幼儿园中班幼儿及教师一日常规管理细则.docx

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1、快乐宝贝幼儿园中班幼儿及教师一日常规管理细则活动环节幼儿及教师策略方法入园1 .衣着整齐，坚持准时入园，情绪愉快稳定。午间入园，不奔跑不打闹不高声吵闹。2 .自主入园，自觉测温，向家长道再见，参加晨检。3 .主动向见到的人问早问好，到班级自己签到。4 .晨检教师主动问好，班级教师主动接待，提醒洗手、小便放水杯等生活活动。5 .教师应主动点名签到，户外教师应携带点名簿或签到本。保持随时掌握幼儿入园情况，及时电话回访。6 .教师应在教师门口、班级群内及时发布晨间活动区域位置，为后来的孩子提供入园指导便利。也可以通过谈话活动，组织孩子通过什么方法来寻找自己的老师和同伴。1 .提前通知家长入园时间，培

2、养良好的作息时间，早睡早起准时入园。2 .家园联系认识自己的名字，老师帮助幼儿进行分组，按小组进行签到，先找小组再找姓名。晨间活动1 .在班级区域范围内活动，不随意串区，积极参与，活泼愉快，积极使用器材锻炼身体，能和同伴友好玩耍，有自我保护的意识，能学会追逐、躲避，躲闪跑等。2 .能和同伴一起合作取放器械，能大胆尝试主动发起游戏。锻炼时间能在30分钟以上，不怕冷不怕困难。3 .教师有目的地组织实施晨间活动内容，注意有层次地增加活动难度，从旋转、平衡、追逐躲闪跑、助跑、跨跳、抛接、悬垂、投掷、单脚跳、快跑等方面进行有意识有目的组织和实施体能锻炼活动。1 .通过视频或图片了解幼儿园户外活动区域有哪

3、些，了解去户外活动要找选区。2 .通过图片观察活动中应该注意哪些危险区域与不能做什么事情。3 .教师提前做好日计划安排，晨练锻炼摆放哪些器械达到有目的组织实施锻炼。4.三位老师做好分工与站位安排，教师注意活动安全。并能够随时注意孩子活动量，关注突发情况，及时处理。入厕喝水盥洗：1指导不拥挤，会排队，男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外，大便适量用纸，不浪费纸张，便后随手冲厕，洗手。2.会自己提裤子，整理整齐衣物。喝水：1口渴时，会用语言表达自己的要求，且能服务好自己。2 .会排队接水，接了水离开接水区回到座位上坐着安静喝水，不聊天，排队的小朋友站好等待，不推不挤。3 .能接适量的水

4、，不过多，不过少，不把水撒在地上，不浪费开水。喝完水后自己把水杯放回原处摆好。1 .老师示范整理衣物的方法。2 .水杯柜与毛巾架上贴上幼儿的姓名。3 .与幼儿说明接水区区域在哪里。早操1 .认真学习早操动作，看老师示范及手势，动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。2 .早操后排队有序地回教室，在走廊楼梯道里不大声喧哗、不奔跑。1.老师带操动作整齐统一到位。集体教学活动1 .轻拿轻放板凳，会正确搬板凳的方法，移动位置，不碰触别人，同时保持安静有序移动。2 .安静地倾听老师的讲述，不随意打断别人讲话，积极互动，并能提出疑问，或能够与同伴互动质疑。表达看法、清晰完整，讲述连贯。3 .教师应有目的地组织

5、幼儿环节转换活动，保持环境的安静有序，减少幼儿消极等待。4 .教师组织教学活动时，注意整体发展与个体兼顾。保持能够积极推动幼儿思考，并鼓励幼儿大胆表达。教师不用教科书上课，有积极回应的意识。1 .老师或幼儿示范搬板凳的正确方法。2 .老师积极鼓励，重点表扬坐的好的小朋友，有比较学习。进餐1 .餐前洗手，自主取餐，正确端碗、盘，学会使用筷子。2 .一口菜、一口饭地进餐，不急也不慢，不剩饭菜，不撒饭菜，保持桌面、地面的清洁。不偏食不挑食。3 .安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话。4 .餐后自己清理桌面，把骨、菜渣倒入垃圾桶。5 .教师应主动介绍食物，引导幼儿识记食物名称与营养，并知道食物的来

6、之不易，珍惜粮食。6 .进餐活动中，教师应主动巡视，添饭菜，不做与此时不符合的活动。1班级开展小值日生的活动，让幼儿有集体荣誉感，为他人服务并减少吵闹乱跑的现象。2.老师在吃饭前介绍所吃的食物名称，让幼儿知道今天吃的是什么食物。区域游戏1 .根据自己的意愿选择区域并遵守区域规则。2 .活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆好材料。3 .三位老师做好分工与站位安排，教师应关注幼儿的个体表现，做好记录，并有意识地持续跟踪观察记录，并及时与搭班教师、家长交流孩子发展状况，做出综合性评判。4 .教师应随时关注幼儿区域游戏中的安全，并能够根据活动开展，有意识地调整区域游戏内容及材料。提高幼儿游戏水平。1

7、 .老师提前跟幼儿参观班级有哪些区域活动，了解区域活动区域，材料玩法。2 .了解区域活动中有哪些规则，认真游戏。3 .根据幼儿游戏发展水平，及时调整区域材料。户外活动1 .同学之间友好合作地游戏。2 .听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。3 .教师应有目的地组织活动，三位老师做好分工与站位安排，能够观察到全场幼儿，眼里有孩子，同时，注意调整活动难度与活动量，适时做好观察记录。1 .通过图片视频来了解户外活动器械有哪些，我们可以有哪些玩法。2 .讨论活动时要遵守哪些规则。3 .提前安排好日计划中户外活动，按照能力发展来设计体能活动。午睡1睡前上厕所，大小便、洗手。2 .安静进入卧室，把鞋摆放整

8、齐。3 .轻轻上床，自己脱衣服，把衣服叠放整齐放在指定地方。4 .睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。5 .安静起床，迅速穿好衣服、鞋子，整理自己的床铺。6 .起床后入厕、喝水、梳头发，整理仪表。7 .教师应及时巡视幼儿午休情况，防止幼儿受凉，注意幼儿午休安全。8 .教师应主动提醒或协助幼儿整理仪表，注意文明。1 .通过故事或图片了解正确与错误的睡姿。2 .区域活动中放入穿衣与叠衣服叠被等练习活动。离园1 .离园时，情绪安定愉快。整理好自己的物品，衣冠整齐，不单独离园。2 .教师应在离园前组织幼儿如厕、整理衣物。3 .教师组织幼儿离园前谈话活动，对当天活动进行总结，并对第二天的活动进行预设告知，吸引孩子入园兴趣。1.预留好充足时间去及时总结当天活动情况。