小学纪律作风整顿阶段总结.docx

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1、*小学纪律作风整顿阶段总结我校纪律作风整顿活动按照县教育局的统一部署，结合学校实际，切实制定方案，狠抓各项工作的落实，进展顺利,达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将工作总结如下:一、基本做法1、成立领导小组，制定活动方案。校委会成员高度重视，成立校长总负责，分管副校长主管活动开展和落实，教导主任、班主任等为成员的领导小组，并结合我校实际，制定界头庙中心小学纪律作风整顿活动实施方案，周密安排各阶段的活动内容。2、抓好思想动员，召开教师队伍思想作风整顿动员大会,提高了全体教师对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，。3、认真组织学习讨论。我校统一安排了学习活动内容，通过自主学习和集体学习方式

2、提高政治意识和业务素质，同时要求各位教师认真撰写心得体会和5000字以上心得体会,极大提高教师理论水平。4、调研走访，广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在调研走访阶段共发放征求意见表30份，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。5、认真查找问题，建立问题台帐。查找问题阶段是教师作风整顿建设的关键环节，学校要求广大教师要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活、作风等方面存在的问题，紧紧围绕查找问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找

3、准“病因”“对症下药”为整改打好基础。6、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，撰写了剖析材料。7、结合教育扶贫要求，我校将留守儿童和建档立卡贫困学生的关爱作为学校的一项重要工作，学校积极开展师生一对一结对帮扶活动，各位老师能根据学校要求，通过家访、师生谈话、作业辅导等形式对每位学生进行生活和学习上的帮助。二、取得的主要成效从前段的情况看，活动达到了预期目的。开学以来，学校教育教学秩序井然有序，没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；教职工工作作风有了极大改善，为学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。三、存在不足部分教师还是思想上重视不够，查找不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游等，这些问题有待在下一阶段工作中认真加以整顿。界头庙中心小学2017年6月30日