周村11班学习简报.docx

《周村11班学习简报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周村11班学习简报.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、首语这个八月，火一样的激情！正值盛夏季节，我们因网络结缘，因研修相聚，因教育相知，从前我们可能不曾相识，但今后将互为良师益友。奥运健儿顽强拼搏，中国红一次次出现在赛场上，一次次刷新纪录，一次次改写奥运比赛项目历史。这个八月，注定不平凡！注定很精彩！今日作业模块五、设计.应用学习领域的课程内容、教学策略与教学方法作业要求：“设计应用”学习领域中“丁之”。“设计”的关系是怎样的？对:习领域中的“应用你是如何理解的？美术学科在线研讨话题时间2012年8月2日19:021：房间2：课堂教学与专业素养在线专家；丁建国、尹兆瑞理斛课标,加强学习美术课程团队国家级专家侯令英术课程标准（2011年收）和以前的

2、“卖睑稿”相比，在“欣赏评述”学习领域有了许多修仃。我认为大家在学习中，应当着重理解以下一些问题：1进一步理斛什么是欣费评述学习领域？2、除了申英怜悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史和社会皆品。3.作者的思想、情感和创选性的劳动。4,用语言、文字、动作等多种方式表达4己的感爱与认识。5、教学应注重学生的余极参与，势力激发学生的主体意i只。6.以多样的教学方式，引导学生拿援景基本的美求欣赏方法7、学会通过莫求稔、博物位、网络、书刊等多种渠道收集相关信息。8,在文化情境中理斛美术作舄，涵养人文精神。9,在欣赏活动中充分利用地方的文化咨源。以上这些问题，是“欣赏评述”学习领城

3、中涉及到理论层面的深层次的诃题，也体现了这一学习领域吸取了当代欣费和美术批评成果。如果我们美术教师在欣赏教学中能认真学习和实践这些理念，可以预见的是，务必会把肤费数学提嵩到一个新水平，这对战国国民素质的提高有着涿通影响。结合中小学的欣赏教学，我认为还可以从各学段的要求，杷上面的问题，细化为以下问题，一方面从理加上加强学习，一方面从教学实践上进行探索。它们是：1怎样进行多角度欣贵美术作品？2 .愿样欣责自然美？3 .怎样理斛美术现象？4、什么是美术欣赏的基本方法？5.愿样理解关注美术家的三个方面？6、怎样介绍美术跟？6,为什么学生的表达方式主要有三种，还有哪些种？7、如何提高学生的评述能力？8,

4、急样做好地方文化济源的利用？9、美术欣赏与学生人文精神的海系。10.怎样利用好美求编与悻物稽？I1怎样在文化情优中认短美术作品？有许多的具体问题，A英术课程标准中并没有具体的答索，它要靠我们教师的平目学习。像多角度欣赏美术作品的问题，就没有进一步地指明什么是多角度。但是根据英术史的研究方法和英求她评的方法，我们可以理解以下角度能作为我们在欣赏教学中可以参照的：从作品的英术语言的角度侧重于观察和分析作品的色彩、线条、构图、明崎、肌理等，分析他们是怎样表达了作者的思想和情感，是怎回绕着主题的袤现而进行i钗的。从艺术家的角度力求使学生对作者的生平有一个较为全面的了斛，在此基础上，对作品进行分析，使学

5、生了解作者为什么创作该作舄？作舄表达了他的什么样的思想和情感？作品在作者的创作生涯中占有什么样的地核？从历史研究的角度不是杷分析的重点故左乞术语言分析上，而是借助作舄来介绍架一历史背景观事件。从美术史的角度从某一个画跟、某一运动出发，看它们的演变、兴衰。介绍英求作品时，着限于条幅作品在画派观运动中的地住，左奠求史上的贡故。从文化的角度将不同历史时期、不同国冢的美求作品中同类题材放在一起欣费，用文化比较的方法，让学生看清不同的文化皆景造就了不同的美术作品。这说明，草的地看爆标的文本还不够，还要按课标的要求深入地学可，没看这种学习，深入对爆标的认淡几乎是无法实现的。如果说，-个问题都要认真地探讨问

6、题，那该看多少书？我们要有思想准备，要有吃苦的精神，更何况我们还要在教学实践上边学边掾奈呢。观王老师课的几点体会周村区北郊中学张磊2012年8月1日15:13乍丁龙于12-8-115:45推荐自由活动的谡堂匕美术教师的姿势、语J和动作更不拘形式今天上午观看了王老师的教学片新，感受颇深。等、太心喑微高动形过手势个姿未，提话拘维了姿有的神说到由不思立的较师眼来起自更的师比教、般能在作生，老，是葬一：动学囹王响况手。氤用和覆就，影情以对与作言暴的。止反堂的语，思学质生率和课绩、维受教专学为同的成势思堂、引行赞谐习姿的过课格吸的示和学的生通在见，生表冷和师学师。人中主融性教老余个学对情种极术父王关爱教

7、，表一积美是，生言在和部动，心此师语映锋面造话上核因的、反、以以的堂的。助作。切，可生课。小程互动性亲示笑学的灰让学生张系理解毕加索的作品，现尼这生来高作实生幅活理于等：烈超余斛余知，片格热，格理联认活图风期素生生的生过的时操作学学有于通品斑术表让让己源师作玫艺代了师生来老期，始，为老学术王时那开期。王用艺同忧期M.，。O不期时义卡品际解活总之，王老师的课语言恢谐，关注学生，注意学生思维的拓展,以人为本，非常值得莪学习。侃侃毕加索课堂片段观后感妗类T了很gx- 姿演德表中让s宅ir堂动这日Tr名一。果1wi段ss一很。Ii弁个表入聘联学斗Wg羹箫智私真问寥4翦天单头如于最，自无蓄暮子对耳实生流

8、的是理这维还；所田SA卷日和瞿素要希生爵生lf功 OI-让FV此贝历人朴学，注入的课如摸让。鬻2 ?人亳入复霜来清5 =让小入结起量吊达匪非第且益的已、首SSMWW年头瓮矍读。，书默，田并内启课问幽达叁居斐一画分在导回吸用和瓷言合在生霍生其如语结学伸来一课学4gg先曼W耍呈师彩谐机现O学的，第小开己标时魔思iWs易，实一誓目分只其的感ODK豕王地通一W1g待+1实 Hxl 2濡,文学当的-用Kisissti一s了IHH一也习重日舜期笠常都所 1僵堂这设寻这-SsK、缗欣。是在北郊中学学生祚由责析性叮侪J乘醉杯S3天SZ中断楚江用碧木束流至此间两好青山相封出孤机一后日避蜀札日2弟而）山叼于耳丁草耋不驾雪照可包所在鬻苧案K是高室孔演调藻陋有:孑之素青室傀唐云养琴款惟则曩何彬PO笑看先房陋南幺至有德水票之P，将馨不有-儒苔在誉为往浪深盘之来上由西金维隋秘