六语上14在柏林.docx
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1、教案序号36课题14在柏林课型新授主备人袁文杰备课时间年月曰上课时间年月曰教学目标1 .能正确、流利地朗读课文。2 .初步学习环境描写衬托人物情感的写法。3 .阅读课文,体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。教学重点初步学习环境描写衬托人物情感的写法。教学难点体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。教学准备多媒体课件教学过程二次备课一、导入新课无论是在古代还是现代,中国还是外国,战争是人民生活中最残酷的事。我们可以举出许多反映战争的诗词、文章或影视作品。比如杜甫的石壕吏、美国影片拯救大兵瑞恩都表现了战争的残酷和给人民生活带来的苦难。今天我们学的这篇
2、课文是发生在第二次世界大战时期的故事。二、时代背景第二次世界大战是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争。教学过程二次备课第二次世界大战最后以美国、苏联、英国、中华民国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。第
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