学比赛，促进教师业务能力提升，教师队伍得到明显优化。五、抓教学质量，要有一套过硬的管理措施。学校坚持从教学常规入手，立足校情、学情，从细节入手，扎实落实教学的每一个环节。特别是推进高效课堂改革，实行“3+30+15”课堂模式（课前3分钟解决一个小问题+课堂30分钟精讲精练+15分种限时巩固练习）。坚决落实日清、周结制度，日清：学生当天的学习任务当天完成，做到“不等”“不靠”“不拖”；教师当天的教学任务当天完成，严格按教学进度上课。周结：本周的错题要求在星期六重新“过一遍”，通过教师布置周练，把一周的知识进行系统复习；针对个别学生布置“个性作业”。坚持因材施教对学生开展层级培养，