国开健康教育与健康促进形考任务答案.docx

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1、试题1影响健康的社会环境因素不包括（）。A.社会经济B.社会网络C社会性别D.职业环境E.教育试题2健康教育的核心是（）0A提高人群的健康意识B.改变人群的健康相关行为C增加人群对改变行为的信心D.转变人群的态度E.增加人群的健康知识试题3在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。A环境因素B.卫生服务因素C,行为与生活方式因素D.生物学因素E.社会经济因素试题4“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入“属于健康促进五大领域中的（）。A加强社区行动B.调整卫生服务方向C发展个人技能D.制定促进健康的公共政策E,创造支持性环境试题5高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。A卫生保健服务因素

2、B.生物学因素C.行为生活方式因素D.生态学因素E.环境因素试题6健康促进的基本策略不包括（）。A.沟通B.倡导C协调D.赋权E.社会动员试题7在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）0A.保持促进健康的生活方式B.能发挥社会功能、得到社会支持C,没有心理痛苦、没有心理失能D.自尊、达观，有心理适应能力E.没有社会/家庭摩擦、有归属感试题8下列关于健康素养的表述，不正确的是（）oA健康素养是评价健康状况的重要指标之B.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力C健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果D.健康教育是提高健康素养的重要途径E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康试题9

3、关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）oA.健康教育比卫生宣传更注重循证决策B.健康教育是对卫生宣传功能的扩展C.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式D.卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变E.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程试题10首届国际健康促进大会通过的渥太华宣言中，健康促进的5个主要活动领域不包括（）oA.发展个人技能B.制定促进健康的公共政策C创造支持环境D.开展疾病控制E.调整服务方向试题11在传播中，干扰指的是（）oA.在传播过程中双方缺乏对信息共同理解B.在传播过程中能决定信息取舍的人C.传播过程中对信息减弱或加强的因素D.受传者接受信息后的心理

4、行为反映E.在传播中传播双方的相互依存关系试题12传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）oA.自我传播B.人际传播C.大众传播D.上下传播E.组织传播试题13与人际传播相比，大众传播的不足表现为（）oA传播者、受传者关系的间接性B.信息具有时效性C信息面向整个社会，具有公开性D.信息容易标准化和规范化E.信息覆盖面广，传播效率高试题14在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（）0A自我传播B.亲身传播C.组织传播D.单向传播E.双向传播试题15拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（）oA反馈B.传播媒介C信息D.传播者E.受传者试题16下列哪一项不是大众传播的特点：（）oA专业机构

5、人员为传播者B.信息针对性差C信息传播速度快D.信息覆盖面大E.反馈迅速试题17开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）oA.经常参加有氧健身运动B.愿意接受健康指导C,相信合理膳食有利于防病D.知晓肥胖对健康的危害E.常吃新鲜蔬菜、水果试题18下列属于开放性问题的是（）oA.“你对健康怎么理解？”B.”你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”C.“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”D.在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？E.“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”试题19下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（）oA.有利于传播双

6、方的信息沟通B.有助于评价整体传播效果C.有助于了解受传者对信息的理解程度D.有利于修正传播内容和方法E.有助于提高传播技巧试题20健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（）。A.受传者B.媒介与渠道C.传播者D信息E.传播效果试题1“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（）。A.日常健康行为B.避免有害环境行为C.遵医行为D.预警行为E.保健行为试题2为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（）oA团体咨询B.信函咨询C.个别咨询D.专题咨询E.门诊咨询试题3医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的（）。A强化法B.示范法C厌恶法D.脱敏法E.消除法试题4

7、人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（）.A保健行为B.求医行为C.遵医行为D.病人角色行为E.预警行为试题5人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（）oA对采纳健康行为益处的认知B.自我效能C对疾病易感性的认知D.对疾病危险性的认知E.对采纳健康行为障碍的认知试题6预警行为指的是（）oA戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病B.预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为C,对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响D.发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展E,改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生试题7促进健康行为不包括（）。

