四年级班级读书计划精选22篇.docx
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1、四年级班级读书计划(精选22篇)四年级班级读书计划篇1一、活动目标1、结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。2、培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生,为培养学生的终生读书习惯而努力。二、阅读目录1人文、社会、历史、小说类:中外科学家的故事、名人故事、神话故事、民间故事、成语故事西游记等。2、自然科学、社会科学类书籍:上下五千年、少儿百科全书、十万个为什么等。3、中外经典少儿文学:伊索寓言、格林童话、安徒生童话、一千零一夜故事等。4、中外经点书籍少儿版:西游记、汤姆叔叔的小屋、
2、鲁宾逊漂流记、爱的教育、绿野仙踪等。5、国内著名儿童文学家系列作品:梅子涵、曹文轩、汤素兰、郑渊洁等。6、经典诵读:背诵小学必背古诗词80首及弟子规的部分内容。三、具体措施第一、二周1制定班级读书计划。2、布置好班级图书角。3、推选班级图书管理员,制定班级图书借阅制度。第三、四周1、学生制定个人阅读计划。2、教师推荐阅读书目。第五、六、七、八、九周1布置同学们阅读水浒传,并做摘抄笔记。2、交流展示阅读成果。第十周以你说我说话水浒为主题开一个读书交流会。第十一周总结前阶段班级学生的读书情况第十二周阅读水浒传,并做摘抄。第十三周1演绎水浒传故事段落。2、举行讲水浒传故事比赛。第十四周1继续阅读水浒
3、传。2、准备水浒传读书交流会。四年级班级读书计划篇2【指导思想】围绕建设书香校园,构建学习型校园这一主旨,通过形式多样的校园读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生及家长读书的兴趣,让书为本孩子打开一扇扇窗,让书本为教师们开启一道道门,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正体验到:我读书,我快乐!【活动主题】为了顺应学校正在举办节活动,我们创建了主题为甄别、遴选、品阅、交流的书香级组读书计划。我们既要为自己营造一个书香满级组的读书环境,也要为学生营造一个书香满校园的读书环境,让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗的书声和勤奋的思考,飘荡在我们美丽的校园。我们相信:书山
4、有路勤为径,学海无涯苦作舟。【活动目标】1激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。2 .通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。3 .让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。【读书口号】我读书,我快乐!【准备阶段】1 .对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2 .调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。3 .学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。【活动阶段】(一)宣传发动,制
5、定计划1组织学生使学生明确活动的意义和任务。4 .让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。5 .做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。(二)实施彳词1让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。6 .开展交流活动,如让学生
6、选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、贴在班级学习园地栏里,供大家欣赏。7 .老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在采蜜本中,鼓励学生多写日记。8 .老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。9 .运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外,安排一些相关的读物。10 利用
7、黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。11 开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。(三)活动内容1同读一本书活动:学生、教师、家长同读一本书活动:以年级组为单位,统一确定同读的书目,也可以班级自主决定同读书目;周末,学生与家长一起读书;周日晚到周五,由老师引领在学校读书;每月利用一节班队课各班主任组织学生举行读书报告会。一起品书、赏书、交流体会。2.读书活动多样化:古诗、古文及文化经典背诵
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