小班上学期家访记载5.docx

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家访记载幼儿姓名年龄家长姓名联系电话何种形式家访事由：小朋友是一个聪明活泼的孩子，集体活动时老师教的本领他都能够很快地学会。但是每次集体活动时，他都是一副东看看，西看看，一会儿东摸摸，一会儿西拉拉，有时候还总是找人说话，总是一副我都会了，我就可以去做我自己喜欢的事情啦。家访过程：针对小朋友的情况，我微信联系了他的妈妈，从和他妈妈的对话中了解到，平日里皓皓主要还是由家中老年人在带，他们的工作都很忙，平日对孩子的关心不够多，老一辈比较惯着孩子，这样一来，孩子就养成了一些不太好的习惯，总是以自我为中心，想干嘛就干嘛。还是要麻烦老师多引导孩子，有什么不好的习惯及时的指出来，我们家长也会积极地配合老师，以后尽量多抽点时间陪伴孩子成长,与老师家园共育，共同帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。家长反馈：与家长沟通之后，家长开始重视对孩子习惯养成的培养，爸爸妈妈经常会抽出时间陪伴孩子，也会主动与老师联系，了解孩子在园情况，反映孩子在家里的表现。积极与老师配合，现在集体活动时皓皓的注意力明显提升了，还会积极地与老师互动游戏，进步非常大。