把重品行的要求体现到干部工作全过程.docx

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1、把重品行的要求体现到干部工作全过程“讲党性、重品行、作表率”，是党的十七大对全党同志特别是领导干部提出的新要求。在组织工作中认真贯彻落实这一要求，一个重要方面就是要把“重品行”的要求表达到干部工作的全过程，以此推动党员领导干部的作风建设。品行，是一个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品格与行为方式的总与，是衡量一个人道德面貌的重要标志。在中华民族的历史上,“重品行”一直是“修身”的核心内容，是“齐家、治国、平天下”的基础。品行好，才能以德服人，做到服众与率众；品行不好，绝不可能做出利国利民的大事业。我们党自成立以来，始终把“重品行”作为对党员干部的基本要求。这是保持党的先进性的题中应有之义，

2、也是赢得人民群众的信任与支持的必定要求。一个干部的品行好坏不是与生俱来的，是个人道德修养与社会实践的结果，是其世界观、人生观与价值观的反映。剖析近年来一些蜕化变质的党员干部，一个共性的因由就是品行缺失。因此，务必把重品行、抓品行、看品行作为党的干部工作的一个重要内容，并贯彻落实到干部教育、培养、考核、任用、管理与监督的各个方面，表达到干部工作全过程。把“品行好”作为选人用人的基本尺度。选人用人的基本标准是德才兼备、以德为先。品行是德的基本内容。选拔任用干部务必把品行作为衡量干部德的基本尺度，树立注重品行的用人导向。选拔任用一个品行高尚的领导干部，能够影响与带动一大批干部加强品行修养，使那里风清

3、气正、事业兴旺；假如不重视考察干部的品行，让那些品行不端者带病提拔、带病上岗，就会让品行好的干部受压抑，使歪声；*风邪气抬头，损害党的形象，影响事业进展。因此，选拔备猛壬任用干部务必严把品行考察关。幺日T指南俎工器南把“重品行”作为干部教育、管理与监督的重要内容。各级党委与组织部门对干部的品行问题要真正重视起来。要切实加强与改进干部品行教育工作，真正把教育工作做到位，力求入脑入心，取得实实在在的成效。要加强干部的日常管理与监督，发现苗头性、倾向性问题，及时拉拉袖子，善意地加以提醒，必要时须当头棒喝，促其警醒，防止小错酿成大错。应当明确，及时有效的监督与约束，恰恰是对干部最好的关心爱护。把“重品

4、行”的要求表达到干部人事制度改革之中。要通过系统研究、实践探索，把“重品行”的要求变成切实管用、可操作的制度规范，使之成为选拔、任用、管理、监督干部的“硬杠杠”。要坚持民主公开的原则，让广大干部群众来评议领导干部的品行优劣。要坚持竞争择优的方针，真正把那些品行高尚、能力突出、德才兼备、群众公认的干部选拔到合适的领导岗位，取代那些相形见纳的干部。假如从制度层面对“重品行作出明确的规定，并能在执行制度上“动真格”，就会有力地推动中央关于党员干部“讲党性、重品行、作表率”要求的落实。【邵景均，组工通讯2009年第70期】（接第5页）构成的环境清洁队伍，制定卫生执勤表，对全村范围内的生活垃圾进行集中清

5、理，确保景区内无污染、无异味。在镇党委的指导下，短短一个月，前卫村已经成功举办了“第十六届金秋生态文化旅游节”、“把酒问月、中秋之夜”两项大型主题活动，吸引千名游客来村参观，在提供优质服务的同时，提升了村民素养，凸显了生态特色。前卫村正以踏实的作风，塑造着全国生态第一村的崭新形象，以实际行动力争成为2010年上海世博会旅游接待点。【新村乡、向化镇、竖新镇党委】崇明县第二批学习实践活动全面展开在市委的正确领导与县委的具体指导下，我县第二批学习实践科学进展观活动顺利启动。全县各参学单位高度重视，在总结借鉴第一批学习实践活动有益经验的基础上，紧密联系基层实际，精心组织、周密部署、扎实推进、亮点纷呈。

