学校线上教学经验交流——如何做好疫情下的线上教学.docx
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1、如何做好疫情下的线上教学#小学线上教学经验交流材料#小学五年级组#各位老师:大家好,突如其来的疫情又打乱了正常的教学秩序,从本周一开始我们又只能在线上组织课堂教学了。尽管有了前几次线上教学与管理的经验,但是如何维持学生线上学习兴趣,保持专注度,提高课堂效率,确保学生按时完成并提交作业,及时改正错题等依然是每位教师都要面临的难题。下面结合以往线上教学与管理的经验,谈谈个人的一些看法。一、多措并举,保证在线率线上教学最基本的是保证学生在线率。就像线下教学一样,如果缺勤率太高,教师就无法开展新课学习,时间一长就会影响教学进度。如何保证学生在线率?一是在班级群向学生提出明确要求,必须提前10分钟进入线
2、上课堂,进课堂后及时签到。二是划分学习小组,由组长负责检查本组同学进入课堂情况,督促其尽快进入课堂学习;三是和家长积极沟通,督促孩子按时参加线上学习。二、精心备课,合理安排时间为了保护学生视力,本次线上教学每节课的时间由原来的40分钟调整到了30分钟。课堂时间减少了,实际上对教师的要求更高了。要在保证教学进度的前提下,保持教学质量,这就需要教师课前精心备课,准确把握每节课的教学重点和难点,合理安排时间,直接进入主题,把四分之三的时间用在重点知识的学习和难点的突破上,不要面面俱到,更不要在无关紧要处纠缠,避免拣了芝麻丢了西瓜的情况发生。三、关注学生,培养良好学习习惯良好的学习习惯会使学生终身受益
3、。在线上教学时,我们不能只关注学生学习的结果,更要关注学习过程中良好习惯的养成。比如学生是否和在教室里一样坐正身姿看书、写字;是否能够保持专注度,不东瞅西看,甚至来回走动;回答问题是否声音洪亮、清晰;作业是否字迹工整,有错及时改正等等。上课时,要随时提醒学生要注意学习习惯,并给予评价。四、作业及时批改,加强反馈作业是检验教师教和学生学情况的重要方式。通过作业,我们可以反思课堂教学中存在的问题,也可以洞悉学生知识掌握情况,有针对性地查漏补缺,巩固课堂教学效果。因此,线上教学后,一定要及时批改作业,最好当天反馈给学生。对普遍性的问题可以全班订正,对个别问题就要单独辅导。以上是我对如何更好地开展线上教学的几点不成熟看法,恳请各位老师批评指正。谢谢!
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