小学体育教研组工作总结5篇.docx
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1、小学体育教研组工作总结5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发觉问题的力量,不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的学校体育教研组工作总结,盼望能够关心到大家!学校体育教研组工作总结篇1时间飞逝,一个学期很快就过去了,一学期来,能充分利用体育教研组全体老师的才智和能量,踏踏实实搞好体育教学工作,主动开展群体活动,仔细抓好业余体育训练工作,现总结成果,找出缺乏,提点建议,再创佳绩。一、领导重视,思想领先,熟悉统一,目标明确。长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的熟悉不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我
2、校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用同学体育活动的时间。特殊值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组支配打算,确保体育课教学活动的正常进行。1、建立激励制度,搞活体育教学工作。学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参与体育活动,参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率作为评比文明班,优秀中队的重要根据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,常常可以观察班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效。本学期日常工作中我校注意加强同学的行为规范教育,班主任平常做了大量的
3、工作。如今每天早晨,同学一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增添了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的分散力得到了加强,为良好班风的形成制造了有利的条件。二、主动钻研,立足课堂,提高效益。1、体育组全体老师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先,每学期初组织教研组成员学习新课程标准,并依据学校实际,严格根据标准制订各班级的教学打算和进度,其次,重视备课,写好教案,切实提高课堂教学质量。我们要求老师在备课时,紧密结合学校实际,同学实际,制定出切实可行的学习目标。然后确定教学内容。使教案详细、生动、
4、详实,有用性更强。2、踏踏实实地开展体育教研活动。教研活动的开展旨在老师走上教研的第一线,促进学校学科教学的蓬勃开展。我们制订体育教研打算,并按打算组织开展教研活动,我们常常在体育教学、群体工作和体育训练等方面绽开强烈的研讨,尤其是面对新形势,针对实施素养教育消失的新问题,我们体育组的老师全都认为,唯有强壮的身体,健全的体魄,才能使同学有更多的精力投入到学习中去。唯有提高了同学的体育素养,他们才能在以后不同的学习、工作岗位上随环境的不同选择体育熬炼和体育练习。所以,我们的着眼点是培育同学的体育力量,我们的目标是提高同学的素养。我们体育组内开展了体育“上课”、“评课”尤其是“上课”组织全组老师开
5、展听课周活动。我们每个体育老师每学期开课不少于一次。以此作为教学讨论和教学改革的重要手段,优化了体育课堂教学,使教研活动真正收到了实效。三、实施高效教学,构建和谐课堂本学期,在课程教学处的统一部署下,本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点,教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会,教研组、备课组老师主动研讨体育高效教学模式和程序,通过组内开设公开课听课、评课,大家更深刻地理解了“高效教学”的概念,熟悉到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益,而且要有效率,同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果,更重要的是还包含学习体验
6、。研讨活动中,大家全都认为高效教学的构建,必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化,必需做到老师“教”的有效性和同学“学”的有效性,在选择教学内容时必需做到精选化、整合化,选择教学方法必需做到敏捷化、最优化;同时,在教学评价时要做到多元化、激励化。四、课堂教学1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口,深化开展了教法和学法的讨论,努力探究适应新课程改革的教学模式,全面提高教学质量,扎实推动素养教育、促进同学全面和谐进展。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如:在教学内容上,以基本技能和群众项目为主,削减偏、难、旧的内容以及非群众化的竞技体育项目,构建适应素养教育要求和同学
7、终生进展的体育教学内容框架;在教学组织形式上,打破原有的班级授课制,依据同学的爱好和特长重新分类编组;在教学评价上,主要考查同学获得体育学问与技能的过程,自觉熬炼身体的意识和习惯、特长项目的娴熟程度和身体素养状况。经过一学期的简洁尝试,该教学模式深受高中同学的宠爱,同学的身体素养和课堂效率显著提高,同学的主动性和爱好得到了爱护。由于人们都喜爱在自己力量强的方面活动,这样能使人有一个表现自己的机会和满意自己的欲望,体验胜利的欢乐,同时也能实现自我价值,在这种动力的驱使下,人们学习新事物就更愿意和更简单接受,从而得到自己所学的学问,为此我觉得值得推广和深化。2、老师对体育教学思想观念的转变及持之以
8、恒的课堂探究及实际,全组老师在教学过程中针对教学环节存在的问题准时在一起沟通相互反馈消息并在课堂上精益求精地探究。五、存在问题。1、个别老师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象,这是需要改良的地方。2、校训练队训练时间不够保证。3、体育是一项比较特别的教学科目,它有肯定的特别性,比方,领导的关怀还有待于加强,还有体育老师的一些待遇还有待于领导的关怀。4、对于体育老师的评优、评先,针对目前的评优、评先方式,体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性,请领导在制定考核制度上多赐予关怀和照看。5、体育器材的管理有待于加强,特殊对器材管理人员要求要规范。六、改良措施。1、加强体育老师教育教学力量、水平的提
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