6、现剪辑部分参学单位的特色经验与有效做法，供学习与借鉴。新村乡党委多管齐下认真开展学习实践活动为确保学习实践科学进展观活动成为全乡党员学习的主旋律，新村乡党委充分利用国庆60周年契机，针对各支部、党员的具体特点，采取“五四三二一”的方针，多管齐下、分类指导，多元化推进学习实践活动，极大地激发了广大党员群众的参与热情。开展五个系列活动。在40周岁下列的党员中，开展一次以“传承垦拓精神”为主题的征文活动；举办一场“迎世博、迎国庆”爱国主义歌唱比赛；以“学习科学进展，建设美好新村”为主题，举行一场庆祝新中国成立60周年演讲比赛；开设一堂党课，进行科学进展观、反腐倡廉知识宣讲；召开一次党委中心组学习扩大

7、会议，集中学习科学进展观、党的十七届四中全会精神。组织四个主题活动。农村党支部层面，以党员责任区为平台、以承诺岗位、结对困难群众为抓手，组织党员开展“世博先锋行动”、“进展生态经济、建设生态家园、构建与谐农村”等四个主题活动，即开展科普、世博、生态等知识宣讲，开展10月5日的党员责任区域环境集中整治活动；上门走访慰问结对困难户，熟悉实际困难与需求，征求群众意见；倡导农村党员带头参加“十要十不”行为准则，为树立农村文明新风尚做好“标杆”。完善三项制度。针对流淌党员国庆返乡的契机，向流淌党员发出关于做好流.关注.生淌党员学习实践活动有关工作的通知，明确要求各支部建主题活动工敦活劭立三项制度，即“一

8、对一”学实活动帮学制度、重要环节必联必访必问制度与流淌党员主动联系党组织制度，确保流淌党员积极参与到学习实践活动中来。各村党支部在国庆期间，对本村范围内的流淌党员开展了上门走访慰问、电话问候联系、发放学习资料、征求意见建议等活动，告知学实活动重点，邀请流淌党员按时间节点返村参加集中活动，努力将学习实践科学进展观活动的精神与要求传达至每位党员。抓好“两新”学习互动。开展“两新”组织党员与业主互动活动。10月3日中秋节，各企业业主分别组织召开党员与中层干部“庆中秋、迎国庆”茶话会，共庆佳节、共商进展。各支部书记会同业主，纷纷上门走访慰问企业困难职工，发放节日慰问金，表达企业党支部对困难职工的关心。

9、确定一个实践载体。要求各支部紧扣县乡两级实践载体，通过走访、座谈，广泛征求意见，为本支部开展学习实践活动确定一个实践载体。向化镇齐南村党支部学实活动出新招向化镇齐南村党支部针对本村党员普遍存在的居住地分散、文化层次低、老弱病残党员多、外出党员回村难等实际困难，创新思路、因地制宜，通过成立“学实活动”指导队，下派指导员，确保本次学实活动真正实现“党员干部受教育，科学进展上水平，人民群众得实惠”的目标要求。指导队员由全体村干部、部分退休教师与老党员等构成，由党支部对他们进行集中培训后，以指导员身份下派到每个党小组，并由指导员包干负责指导本小组党员开展“学实活动具体实践中，指导员要紧发挥三方面作用：

10、一是协助党小组做好党员的分类工作。根据每个党小组的实际情况，将党小构成员分类为三类，即具有一定文化水平、能正常参加组织生活的党员；文化水平较低、高龄、卧床不起需要帮助学的党员，与长期流淌在外、无法正常参加组织生活的流淌党员。二是引导党小组分类指导学实活动。对有自主学习能力的党员，党支部按照镇党委的时间要求，排出活动计划，指导员负责通知各自的党小组，并组织本小组党员全程参与。对需要帮助学的党员，由指导员与党小组长采取“一对一“捆绑式帮学的方式，定期送教上门，听取反馈意见；对流淌党员，则由指导员通过邮件、短信、电话、家访等方式，帮助指导学习，确保学实活动实现党员全覆盖。三是督促检查党小组学实活动的

11、落实。一方面，及时熟悉党员的学习进展情况，发现学实活动推进过程中存在的问题，征集包干小组党员的意见建议，并向党支部汇报。另一方面，参照党支部制定的学习标准，督促参学党员不断巩固学习成果，并指导党小组组长开展特色活动，确保整个学习有特色、有实效。竖新镇党委以学实活动促进前卫生态村进展竖新镇党委紧密结合前卫村“生态农家旅游”的实际，精心策划、周密组织，全方位听取党员、群众的意见建议，深层次挖掘生态环境问题，多角度思考旅游进展现状，积极引导前卫村党总支抓好责任区建设,发扬党员的带头奉献精神，促进前卫生态村健康进展。一是建立责任区队伍，实现指导到位。责任区队伍要紧由党员与村民代表构成，全村共分为17个