8、A规律性B.有利性C.和谐性D.习得性E.适宜性试题8某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（）。A.对疾病危险性的认知B.自我效能C对采纳健康行为障碍的认知D.对疾病易感性的认知E.提示因素试题9“积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康行为中的（）oA.日常健康行为B.预警行为C.保健行为D.遵医行为E.避免有害环境行为试题10健康相关行为是指（）oA.与疾病有关的行为B.与健康有关的行为C.危害健康的行为D.促进健康的行为E.与健康和疾病的有关的行为试题11一级目标人群指的是（）oA.希望实施所建议的健康行为的人群B.对

9、项目有决策权的人群C对计划成功与否有直接影响的人群D.参与项目的实施者E.对建议行为采纳者有重要影响的人群试题12了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（）。A.健康相关行为评估B.教育资源评估C.健康状况评估D.策略评估E.环境评估试题13在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（）oA.行为干预策略B.政策倡导策略C健康教育策略D.环境支持策略E.监测评价策略试题14在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安，这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的（）oA在多长时间内实现这种变化（When）B.变化程度

10、是多大（Howmuch）C在多大范围内实现这种变化（Where）D.目标人群是谁（WhO）E,实现什么变化（What）试题15在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（）oA环境支持策略B行为干预策略C健康教育策略D.政策倡导策略E.监测评价策略试题16一级目标人群指的是（）oA希望实施所建议的健康行为的人群B.对建议行为采纳者有重要影响的人群C对计划成功与否有直接影响的人群D.对项目有决策权的人群E.参与项目的实施者试题17为贫困地区减免住院分娩费用，属于（）oA.行为干预策略B.环境支持策略C.政策倡导策略D.健康教育策略E.

11、监测评价策略试题18了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（）0A环境评估B.健康状况评估C.教育资源评估D.健康相关行为评估E.策略评估试题19为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于（）oA.收入水平较高B.政策倡导策略C,健康教育策略D.企业对员工健康问题不重视E.环境支持策略试题20急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）0AJ1科医生B.婴幼儿C,婴幼儿母亲D.妇幼保健人员E.村级医生试题1健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（）oA.对活动经费的监测B.对活动内容的监测C.对人群知信行及有关危险因素的

12、监测D.对设备维护情况的监测E.对工作进程的监测试题2某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（）oA.教育策略B.传播策略C,环境策略D.行为干预策略E.政策策略试题3非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）。A.测试/观察因素B.失访因素C.选择偏倚D.历史因素E.回归因素试题4角色扮演适用于培训中（）oA学习新知识B.学习决策能力C学习新技术D.学习操作技能E.学习沟通技能试题5糖尿病患者控制饮食的强化因素是（）oA患者相信控制饮食对健康有好处B.患者学会了食物交换份”法C.患者可以购买到无糖食品D.患者体会到控制饮食后健康的改善E.患者了解控制饮食的意义试题6可

13、用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）oA进行问卷预调查B.增加调查对象人数C.校准调查工具D.培训项目工作人员E.设立随机对照组试题7最适合于操作技能的培训方法是（）。A.演示与模拟B.使用挂图C小组讨论D.角色扮演E.案例分析试题8为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（）。A效应评价B.过程评价C形成评价D.总结评价E.结局评价试题9下列属于效应评价的指标是（）0A.生活满意度B.人群覆盖率C疾病发生率D.信念持有率E.媒介拥有率试题10关于评价，不正确的描述是（）。A.通过评价可以完善项目执行过程B.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较C.评价是

14、项目的最后一项工作D.评价分为过程评价和效果评价两类E.健康教育计划中应该包括评价计划试题11“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（）oA.费用监测B.进程监测C.内容监测D.数量与范围监测E.项目效果监测试题12健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）oA.总结评价指标B.效应评价指标C.结局评价指标D.过程评价指标E.形成评价指标试题13在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）oA.复合时间系列设计B.实验研究C,不设对照组的前后测试D.非等同比较组设计E.简单时间系列设计试题14个人深入访谈的优点不包括（）oA能在较短的时间内获得大量信息B.反馈及时，交流充分C,能够获得比较深入的信息D,可用于发现新问题E.可以用于讨论敏感问题试题15最适用于确定优先问题的定性研究方法是（