优生培养方案.docx

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1、2023-2023年第一学期七年级优等生培养方案本学年在一高中初中部招收优质生源的情况下，我校优质生源严重流失。为了提升优质生源的质量，拓展优等学生的视野,活跃学生的思维，提升学生的学习能力，通过有针对性的教育引导，激发学生的学习兴趣，改善他们的学习状态，培养他们的学习习惯，并逐步提高学习成绩，特制定以下优生培养方案：一、培优目标培养优等生的比、学、赶、超竞争意识和风气，充分发挥优等生的模范带头作用，以优生带动中等生，促进学困生的进步，确保年级整体素质水涨船高，力求我校优等生在全县前300名有大的突破,尤其是希望通过努力，全县前10名要保持至少我校有五位同学。二、培优时间安排：自10月18日起

2、，每周二、周四、周五第四节、五节为培优。（语数英每周各培优两次，周五原有的自习课安排语文和英语。）三、培优具体措施（一）10月18日组建培优班，初拟定每班前28名学生组合为培优班（有从附中转来的直接分培优班）。进行首次励志指导会，鼓舞优等生士气，指导学生树立近期目标，制定学习计划，张贴目标卡（张雅、阿慧老师做好照片拍摄）下午第四节班会课进行第一次上课，内容是：励志，收心，分组,固定座位（励志课由年级统一安排课件），培优班在1,3,5,7,9,11班。暂时由单班班主任进行第一次上课，语数外教师都要和学生谈要求,用激情点燃学生的学习热情。（二）班级命名六个班依次命名为：宏志培优班，创新培优班，英才

3、培优班，卓越培优班，自强培优班，向阳培优班。（三）上课内容首先注意课堂学习是学生成绩稳定和拔尖的根本保证，所以正常上课时间优生在各班级学习，扎扎实实上好每一节课，任课教师对优生要注重基础突出能力，加强学法指导，每位任课教师在工作中时刻树立培优意识。培优班上课内容为语数英重点、难点的提升和知识的拓展，重能力重方法指导（原则上不讲新课内容），重在激发学生学习兴趣和钻研的欲望，切不可以变成枯燥的习题讲解，课堂要活，让学生动起来、学起来是真正目的。确实让优等生吃得饱、吃得好。补差班内容：作业辅导、当天内容提问、基础落实。（座位两个班要3、4插花分开）千万不要在培优的同时，鼓励另外一个班学生迎头赶上，一

4、个也不能放弃！（四）管理措施（1）流动管理。建立培优生档案，以月考成绩为基数，与学校组织的大型考试成绩进行对比，优则进，劣则出，不断增加新的培优对象，（这也是对培优班和补差班学生的激励）对成绩提高不明显的学生采取教育措施，不服从管理、不努力学习者清理出班级。特别强调：培优总人数是两个班56人，以成绩来确定各班人数，并不是两个班均衡分配，各位老师也要多提出建议不断调整培优内容和方式，让培优对象确实有大的提高！（2）重点管理常规：上课要分组，进行小组积分，一周一公布，一周一奖励。（学校配奖品）家校协作：结合家长反馈，学习行为和习惯进行酌情加分或扣分。活动开展：每月一个活动。10月举行趣味知识竞赛，

5、旨在激发学生背诵政治、历史、地理、生物，确保期中考试总名次靠前。（由政、史、地、生老师配合）11月，开展古诗文背诵比赛。（语文组组织配合）12月，开展数学竞赛（数学组组织配合）元月，开展英语演讲赛（英语组配合）四、总结表彰对进步大、在全县名次居于前列的学生进行宣传和表扬。1，发奖状奖品2,照片上墙3,公众号宣传4,给家长发喜报时刻关注培优班学生的考试和检测，了解培优效果，不断反思和改进培优方法。每次月考和中考后，对优等生的进步与提升进行横向和纵向的评比，在年级和全校进行表彰，邀请家长开培优班家长会、优生学习分享会，探讨学习心得等等，使优等生形成合力，激发他们的潜能，使我们七年级整个团队取得更大的进步！写在最后：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣！星光不问赶路人，时光不负有心人！人心齐，泰山移！为了学校的荣誉，我们负重前行、共同努力，我坚信我们的团队定能取得佳绩！