高一英语教师个人工作总结范文_1.docx

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1、高一英语教师个人工作总结范文随着高一这学期即将结束，老师肯定都提高了自身力量同时肯定都是收获颇多，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是素材网我为大家整理的高一英语老师个人工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 高一英语老师个人工作总结范文1又是一个新的假期即将来临，高一上学期的教学工作又要结束了。在这一个学期里面，我的任务尤其的重，由于英语老师的空缺，我同时担当了三个班的英语老师！好在，我做了十多年的老师，有着多年的工作阅历，所以虽然累了一点，但还是圆满地完成了这一学期的教学，就要迎来了假期，最终可以放松这根紧绷的弦了。一、这一学期的主要工作上一学期我们英语教研组这边，有位英语老师到了退休

2、的年龄退休了，再有一位英语老师跳槽去了别的学校，所以学校的英语老师一下子就人手不足了起来，我们剩下的老师都是担子一下子就重了，基本都是一个老师带两三个班，我由于教学资格比较丰富的缘由，承蒙领导的看重，带了三个班。恰好，三个班都是高一班级。对于教学工作，虽然三个班的基础不尽相同，但是我都是一视同仁，没有什么偏爱成果好的班级、忽视成果差的班级现象存在。不过由于三个班级的课程支配是不同的，所以我常常有走错教室或者遗忘上课的状况，所以常常需要该班的英语课代表来提示才知道。也正是课程支配的缘由，有时候有的班级由于考试冲突了等缘由，上课进度不同，所以我有时候会记不清那一个班级上课讲到那里了，所以特地让课代

3、表帮我记住上一节课讲到哪里。这一个学期，总的来说，我的教学工作还是做的不错的，三个班级的英语期中考试都是排在年纪中等的位置，期末的时候有个班级进到了年纪班级前三，有个进了前五，还有一个是中等靠后。虽然有不如意的地方，但牵强算是胜利的。二、教学上面的失误和不足正如上面提到的缘由，班级多了上课就简单混乱，所以走错班级或者遗忘上课的现象，还是在肯定的程度上，影响了同学们的上课，铺张了他们的英语上课时间，究竟一节课也就四十五分钟，每一分钟都是非常重要的。再就是跑错教室，还会影响当堂课老师的上课，对那位老师造成困扰。所以在这里，我需要向各位同学，以及老师赔礼，是我没有做好。还是教的班级太多的缘由，一天的

4、时间就会比较紧急，所以对同学们的作业批改就会慢很多，有时候作业略微布置地多了一点，由于其次天又要上课的缘由，作业也来不及改，又布置了新的作业，常常消失作业本过了两三天才发下来。还有就是由于教学紧急了，所以对于班级后进生的建设工作就忽视了，所以基础较差的同学，我就没有起到很好的关心，假如在下一学期，我还是有在教这几个班的话，我肯定会非常注意这一点，自己苦点累点，咬牙坚持一下就好，同学们的成果更加重要！ 高一英语老师个人工作总结范文2英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小

5、，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。今年，我任教高一1、2班的英语。两个班各有52人，经过一学期的学习，他们的学习目的明确，比较好学，成果有所提高；学习态度仔细，课堂气氛比较活跃但基础学问相对薄弱。时间如驹。一学期在不知不觉中结束了，回顾过去这一个学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。一、留意高一与学校的连接

6、过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解同学大致水平，准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。二、确立与新课程相适应的教育观念。同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自

7、己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际氛围。2适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进行争论排练，然后在课堂表演。3多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。四、激发同学学习英语的爱好在教学中培育同学的学习爱好，增加教学

8、效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。 高一英语老师个人工作总结范文3时间过得好快！幸福成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担当高一12班和15班的英语教学工作，我始终不懈地努力着，不断地进步着，取得了肯定的成果，也意识到了自身的不足之处。下面我对自己本学期的教学工作总结如下：一、留意高一与学校的连接过渡。高一新学期开头，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到同学很大困难。因此我课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周

9、左右的系统复习，使同学更好地适应高中英语教学。1、留意营造英语氛围，注意学习方法的指导授课过程中渗透中西方文化本学期我们历经了一些节日，比如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让同学更好地了解中西文化的差异，加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和同学共享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让同学对比我们的节日，以此培育同学的跨文化交际力量和批判性思维力量，让同学学会简要口头介绍这些节日。2、细心备课，仔细听课，不断反思本学期我一如既往地仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，仔细写好教案。每堂课都本校听课外，还参与了全市的观摩课，全县的优质课评比听课活动，班内进行

10、了同学自我介绍和课文朗读竞赛，活跃了气氛。3、培育同学的自学力量只有通过培育同学把握科学的学习方法，并培育他们的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培育同学的预习力量、把握英语基本学问的力量、整理所学学问的力量，并指导同学用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学力量的提高还得益于大量的阅读，让同学勤，每天进行肯定量的短文阅读，并填写阅读卡，给每个同学都仔细写好评语以便激励同学自主学习的信念。4、个人成长方面本学期我辅导的同学参加全市中同学英语仿照秀竞赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合自己的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表

11、。全市高一英语研讨会上，做了立足课堂教学，进展同学的情商的报告，得到了与会领导与老师的全都好评。应邀去岚山一中做了携手研修，与同学一起幸福成长的报告，回顾了自己的三年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。总之，这个学期已经结束，我提高同学英语语言运用力量方面还有很长的路要走。这个班级，但部分同学消极对待英语这门学科，上课不仔细听讲，自我放纵。我对提高他们的学习爱好和乐观性也苦思无果，非常苦恼。而3班虽相对均衡一些，_础相对较好。但总体而言，3班的同学学习更加仔细和自觉，对英语学科的学习热忱也比较高，课堂氛围也比较好，这学期一些原来有相对基础的同学进步很快，勤能补拙，但也有一部

12、分同学呈现出上课散漫，作业不仔细对待的现象。为此，我多次调整教学进度，细致分析练习和基础学问，好让相对落后的同学能够重拾信念，学得学问。二、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高1、课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初我就对同学强调课本的重要性，对课本学问点仔细归纳和反复梳理，通过练习的形式进行学习反馈。2、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。同学一起，相互共享成果，达到了教学优化的效果。3、加强学习，提升自身素养乐观到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习；与教研组的老师争论教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断拓宽学问面，使教学内容和形式丰富多样化。这一学期即将结束，我信任自己今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。9