小学书法教育教研组学期工作计划6篇汇编.docx

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1、小学书法教育教研组学期工作计划6篇汇编小学第一学期书法教育教研组工作计划（一）新学期又开学了，去年我校书法教育在领导和老师的共同努力下，取得了较好成绩，一方面开展了多种多样的书法教育活动，形成浓厚的练字、写好字的氛围；另一方面，近百位同学参加县级以上书法现场赛或作品比赛，获得了一二等奖。为了让本学年的书法教育更上一个台阶，本学期制定计划如下：一、营造良好的书法教育氛围1 .充实完善校园布置。结合书法历代名人与书法作品，更新墨香路，同时设置教师与学生作品展览区。充实利用书法亭，美化书法亭的布置，更换汉字书法的演变过程图，引导学生利用五个书写台进行书法练习。2 .利用学校的宣传栏与宣传标语，利用早

2、会讲话，宣传书法教育的意义与作用。二、提高教师的书法教育水平项目时间安排培训方式作品上交展示安排粉笔字每天一练结合板书每周上交一张按一至六年段用小黑板写的作品分语数综合组轮流展示硬笔字每天一练周一、周二、周三下午第三节分三组集中培训每周上交一张A4大小书法作品通过公众号一月一展示软笔字每天一练自行安排练习每周上交一幅作品通过公众号一月一展示3 1加强教师基础功训练。具体安排如下表:4 .加强书法教育备课及教学。一方面，学校每周开设一节书法教育大课，每天开设一节二十分钟的写字课。另一方面，要求教师备好教案、写好教案，利用班班通中的软件上好每一节课，认真及时批改学生的书法作业。加强书法教育教学研究

3、，每个年段的语文老师，至少有一位在学期中开设一节书法教育公开课，并与语文组共同组织评课，以提高教师书法教育教学水平。三、开展多彩书法教育活动1 .结合艺术节活动，开展百人书法作品现场赛活动。(1)学生赛年段项目人数安排书写内容设置奖项一年级铅笔每班5人五言古诗一首一等奖各一名、二等奖各三名、三等奖各五名二年级铅笔每班5人五言古诗一首三年级水笔每班5人七言古诗两首四年级水笔每班5人七言古诗两首五年级软笔每班5人五言诗一首六年级软笔每班5人五言诗一首（2）教师赛在“元旦”期间与工会配合，举办全校教工写字比赛，并评奖。2 .参加各级各类书法作品比赛根据上级具体安排，布置语文老师与美术教师，组织学生参

4、加各种比赛，或上送作品参加比赛，以促进兴趣和水平的提高。3 .举办书法作品展本期拟在“国庆”与“元旦”期间举办全校师生作品展，每班选送作品五幅，具体由语文组与美术组负责。4,注重学校书法兴趣小组活动的开展。利用学校具有多位省市县书法协会会员的好条件，开办五组的书法教育兴趣小组，于第周二、四开展活动。活动成员纳入期末兴趣小组评比中。5.用好每个班级的书法作品展示台与班级优秀作品栏，每两周更换一次书法作品，学校定期进行评比。四、加强书法教育管理与考评1 .注重双姿教学，每个月组织各年段书法教育测评组对学生的“双姿”进行全校性检查、评估。2 .每两周一次检查各班的学生书法作品展示台作品，并进行评分，

5、期末评比。3 .认真搞好每年一次的学生写字等级考核评定工作，本学期先进行一次摸拟考核，为下期作准德。4.结合学校“阳光币”发放，设置“墨香阳光币”，给予学生奖励，激发学生兴趣，最大限制地推进书法教育的实施。小学书法教研组上学期工作计划（二）一、指导思想：本学期书法组继续以教直部书法教育指导思想为依托，加强卓越绩效管理，全面提高书法艺术教育教学质量，做好各项教学工作，继续优化书法课堂教学，探索有效教学途径，以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。二、书法组工作

6、要点：1、加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和能力。2、提高科组教师的业务素质，加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教学研究及观摩交流活动。3、培养特长生，继续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临贴训练，组织学生参加比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥

7、书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。5、注重学校书法校本教材的开发，筹划编写书法校本教材。6、搞好校园书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。三、书法组具体工作：三月份：1、做好开学初各项相关工作。2、制定教学工作计划。3、确定选修课活动方案；首次教研活动。4、启动每周一次写字课的辅导巡视工作。5、启动书法选修课等系列培优工作。四月份:1、每周书法教研。每月书法公开课。2、常州市名师工作室优质课观摩。2、继续进行书法教育系列课件、教案

8、的开发。3、进行书法校本教材的编写。4、生命之水书法作品比赛。5、书法组协助做好“师生书画作品展”的系列工作。6、继续做好书法尖子培养、辅导工作五月份：1、每周书法教研。每月书法公开课。2、组织、鼓励、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。3、教师书法作品交流。4、组织进行小学生书法比赛。并做好小学生优秀书法作品展览的系列工作。六月份：1、组织六一师生书画展。2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参加各级书法竞赛活动。小学20232023年第二学期书法教学计划（三）一、学情分析本人任教四至六年级所有班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过

9、练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。二、教材分析中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识

10、来衡量。三、教学目标1、书法课的教学要有人文性素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。2、书法教学要有针对性教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。3、书法

11、教学要有持久性欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。4、书法教学要具有发展性我们教书法的目标是：（一）实施素质教育，培养特长，使学生

12、在全面发展的同时个性得到发展。（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。5、书法教学要具有兴趣性书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳1、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神,让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效

13、仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。四、采取措施。自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；（三）学会比较和鉴别的方法；（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。二-六年级书法教学进度表授课日期授课

14、内容9.13一一9.17学前谈话9.20一一9.241、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯（执笔.坐姿用笔）9.27一一9.302、用笔技法的基础训练10.910.153、毛笔楷书笔画的写法（一）一横10.1810.224、毛笔楷书笔画的写法（二）竖10.2510.295、毛笔楷书笔画的写法（四）撇11.111.56、毛笔楷书笔画的写法（五）点111.811.127、毛笔楷书笔画的写法（六）点2回顾,组合笔画,练习独体字11.1511.198、毛笔楷书笔画的写法（七）一一捺11.2211.269、毛笔楷书笔画的写法（八）一一钩111.2912.310、书法作品赏析12.612.1011

15、、毛笔楷书笔画的写法横折（九）回顾,组合笔画,练习独体字12.1312.1712、复习，笔画组合练习12.2012.2413、总结12.2712.3114、书法考核评比小学2023一2023年第一学期书法教学计划（四）一、指导思想为了全面落实素质教育，推进我校硬笔书法特色教育项目，提高学生写字水平，营造墨香校园，加强校本课本建设，开展新教育实验,现根据学校硬笔书法领导小组要求，制定硬笔书法教研组工作计划。思想上高度重视，群策群力，团结一心，握紧拳头，形成合力。并不断探索新路子，新经验，出色完成任务，使学生写字整体水平更上新台阶，争取尽快出成绩。二、工作内容和目标1、落实学校校本教学的研究和建设，打造优良的特色教育。培养教学骨干教师，从而带动全体，使我校的硬笔书法教学更上一层楼。2、负责学校写字教学的开展、指导、测评、考核工作，组织开展写字教学研究活动