实验小学春季社会实践活动工作总结.docx
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1、实验小学春季社会实践活动工作总结春回大地、万物复苏季节,全校学生在教师和部分家长的带领下,开展了丰富多彩的春季社会实践活动。学生们走进大自然,感受春天的气息,开阔视野;走进家乡的博物馆等单位,品味家乡的文化。一、走进大自然,感受春日气息首先,牢记安全教育的低年级小朋友排着整齐的队伍,走进公园,走进大自然,用眼睛欣赏,用鼻子呼吸,用耳朵聆听,感受春日的气息。其次,孩子们开展了丰富多彩的实践活动,寻找着春天的足迹:在家长和老师的讲解下,知道了不少植物的形态、特点,发现了大自然的秘密,开阔了眼界,收获了美好。近午时,围坐在一起,感受着春光,分享着美食,其乐融融。二、走进博物馆,感受家乡文化三年级全体
2、师生在导游的带领下,参观了县博物馆,感受朱子文化。学生们走进开山书院,参观了半亩方塘、天光云影、源头活水、锦鲤跃动等南溪书院景点,抱一抱朱熹种下的大樟树。导游的介绍、孩子们的观察与体验,不仅开阔了的视野,增长了知识,更增进了师生间的情感,留下了一段美好的童年回忆。三、走进气象站,了解气象知识四年级师生走进县气象站,近距离观看气象设备,了解气象知识。在工作人员带领下,同学们认识了能见度仪、日照器、雨量筒、风向风速仪等各种智能气象观测设备;观看了一系列气象知识视频,了解了常见的气象灾害;近距离观摩了火箭发射架和人工增雨火箭弹的模型。同学们既学到了防灾减灾的科普知识,又感受到了气象科技的无穷乐趣和魅
3、力,纷纷表示要爱科学、学科学,争取新时代的好少年。三、参观水处理,根植节水理念为进一步提高学生们的生态环境保护意识,树立节约用水的意识,五年级学生参观了污水处理厂。厂区的工作人员为孩子们详细的介绍了污水的处理过程。“我们的污水处理厂处理的是什么样的污水?”“泥浆在污水处理中还能起到净化的作用?”“污水处理中的微生物是怎么产生的?它们起到什么样的作用?”在参观过程中孩子们提出了各种各样的疑问,工作人员做了一一的解答。孩子们时而认真倾听时而专注记录。同学们的参观,体验了科学的奥秘与神奇,让孩子们学到了许课本上学不到的科普知识,了解了污水处理的不易,更加深刻地意识到了节水护水的重要性。绿水青山的理念一定会在他们的心中生根发芽。四、走进中学校门,促进“小初”衔接六年段全体师生走进中学校园,参观了校园里的“文化石”、学生食堂、学生公寓楼、教学楼、书香图书馆、塑胶操场等校园设施与场地,对未来生活充满了期待。同时,聆听了有关学校学生日常行为规范、学校的常规管理等的介绍,对自己的初中生活有了更多的了解。行之所见,拓宽了学生的眼界;行之所闻,丰富了学生的内心;行之所感,滋润了学生的精神。此次春季社会实践活动,让孩子们亲近了自然,感受到春天的气息,也让孩子们品味了家乡文化,增进了交流与分享,留下了无比快乐的回忆。
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