广西2019年播音主持类广播影视编导类专业考试大纲与说明.docx

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1、广西2019年播音主持类广播影视编导类专业考试大纲与说明本网为大家收集了广西2019年播音主持类广播影视编导类专业考试大纲与说明，供有意向的考生们参考，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称艺术统考）播音主持类、广播影视编导类专业考试说明（以下简称考试大纲与说明），是为指导我区播音主持类、广播影视编导类专业考试而编撰出版的。艺术统考播音主持类、广播影视编导类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习播音主持类、广播影视编导类专业的潜能并区分优劣，进而确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校及

2、高等院校艺术专业选拔、录取播音主持、广播影视编导艺术类人才。我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准做出了统一的要求和规定。二十年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的艺术同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。这本考试大纲与说明是专业考试命题的主要依据，也是考生备考的指导性资料，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围

3、，规定考试的内容与形式，并列举了必要的例题，便于有关教师和广大考生了解播音主持、广播影视编导类专业考试考什么和怎么考，帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校艺术类新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。播音主持类、广播影视编导类专业考试必须遵循艺术教育的规律，把握播音主持类、广播影视编导类专业教育的特殊性，突出专业性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。自治区招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强、从事多年艺术教育工作、有较高的专业水平和较丰富的专业考评经验、在我区普通高校和艺术界有一定的代表性、具有副教授以上专业

4、技术职称的人员参与编撰此考试大纲与说明。随着艺术教育不断地变化和发展，今后我们将及时总结提高和修订完善。我们也诚恳地希望得到广大考生和从事播音与主持艺术类、广播电视编导类专业教育的教师、专家的指正。第一章播音主持类专业1第一节培养目标1第二节考试科目与考试形式1第三节考试内容与要求2第四节播音主持类专业各科目参考样卷4第二章广播影视编导类专业7第一节培养目标7第二节考试科目与考试形式7第三节考试内容及要求8第四节广播影视编导类专业各科目参考样卷10第一节培养目标本专业培养具备播音主持艺术专业知识、广播电视新闻传播知识、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视

5、节目播音与主持、策划、及有声语言传播等工作的复合型高级专门人才。一、考试科目及分值：播音主持类专业考试共计3个科目：1第一科目：综合专业素质（指定新闻稿件、指定即兴评述话题）满分为100分。2 .第二科目：普通话语音，（自备文学稿件、指定文学稿件），卷面满分为100分。3 .第三科目：才艺展示（外形、身高、及才艺），满分为100分。每科满分为100,总成绩根据各科权重系数（综合专业素质15、普通话语音1.0、才艺展示0.5）折合为300分。面试，考生考试时不允许化妆。一、综合专业素质由考生根据现场抽取考试题目内容并进行播读和进行即兴评述。（限时4分钟以内）此项考试旨在了解并考核考生在有文字凭借

6、的情况下的语句分析感受能力、用气发声及口腔控制能力。了解并考核学生在没有文字凭借情况下的临场应变能力；对问题的分析、理解、判断能力；逻辑思维能力；语言组织及表达能力。（一）自备稿件：内容体裁为文学作品，要求考生脱稿朗诵（限时2分钟内）。此项考试旨在考察考生的普通话语音状况以及在充分准备的情况下语言表达所能达到的最好水平。（-）指定稿件（限时1分钟内）：内容为指定文学作品。考生将抽到的题目交由考官，并按考官指定的试题内容进行朗诵。此项考试旨在考察考生的语音基础以及在短时间内对文学作品的理解，以及考生的感受能力、口头表达能力。普通话语音考试要求考生在文学作品朗诵过程中，声音洪亮、发音准确、吐字清晰

7、、语调自然、表达流畅、声情并茂，并能较为熟练地运用表达技巧进行表达。除朗诵、台词以外的艺术表现形式，包括：器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺等形式均可。声乐项目不允许带伴奏，清唱即可，舞蹈项目由考场提供CD播放机。（限时2分钟内）此项考试主要考察考生的外形条件，以及考生除播音主持专业素质以外是否还具备其他相关的艺术素质及特长。广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试综合专业素质试题（参考样卷）央广新闻报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神舟八号”将与“天宫一号”进行首次交会对接。成功后，两者将以“组合体”的形式在太空中飞行。这次交会对接任务从整个飞控来看

