幼儿园立夏活动教案.docx

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1、幼儿园立夏活动教案-“快乐立夏”传统习俗活动方案一、活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。二、活动目标：1.通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。2,通过活动，培养孩子们积极向上，健康的心理，成为一名快乐的孩子。3.激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。三、活动准备：物质材料的的准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四、幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片,说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。活动形式：班

2、集体举行拼蛋比赛五.活动流程：主题渗透阶段一经验积累阶段一活动实施阶段-展示分享阶段一活动总结阶段。（一）主题渗透阶段：1 .向家长和孩子传达本次我们班的活动主题为“立夏拼蛋工2 .通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识,如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。3 .请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。（二）经验积累阶段1了解什么时候是立夏节。五月五日是什么节日？（立夏）4 .了解立夏的来历。那么，你们知道立夏的来历吗？（三）活动实施阶段1 .教师生动地讲述有关立夏的知识及不同地区过立夏的传统习俗。（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暖，越冬小麦已成熟收割，菜园里

3、一片新绿。（如:江浙-带有“立夏尝新”的风俗，这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。）2 .斗蛋比赛（附照片）同学们，“斗蛋”又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的“斗蛋大王”呢？学生竟猜班级的“斗蛋大王二学生介绍斗蛋的方法:一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力学生提议斗蛋的程序:先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的“斗蛋大王”。最后某小朋友的大鹅蛋获胜，他成为班级的“斗蛋大王”。（四）活动展示阶段视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。（五）活动总结阶段“快乐立夏”主题班级活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说

4、出自己的心情、自己的想法与情感。“快乐立夏”小结5月5日，迎来二十四节气中的“立夏”，立夏节在各地习俗不一，为让幼儿了解本地节日的传统习俗，我们班特地开展了“快乐立夏传统习俗”主题活动。首先，班上老师向幼儿介绍了本地人过立夏的习俗，拼蛋比赛”是本次活动的高潮。老师先向小朋友介绍了“拼蛋”是本地过立夏节的习俗之一，向小朋友们示范了“拼蛋”的方法。小朋友听完介绍后都迫不及待的开始比赛了，先和班级里的小朋友比，比出了“最厉害”的四只蛋，而后持这四只“最厉害”的蛋的小朋友相互比，最后比出了本班的“蛋王二本次活动的“蛋王”称号被某幼儿的特大鹅蛋获得。“拼蛋”活动后，小朋友们回到教室欣赏视频拼蛋的全过程，孩子们别提有多开心了。通过活动，孩子们丰富了生活经验，体验了节日的快乐，了解了家乡节日的习俗，激发了对传统文化和家乡的热爱之情。