幼儿园小班科学课你帮我来我帮你教学课件.docx

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1、幼儿园小班科学课“你帮我来我帮你”教学课件活动用意：大部分幼儿在集体活动中，缺乏互帮互助的意识。为了培养幼儿关心他人的意识、体验助人的快乐，特设计此活动。一、活动目标1、引导幼儿学习关心身边的人。2、感受互帮互助，体验助人的快乐。二、活动准备：蒲公英妈妈和小蚂蚁视频、示范图三、活动过程1、观看故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。故事概况：在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂

2、蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。”蒲公英妈妈笑莹莹地说，“我会想办法送你们回家的。”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：“这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。”小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。小

3、伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。2、师生共同讨论：（1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？（2）当你遇到困难的时候，是谁帮助了你？你得到别人帮助高兴不高兴？（3）你帮助过别人吗？你帮助别人后心里感觉怎么样？3、引导幼儿表演互相帮助的场景。场景1：一个小朋友很饿了，另一个小朋友给他一片面包场景2：一个小朋友摔倒了，另一个小朋友帮忙扶起场景3：一个小朋友的本子掉在地上，另一个小朋友帮忙捡起来4、出示示例图，让幼儿判断对错。教师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，他们的做法是否正确？使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。四、活动结束：老师小结：只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。