8、，技术难度很大，控制的风险也很高。首先就是多目标来控制，以往是控制一个目标，而这次不同是控制两个目标，两个目标飞行器要完成交会对接必须要严丝合缝的来进行控制和测量，对飞控中心就提出了很高的要求。新闻：一对小夫妻日前状告一家英语培训中心“消费欺诈”：这个机构有的老师巴基斯坦、意大利、匈牙利、爱尔兰等地，部分并非英语母语国家。而有的老师只是国外留学生，并不具有教学资质。请你根据这段新闻提炼观点，进行评述。一、自备文学稿件（限时2分钟内）二、指定文学稿件（限时1分钟内）湖的余势束成一条小港，缓缓地不声不响地流过别墅的门前。门前有一条小石桥，桥那边尽是田亩。这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有

9、一番热闹的梦。别墅外面缭绕着短短的竹篱，篱外是小小的路。里边一座向南的楼，背后便倚着山。西边是三间平屋，我便住在这里。院子里有两块草地，上面随便放着两三块石头。另外的隙地上，或罗列着盆栽，或种蔚着花草。篱边还有几株枝干蟠曲的大树，有一株几乎要伸到水里去了。第一节培养目标本专业方向培养具有较高综合素质、扎实的文学功底并通晓视听语言，文化理论修养较高、艺术鉴赏能力较强，具备相关戏剧影视的策划、创作、制作等方面的专业知识与技能，能在全国广播电影电视系统和其他相关部门从事广播、影视、戏剧等行业的策划、创作、和制作等方面工作的戏剧影视艺术学科的高级专门人才。一、考试科目、分值及时间广播影视编导类专业统考

10、共计2个科目：1 .故事写作，卷面满分为150分，时间120分钟。2 .影视作品分析，卷面满分为150分，时间150分钟。广播影视编导类专业考试形式为闭卷笔试，其中影视作品分析科目考试时间为150分钟（含播放影视作品时间，影视作品只完整播放一遍）。一、故事写作（一）考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下创作一篇故事，考查考生的叙事能力；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及必须具备的写作能力。（二）考试题型：作文题。在规定时间内闭卷完成作文，包括命题作文、续写作文和根据关键词作文等不同题型。（三）

11、考试要求：故事写作属于记叙文范畴，要求观点正确，中心明确；内容具有较强的原创性；设置人物和情节，具有较强的故事性；结构完整、层次清晰；语言通顺，叙事流畅；卷面整洁；全文不少于1200字（如为续写，续写部分不少于IOOO字）。（四）考核要点：故事的结构和情节；故事的选材和构思；人物的塑造和描写；叙事的种类与方法。（一）考试目的：通过考生对影视作品的分析，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力、评析能力；考查考生对影视艺术常识的掌握程度；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的视听语言运用能力。（-）考试题型：作文题。播放一部影视作品或一档电视节目（30分钟以内），考生观摩后，根据试卷

12、要求写出一篇评析性文章。（三）考试要求：影视作品评析属于议论文范畴。要求观点明确、论据充分、论证有力、文通意顺。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。全文不少于1200字。（四）考核要点：对作品的主题、题材、结构、人物、情节的鉴赏和分析，对作品影像、声音、剪辑等视听语言的解读和评价。第四节广播影视编导类专业各科目参考样卷（广播影视编导类、满分150分）请根据下列已知要素自拟题目编写故事。场景：山下电影院情节：骑行报警道具：画夹子苹果要求：1故事中必须包含所提供的全部要素，可以拓展和增加；2 .观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性；3 .结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅；4 .

13、卷面整洁、全文不少于1200字。故事写作试题（参考样卷二）（广播影视编导类、满分150分）要求：1 .观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性；2 .情节要凸显主题所包含的戏剧性，人物形象饱满生动；3 .结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅；4 .卷面整洁、全文不少于1200字。故事写作试题（参考样卷三）小毛和小泉是一个不大不小城市里的一对平平常常的夫妻。小毛在邮局工作，小泉在一家物业公司做出纳。两口子工资一般，绝不富有，但也算不得十分拮据。如果人生不出什么意外的话，他们会平平淡淡白头到老。但是要求：1 .观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性；2 .情节要符合开头中人物的身份和关系设置；3 .结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅；4 .卷面整洁、全文不少于IOOo字。影视作品分析试题（参考样卷）影视作品只播放一遍，请考生根据题目要求做好准备。要求：1自拟题目，写一篇字数不少于1200字的影评。5 .文中要简要概述影片的主题思想。6 .要有对影片镜头和声音等视听元素的分析。7 .不能写成读后感或者通篇复述故事情节。8 .思路清晰，语言通顺，行文流畅，结构完整，层次分明。内容仅供参考