实验小学校园读书节活动方案.docx

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1、实验小学“校园读书节”活动方案一、指导思想为进一步加强“书香校园”建设，营造浓厚的读书氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，以促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。二、活动时间1.以4月23日世界读书日为契机，月初做好读书宣传；2,4月份：读书节活动月。三、活动主题悦读润心，书香致远四、活动安排时间活动内容或主题地点负责部门4月3日读书活动启动仪式、主题讲话操场少先队4月4日读书活动主题班会班级德育处4月份“走进书籍世界”读书活动学校、家庭语文组4月24日读书节闭幕、颁奖操场德育处四、具体要求1总体要求4月份“走进书

2、籍世界”读书活动，由各班主任、语文教师负责。（1）提倡每天晨诵午读时间组织安静阅读，引导师生共读一本书。师生静静地打开喜爱的一本好书，沉浸在书香的世界里。（2）分年级开展形式多样的读书活动。2.分年级要求一、二年级：讲好中国故事要求：录制一个以“讲好中国故事”为主题的视频，时长控制在2-4分钟以内。片头以以下格式进行自我介绍：大家好！我是来自实验小学（）年（）班的*同学，我今天演讲的故事是。负责人：各班语文老师负责指导，择优上送1件视频作品。语文组长汇总各班上送的视频，于4月12日前存至教研室电脑。三年级：课本剧或绘本故事表演要求：选择适合学生年龄特点的课本剧或绘本素材改编成短剧进行表演，内容

3、积极向上，体现童趣，鼓励融入创作元素，可加音效、表演场景等，时间控制在8分钟以内。负责人：各班主任、语文老师配合组织学生排练，于4月23日前准备好节目，具体表演时间另行通知。四年级：古诗配画要求：学生自选一首古诗进行配画，综合体现学生诗文背诵、诗意理解等方面知识，体现书画相辅相成的特点。统一使用A4纸完成。负责人：各班语文老师负责指导，择优上送3件作品。语文组长汇总各班上送的作品，于4月18日前上交至教研室。高年级：“整本书阅读思维导图”制作要求：选择一本阅读过的好书，借思维导图进行归纳，让整本书阅读思维可视化，使用由学校统一设计的作品纸。负责人：各班语文老师负责指导，择优上送3件作品。语文组长汇总各班上送的作品，于4月18日前上交至教研室。五、作品评比办法由德育处、教研室组织评委对各年级学生作品进行评选。评选一、二、三年级获奖作品一等奖2名、二等奖3名、其余班级为三等奖。评选四、五年级获奖作品一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。