12、责任区，每个责任区由2-3名代表负责。根据党员代表议事会制度，按照学实活动的工作要求，熟悉村民的思想动态，做好思想政治工作。二是成立巡防队伍，实现监督到位。前卫村成立了一支由管理人员、党员议事会成员、村民代表等42人构成的村级市民巡防队，每天对全村的17个生活居住区进行两次巡视，围绕环境卫生、公共秩序、服务质量、文明礼仪、村规民约等热点问题，进行严格督查。自巡防队成立以来，共发现问题117件，其中111件得到了及时整改。三是完善卫生清洁队伍，实现服务到位。为营造清洁的环境，打造4A景区，村里提出了“环境清洁、齐抓共管、生态前卫、人人共建”的口号，成立了一只由管理人员与旅游公司从业人员共同（转第

13、2页）扩大覆盖面增强影响力拓展深化干部选拔任用“一报告两评议”工作为进一步扩大干部选拔任用工作监督的覆盖面，提高选人用人公信度，县委在县级层面实施“一报告两评议”的基础上，将这项工作拓展延伸至基层党委，使之成为扩大民主、加强监督、改进工作的重要途径，为切实加强干部队伍建设提供了强有力的组织保证。一、深化认识，延伸推进。县委采取常委会、中心组学习、专题报告会等形式，认真组织基层党委学习，深刻领会贯彻落实干部选拔任用政策法规与实施“一报告两评议”工作的重要意义，努力把思想统一到中央的重要决策上来。同时，向基层委局党政要紧负责人等赠发干部选拔任用工作法规选编，组织开展干部选拔任用工作专题辅导与知识测

14、试。通过学习讨论，逐步深化对“一报告两评议”工作的认识。二、加强指导，规范操作。实施“一报告两评议”工作，基础环节在报告，关键环节在评议，根本目的是规范干部选拔任用工作，提高选人用人公信度。实施过程中，针对镇党委“认识不一、落实缓慢、质量不高”等薄弱环节，坚持把加强督促指导贯穿于实施全过程，做到全程指导、全程监督、全程规范，防止搞形式、走过场。实施过程紧抓三个重点环节，一抓报告内容。要求基层党委报告党政领导干部选拔任用工作条例的学习贯彻情况、干部选拔任用工作程序的执行情况、2007年以来受理与查处反映违规用人问题情况等。二抓评议对象。要求基层党委按规定范围，确定民主评议对象，做到不随意扩大、也

15、不随意缩小范围。三抓整改落实。既要将评议结果向县委常委会或者基层党政领导班子成员公开，又要将评议后整改结果在下次评议会中予以报告。一项专项内容，由全委会委员对干部选拔任用工作进行民主评议，并对当年新提拔的党政要紧领导进行民主评议，评议结果向县委常委会通报，并报送市委组织部。在基层党委层面，结合基层党委的实际，坚持“三个结合”，即把干部选拔任用工作内容与党委工作报告结合起来，把“两评议”工作与年终考核结合起来，把“一报告两评议”工作与贯彻落实干部选拔任用工作政策法规结合起来，抓好“一报告两评议”工作成果的分析、运用与转化。四、注重运用，推动整改。“一报告两评议”结果分析说明，县委委员与党员代表对

16、干部选拔任用工作较为满意，同时也提出了一些意见建议。针对评议中提出的问题，将其分解到有关部门进行整改落实，并在下一次“一报告两评议”工作中通报整改情况。干部选拔任用“一报告两评议”工作已成为促进崇明县干部选拔任用工作的有力措施。第一，它成为扩大党内民主的重要举措。“一报告”让县委委员与党员代表拥有对干部选拔任用工作的知情权与参与权;“两评议”使他们充分行使了监督权与表达权。通过实施“一报告两评议”工作，干部选拔任用工作得以在“阳光”下运行，充分发挥了全委会、党员代表在干部选拔任用工作中的监督作用。第二，它成为改进干部选拔任用工作的重要推手。通过民主评议、民主测评，既为正确评估干部选拔任用工作与新提拔干部提供了较为详实的根据，也为进一步调整优化班子结构，深化人事制度改革制造了必要条件。笫三，它成为客观公正评价领导干部的重要手段。通过民主测评，一方面，可与时熟悉新提拔干部的公信度、现实表现与履职情况，为县委切实加强干部监督提供了根据；另一