甘露的秘密阅读理解答案-甘露的秘密教学案.docx
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1、甘露的秘密阅读理解答案|甘露的秘密教学案 甘露的秘密_七年级上学期语文教学案 学习目标: 1理清思路,掌握文章主要内容。 2了解科普文特点,体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。_ 3探索认识文物的规律,树立科学的探索观。 学习重点: 抓关键句子,理清文章结构及内容。 学习难点:学习有目的的筛选信息的方法 一、情景创设 二、自主学习 积累中运用,构建知识的殿堂 1给下列词语中加点的字注音。 蟠龙()排泄()其凝如脂()其甘如饴() 地蚤()木虱()皎莹如雪()诚言不谬() 大肆()萎缩()为害不浅()熙熙攘攘()() 2.根据拼音写汉字。 wng(_)想_m()食晾shi()梦mi(_)以求
2、 3.解释句子中加点的词语的意思。 (1)传说甘露是一种延年益寿的圣药,其凝如脂,其甘如饴,吃了能使不寿者八百岁,所以称为天酒、神浆。A.延年益寿_ B.其凝如脂,其甘如饴_ (2)有的皎莹如雪,这就是所谓的甘露。皎莹如雪_ (3)说它有滋养作用,确是诚言不谬。诚言不谬_ 4.朗读感知。 (1)下列说法有误的一项是(D) A、课文第八段是围绕蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间来说明的。 B、从蚂蚁帮蚜虫搬家可以看出蚂蚁是蚜虫的卫士。 C、从蚂蚁照顾蚜虫的卵,并喂养小蚜虫可以看出蚂蚁是蚜虫的保姆。 D、课文第八自然段重点写蚜虫,说明甘露得以产生并且数量大都与蚂蚁有密切的关系。 (2)蚂蚁是蚜虫
3、的保护神,这是自然界中的_现象。本文揭示说明对事物的认识不能只停留在表面,而要_。 三、内容探究 任务一: 小组合作回答:甘露的秘密是什么呢?请用自己的话概述出来 小结: 任务二:体会说明文语言的特点 1.蚜虫在觅食的时候,先用那唇端的短毛,向四周探索一番,一旦发现了可以猎食的目标,便将那根尖锐的刺吸式口气刺进植物组织内部,不停地吸取植物内的浆汁。 体会加粗的词语,说说这些词语在说明蚜虫觅食过程的作用。 探索、发现、刺进、不停地吸取等动词的使用_ 2.对于蚜虫的排泄物最感兴趣的是蚂蚁。你可以注意一下,凡是蚜虫多的地方,就会发现成群结队的蚂蚁,熙熙攘攘,忙着一团。它们紧紧地跟踪在蚜虫的后面,不是
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