专题一微观结构与物质的多样性复习教学设计.docx
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1、专题一微观结构与物质的多样性复习教学设计课题微观结构与物质的多样性专题复习课型复习课教学目标1 .能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置。2 .在初中有关原子结构知。识的基础上,了解元素原子核外电子排布。3 .通过有关数据和实验事实,了解原子结构与元素性质之间的关系。知道核素的涵义;认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性;认识元素周期律。4 .认识化学键的涵义,通过实例了解离子键和共价键的形成。学情分析本章内容涉及到原子结构、元素周期表、元素周期律、化学键和晶体结构等内容,知识点较多,而且难度也相对较大,学生的掌握难度较大,从学生的作业中也充分说明了
2、这一点,因此很有必要对本章的内容进行一次系统的复习,以加深学生对这部分知识的理解和掌握。教学重点元素周期表、元素周期律、化学键和晶体结构等内容教学难点元素周期表、元素周期律、化学键和晶体结构等内容教学方法点拨、讨论、练习教学用具多媒体课件、实物展台教学过程教师活动((一)原子像子结构不同原彳、,间的联考质子数不同电子数不同元素周期律只一条规律)1/元素周期表(百多种形式)结构、元素周期表和元素周期律原子结构置图核外一电子一电子排布由工/闩什专年事-J电子式/同位素、核素1核内T质子、中子一核组成符号胃X相对原子质量;根据原子;分子种类!:IIAn1A族位置!逑螃;I周期表的形,副族排列位置/1
3、IONeQrJgKr5Xe4S产合价1二/构(原子半径、电子排布、离子结构)号翌左作I;-Q/1离子的性质忐学营寻一位I氧化物I找不同兀;件(柜子怕、且体物质的件质)曷化物;素同性质IT氢氧化物01-T.J1含氧酸相似性(宏双相似、同主族相似、位置相近相似)迷变性(同周期遂变、同主族速变、宏双上逑变)教师活动学生活动例题1下列说法中肯定错误的是()答案:A.某原子K层。上只有一个电子BB.某原子M层上电子数为1层电子数的4倍C.某离子M层上和1层上的电子数均为K层的4倍D.阳离子的最外层电子数可能为2,也可能为8例题2.A和B均为短周期元素,它们的离子A-和B?+具有相同的核外电子答案:层结构
4、。下面说法正确的是()DA.原子序数为ABB.核外电子数为ABC.原子半径ABD.离子半径AB2+-例题3.下列各组元素原子中,按金属性依次增强或非金属性依次减弱的是答案:A.Na,Mg,A1B.N,O,FC.1i,Na,KD.I,Br,C1C例题4.4、B、C是三种短周期元素,其中A元素原子M层上电子数比1层少2个电子;B元素原子比A元素原子的电子层少,又知B元素最高正价答案:与负化合价的绝对值相等;C元素的阳离子核外电子排布与Ne原子核外电硫;碳;钠子排布相同;且又知这三种元素可组成BA2型共价化合物和C2A型离子化合(2)物。由上述条件回答下列问题:Na+j2Na+;(1)A、B、C三元
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