初一有理数概念练习卷.docx
《初一有理数概念练习卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一有理数概念练习卷.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、有理数概念练习卷一、选择题1 .下列各数是负有理数的是()D.A.-iB.2C.332 .-Z的倒数是()11A.B.-C.-1111:7Q3 .下列各数:一一,1.010010001,一,0,一肛一2.626626662(每两个2之间多一个6),0.12,其433中有理数的个数是()A.3B.4C.5D.64 .下列数中,既是分数又是正数的是()A.+2B.+4-C.0D.-2.335 .在-8,2014,31,。,-5,+13,-1-7.2中,正整数和负分数共有()34A.3个B.4个C.5D.6个6 .下列各数:0.01,10,-6.67-i,0,-(-3)-2,-(-t2),其中属于非
2、负整数的有()A.1个B.2个C.3个D.4个7 .四个有理数-1,0,-3,4,其中最小的有理数是()A.-1B.0C.-3D.48 .在有理数的加法与减法运算的学习过程中,小明做过如下数学试验:”把笔尖放在数轴的原点处,先向左移动3个单位长度,再向右移动1个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数.下列用算式表示以上过程和结果正确的是()A.0+(-3)-(+1)=-4B.O+(-3)+(+1)=-2C.O+(+3)+(-1)=+2D.0+(+3)+(+1)=49 .下列说法正琉的是()A.一个有理数不是整数就是分数B.正整数和负整数统称为整数C.正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数D.0
3、不是有理数K)给出下列说法:。是整如名是负分数;42不是正数;自然数一定是正数:(5)负分数一定是负有理数.其中正确的有()A.1个B.2个I1下列说法中,正确的是()A.正分数和负分数统称为分数C.非负整数即为正整数12 .下列说法中不正确的是()A.最小的自然数是1C.没有最大的正整数13 .下列关于。的说法错误的是()C.3个D.4个B.0既是整数,也是负整数D.在有理数中,不是负数就是正数B.最大的负整数是-1D.没有最小的负整数A.任何情况下,O的实际意义就是什么都没有B()是偶数不是奇数CO不是正数也不是负数14.下列说法中不正确的是()A.-a一定是负数C.任何正数都大于它们的相
4、反数D.0是整数也是有理数B.0既不是正数,也不是负数D.绝对值小于3的所有整数的和为015.以下说法正确的是()A.正整数和负整数统称整数C.正有理数和负有理数统称有理数16 .关于“0”的说法,正确的是()A.是整数,也是正数C.不是整数,是正数17 .若两数的和为负数,则这两个数一定(A.两数同正B.两数同负18 .下列说法中:B.整数和分数统称有理数D.有理数包括整数、零、分数B.是整数,但不是正数D.是整数,但不是有理数)C.两数一正一负D.两数中至少一个为负0是最小的整数;有理数不是正数就是负数:正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数;非负数就是正数;-/仅是有理数,而且是分数
5、;号是无限不循环小数,所以不是有理数;19 无限小数不都是有理数;正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.20 .徐志鹿的泰山口出一文描写了“泰山佛光”壮丽景象,十一月份的泰山,山顶平均气温为1C,山脚平均气温为7C,则山顶平均气温与山脚平均气温的差是()A.-6oCB.-8CC.6D.821 .在1,-2,-1这三个数中任意两个数之和的最大值为()A.1B.0C.-1D.-322 .早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年.下列各式计算结果为负数的是()A.3+(-2)B.3-(-2)22 .下列各组数中,互为倒数的是(A.2与-卜2|B.-(+2)与
6、23 .下列各式:一(一2);-|-2|;C.3(-2)D.(-3)(-2)仁一(_2)与_卜3|D.1g1与+(-2)-2?;(-2)2,计算结果为负数的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个24.“这三个数-7,12,-2的代数和”与“它们的绝对值的和的差为()A.-18B.-6C.6D.1825 .下列说法中,不正确的是()A.一个数与它的倒数之积为1B.一个数与它的相反数之商为TC.两数商为-1,则这两个数互为相反数D.两数积为1,则这两个数互为倒数26 .若+b0,则下列结论成立的是()aA.40,00B.aO,bOD.a027.有理数力在数轴上的位弭如图,则小ahb的值是()-
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 有理数 概念 练习