巧用孔子语录细解研修之义.docx

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1、巧用孔子语录，细解研修之义一、研研的词义之一是“细磨（m6）、碾，如磨，药，墨，而不管磨什么，都是需要相当的时间和精力的。“研”修，就是要“细磨”，也就是要对文本和资料细细地揣摩，逐字逐句地掌握，走马观花似的学习达不到我们所需要的精细程度。比如我平时在应用PPT制作课件时，始终不会插入F1ASH文件，请教了周围的同事，他们也不很明白，就不了了之了。昨天下午，在对模块五第一遍的学习中，因为没有作业的压力，我学的很粗，感觉没学到什么有用的东西。因时间还早，当我返回来再学一遍的时候，竟然在资料阅读中学到了在PPT中插入F1ASH的方法，我马上尝试了一下，真的成功了，我当时真有点“骑着小毛驴，心里真得

2、意”的感觉。这或许就是孔子所说的：学而时习之，不亦说乎吧！研的词义之二是“深入地探求”，如究，钻。什么意思呢？就像我们把药磨细了，但要怎样用才更有效我们就不去探究了，那么我们只能做研药的伙计，而做不了治病救人的大夫。研修也是如此，比如我们对需要的资料逐字逐句地学了，但没有深入内心、产生探求的欲望会怎么样呢？本次研修，需要我们学习的新知识、新理念太多了，如果我们仅以完成作业为目标，而不去深入地探讨，或者研修完毕就将几天所学知识束之高阁，那我们就会永远停留在教书匠的层次上。只学习而不思考，就会迷惑而无所得，这或许就是孔子所说的：学而不思则罔吧！二、修修：中文词义有很多，但其中非常重要的一个解释就是

3、:修改，修正。研“修”，就是要在“研一一细细地揣摩，深入地探究”的基础上，不断地修改、修正，使其完美。就像我们的单元主题设计，作业交上了是不是我们对这一模块的学习就到此为止了呢？不是的，我们要在不断研究他人作业的基础和同行们的指点下修正自己不完善的地方。就像我,总觉得设计有些地方不够尽善尽美，想法很多，但苦于没有高人指点，提升不到一个更高的层次。怎么办呢？平台为我们提供了那么多优秀的作品，只要认真学习，总会有所收获,所以孔子说：三人行必有我师焉！最不可取的做法是明知作业不够完美，也知道哪些环节经不起仔细推敲，却不去学习，陷入“只思考而不学习，就会疲惫而无所得”的思而不学则殆的境地。那么，到底怎样来认识我们的研修呢？用孔子的话说就是：学而时习之，不亦说乎！三人行必有我师焉！学而不思则罔，思而不学则殆！我想，这或许就是研修的精髓吧！